○교육과학연구원장 이경복   선서! 
  본인은 충청북도의회 교육위원회 2014년도 행정사무감사에 임하여 성실하게 감사를 받을 것이며 또한 증인으로서 증언을 함에 있어서는 「지방자치법」 제41조와 같은 법 시행령 제43조 및 「충청북도의회 행정사무감사 및 조사에 관한 조례」 제9조의 규정에 의하여 양심에 따라 숨김과 보탬이 없이 사실대로 말하고 만일 거짓이 있으면 위증의 벌을 받기로 맹서하고 이에 선서합니다.

2014년 11월 14일

교육과학연구원장 이경복

단재교육연수원장 조용덕

중앙도서관장 홍준기

학생교육문화원장 박노화

학생종합수련원장 최낙철

학생외국어교육원장 김명수

청명학생교육원장 김동명

교육정보원장 석명기

충주학생회관장 박민수

유아교육진흥원장 박희숙

보령교육원장 정정희

제주교육원장 정달훈

○교육과학연구원장 이경복   충청북도교육과학연구원장 이경복입니다.
  충북교육의 힘찬 발전과 도약을 위해 변함없는 관심과 성원을 보내주시는 윤홍창 위원장님과 정영수 부위원장님, 김양희 위원님, 이광희 위원님, 이종욱 위원님 그리고 이숙애 위원님께 깊은 감사를 드리며, 2013년도 행정사무감사 지적사항 및 결과 처리에 대해서 보고드리겠습니다.
  우리 원에서는 2013년도 시정 및 개선 요구사항이 2건이 있었습니다.
  시정 및 개선 요구사항은 충북진로진학지원센터의 업무개선 및 전문성 확보 그리고 연구학교박람회 횟수 환원에 관한 사항이었습니다.
  먼저 충북진로진학지원센터 업무개선 및 전문성 확보에 대해서 보고드리겠습니다.
  먼저 전문직 2명을 추가 배치해서 1명이었던 교육전문직을 3명으로 배치해서 진로상담 업무의 전문성을 확보하는 데 힘을 썼고, 두 번째로 진로진학지원센터 체험실 운영, 또 전문직업인 초청 수요토크, 부모와 함께하는 진로캠프 운영, 그리고 진로진학상담센터 인력풀 역량 강화를 위한 연수 등 많은 전문성 향상을 위한 노력을 해서 단위학교의 호응도와 만족도를 높이는 데 노력을 하였습니다.
  다음은 연구학교 박람회 일수 환원에 대해서 답변드리겠습니다.
  2013년의 경우 당초 연구학교 박람회를 6일간 열기로 예정을 했었습니다만 행정사무감사 일정 등으로 인해서 부득이 3일간으로 축소하여 박람회를 진행하였으나, 알차게 여러 가지 프로그램을 운영해서 운영평가 결과 95%의 그러한 만족도를 얻어서 심도 있게 운영이 되었다고 이렇게 생각을 합니다.
  특히 올해에는, 금년도에는 연구학교 운영 학교 수가 작년에는 140개 교였었는데 금년에는 99개 교로 감소하여 초·중등 통합으로 연구학교 보고회를 운영해도 큰 무리가 없다고 판단되어 금년에는 다음 주 11월 20일부터 22일까지 3일간으로 추진할 예정으로 있습니다.
  또한 학부모들의 요구와 수업결손 방지를 위해서 금년에는 주말을 포함해서 연구학교 박람회를 개최해서 연구학교 결과를 보고하게 됐다는 말씀을 드립니다.
  앞으로 더욱 노력해서 우리 연구원에서 하는 그런 모든 프로그램의 질적 향상을 위해서 노력하겠다는 다짐을 하면서 보고를 마치겠습니다.
  감사합니다.
      (2014년도 주요업무 추진상황은 별책)

○단재교육연수원장 조용덕   충청북도단재교육연수원장 조용덕입니다.
  먼저 저희 원에 대해서 각별한 애정을 가지시고 평상시 따뜻한 충고와 관심을 주시는 윤홍창 위원장님과 위원님들께 깊은 감사의 말씀을 드리겠습니다.
  2013년 행정사무감사 시 지적해 주신 시정·개선 요구 및 건의·촉구 사항에 대한 처리결과를 보고드리겠습니다.
  시정·개선 요구사항은 총 1건으로서 완결되었는데 그 내용은 일반직 지방공무원의 상시학습 기준시간 미달로 인한 승진 누락 문제와 기준시간 미달자에 대한 연수지원을, 첫째, 우리 원 집합교육대상자 선정 시 상시학습 미충족자를 우선 선발하고 예정 인원을 확대하여 추가 선발하는 등 지방공무원 상시학습 기준시간 미달자에 대한 연수기회 제공을 확대하였고, 둘째, 2014년도 집합교육 23과정 1,197명, 원격연수 5개 과정 1,100명의 교육훈련계획을 2015년도에는 집합교육 29개 과정 1,890명, 원격연수 35개 과정 1만 500명으로 집합교육 6개 과정, 원격연수 30개 과정을 대폭 확대하여 운영할 계획입니다.
  건의·촉구 사항은 총 4건으로 4건 모두 완결되었습니다.
  보고서 83쪽에서 88쪽까지 참조바랍니다.
  그 내용을 설명드리면 1, 자체 연수 프로그램 운영 개선에 대한 조치결과로 첫째, 우수강사 인력풀 구축 운영을 통한 우수강사 선정으로 연수 만족도를 제고하고, 둘째, 전문성 함양 및 현장 직무능력 신장을 위한 교육과정을 구성 운영하였으며, 셋째, 시설·교육 환경개선으로 컴퓨터 금년에 2,400만 원 어치를 교체했고 내년도 본예산에 8,000만 원 예산을 확보하고 있는 상태입니다.
  또 책걸상도 약 4,900만 원, 둘레길 보수 예산 800만 원, 물탱크 교체 1,900만 원, 강의실 바닥교체 2,000만 원, 사도관 냉난방 시설 개선 2,500만 원 등 전자칠판 및 탭북 설치를 하였습니다.
  이러한 결과 2014년도 현재 위탁연수 만족도가 96.8%, 자체연수 만족도가 97.8%로 자체연수 만족도가 1% 정도 높게 나타났습니다.
  2번, 원격연수시간 확대 운영에 대한 조치 결과로 집합연수 시 원격연수시간을 최소 4.4%에서 최대 50%까지 확대하여 운영하였습니다. 
  향후 교육부 고시 및 교원연수 운영지침에 의거 집합연수 중 자격연수 20% 이내, 직무연수 50% 이내에서 원격연수시간의 점진적 확대를 위해 노력하겠습니다.
  3, 징계공무원 연수과정 개설 운영에 대한 조치결과로 징계처분 공무원들의 징계사유가 다양하고 징계시기 및 인원의 유동성 등으로 별도 교육과정 개설보다는 현재 운영 중인 집합교육과정을 통한 재교육에 중점을 두어 추진하였습니다.
  그 사례는 각 집합교육과정에 청렴교육 8시간, 감사사례 9시간, 정신교육 4시간 등 총 21시간을 편성 운영하였으며, 향후 교육과정편성 시 직무소양 및 정신교육시간을 확대하여 징계예방 차원의 교육이 되도록 노력하겠습니다.
  4, 민족정신 교육과정 개설 운영에 대한 조치결과로 2014년도 교원자격연수 5개 과정에 10시간, 교원집합 직무연수 1개 과정에 2시간, 지방공무원 집합연수 2개 과정에 5시간, 우리 땅 바로 알기 교육과정 21시간 총 9개 과정에38시간을 편성 운영하였습니다. 
  이것은 민족정신을 고취할 수 있는 소중한 기회가 되었고 향후 점진적으로 확대할 계획입니다.
  2013년 행정사무감사 시 지적해 주신 시정·개선 요구 및 건의·촉구 사항에 대한 처리결과를 보고드렸습니다.
  앞으로도 위원님들의 아낌없는 사랑과 지도 편달을 바라면서 충청북도교육위원회의 무궁한 발전과 위원님들 모두가 건강하시길 기원합니다. 
  감사합니다. 
      (2014년도 주요업무 추진상황은 별책)

○중앙도서관장 홍준기   충청북도중앙도서관장 홍준기입니다.
  저희 도서관에 대한 2013년도 행정사무감사 지적사항 처리결과를 보고드리겠습니다.
  건의 및 촉구사항은 2건으로 첫째는 독서모임 활성화 추진, 둘째는 도서기증 사업 활성화입니다.
  먼저 89쪽의 독서모임 활성화 추진에 대한 조치결과입니다.
  저희 도서관은 영·유아, 학생, 학부모, 취약계층을 위한 여러 가지 맞춤형 독서프로그램을 추진하였으며 그중 대표적인 것만 간단히 말씀드리겠습니다.
  영·유아를 위한 독서프로그램으로 동화오감놀이, 북스북스, 체험동화마을 등 7개 과정에 7,400여 명이 참여해서 독서습관 형성에 기여하였으며, 중·고등학생의 독서활동과 관련해서 즐거운 상상 책에게 말 걸기, 청소년 인문학콘서트 등 인문학 프로그램을 확대 운영하였습니다. 
  찾아가는 독서교육 지원 사업을 운영하여 중학생 독서 강독모임을 활성화하고 도내 초·중학교에 지역작가 및 책버스를 파견하여 초·중학교 독서교육을 지원하였습니다. 
  학생, 학부모, 지역주민의 독서문화체험을 위한 제2회 충북도서관북페스티벌을 운영해서 2만여 명이 참여하는 성과를 거두었습니다. 
  지식정보 취약계층을 위한 독서지원 사업으로 장애학생과 비장애학생 통합 독서체험, 청주여자교도소 수감자 독서회, 청주소망원 동화구현 등을 운영해서 독서 취약계층을 위한 독서활성화를 도모하였습니다. 
  그밖에도 도서관주간, 독서의 달, 가족어울림독서한마당, 신나는 독서탐방 등에 독서진흥사업을 운영하여 지역의 독서활성화를 위해 노력하였습니다. 
  향후 저희 도서관은 학생, 학부모, 지역주민의 독서문화 확산을 위한 사업을 지속적으로 추진하여 지역사회의 발전과 성장을 위한 교육문화의 장이 되고자 합니다. 
  두 번째, 독서기증 활성화 사업 추진에 대한 조치결과입니다.
  91쪽이 되겠습니다.
  2012년도에는 2,800여 권의 기증도서를 확보해서 저희 도서관 장서로 872권을 등록하였고, 국립중앙도서관에서 실시한 책 다모아 재기증 사업에 2회에 걸쳐서 약 1,455권, 학생종합수련원 등 232권 등 4개 기관에 2,000여 권을 재기증한 바 있습니다. 
  2013년도는 2,071권의 기증도서를 확보해서  그중 저희 도서관에 595권을 등록하고 산남동주민센터 등 3개 기관에 265권을 재기증하였습니다. 
  나머지 도서는 80% 이상이 정보가치가 없거나 훼손 또는 오손 도서가 많아서 재기증을 할 수 없는 도서로 자체 폐기처분하였습니다. 
  2014년도 10월 말 현재 2,300여 권의 기증도서를 확보하여 저희 도서관에 600여 권을 등록하였고, 작은도서관 또는 소외계층을 위한 재기증기관 5개 기관을 선정하여 약 1,700권 가량을 재기증하기도 하였습니다. 
  내년도에도 지식소외계층 등에 재기증을 통해 도서 나눔과 건전한 기부문화에 앞장서기 위해 노력하겠습니다. 
  앞으로도 저희 중앙도서관은 지적해 주신 두 건 이외에도 개선이 필요한 부분에 대해서는 최선의 노력을 다하여 꿈을 이루는 행복한도서관을 구현하기 위하여 매진할 것을 다짐하면서, 이상으로 중앙도서관 2013년도 충청북도의회 행정사무감사 건의·촉구 사항 결과보고를 마치겠습니다. 
  감사합니다.
      (2014년도 주요업무 추진상황은 별책) 

○학생교육문화원장 박노화   충청북도학생교육문화원장 박노화입니다.
  우리 원의 2013년도 행정사무감사 시정 및 개선 요구사항에 대한 조치결과를 보고드리겠습니다.
  먼저 78쪽입니다.
  충북학생수영장 운영을 수영장 개방시간에 따라 이용자를 차별적으로 운영한 사항은 양성평등에 어긋나므로 개선책을 마련하여 시행하라는 사항에 대하여 여성전용시간을 폐지하여 남성과 여성의 구분 없이 사용이 가능하도록 운영하고 있으며, 초등생과 중고생을 구분하던 학생 이용시간도 학생과 일반인으로만 나누어 운영하도록 수영장 운영규정을 개정하여 2014년 6월 1일부터 시행하고 있습니다. 
  다음은 79쪽, 한글사랑큰잔치 시상 명칭 및 훈격을 도 대회와 동일하게 운영하도록 하며 절대평가로 학생시상 폭을 넓혀 지도교사의 학생지도력 및 사기를 진작하고 지도교사에 대한 시상도 확대 운영하라는 사항에 대하여 2013년에 이어 2014년에도 학교대회 및 각 시·군 대회를 한글사랑큰잔치로 통일하였고, 시상 명칭 및 훈격을 세종상, 훈민상, 정음상으로 도 대회와 동일하게 운영하도록 하였으며, 도 대회에 참가한 학생 310명 모두에게 세종상, 훈민상, 정음상을 시상하였습니다. 
  또한 초등학교 1학년부터 중학교 3학년까지 학년별 최고득점을 취득한 학생을 지도한 교사 9명에게도 교육감상을 표창하였습니다. 
  이상으로 충청북도학생교육문화원의 2013년 행정사무감사 시정 및 개선 요구사항에 대한 2건의 조치결과 보고를 마치겠습니다. 
  감사합니다. 
      (2014년도 주요업무 추진상황은 별책)

○학생외국어교육원장 김명수   충북학생외국어교육원장 김명수입니다.
  충북학생외국어교육원에 대한 깊은 애정과 관심 그리고 교육에 대한 높은 식견으로 외국어교육 정책 수행에 발전적 대안을 주시는 교육위원회 윤홍창 위원장님을 비롯한 위원님들께 감사드립니다. 
  우리 교육원은 2013년도 행정사무감사 수감 시 시정 및 개선 요구사항 등 지적사항이 없었으며, 건의사항으로는 첫째, 원어민교사의 장기근무방안 마련으로써 조치결과보고서 92쪽에 있습니다. 
  우리 교육원의 장기근속으로 인한 정체성 방지를 위해 원어민교사의 최대 3년 근속을 원칙으로 하고 있으며, 본원의 경우 지리적 이유와 외부와의 접촉 단절로 재계약을 하지 않고 국내의 다른 교육기관으로 이동해 가는 교사가 있고, 우수한 교육과정 운영을 위해, 우리 교육원에서 재계약을 거부하는 경우도 있으나 급여 등 우대조건을 제시하고 숙소시설 교체, 문화 소외기회 최소화 등 처우 및 근무여건 개선을 위해 노력하고 있습니다. 
  둘째, 원어민교사와 협력교사의 사전수업 연구 충실입니다.
  조치결과보고서 95쪽입니다.
  원어민교사와 협력교사의 사전수업 연구 충실로 교육만족도가 10월 20일 기준 본원 98.87%, 청주센터 99.50%, 10월 말 기준 본원 98.94, 청주센터 99.44%로 매우 높습니다. 
  각 과정 사전협의회를 통해 교사의 역할 및 유의사항 주지, 사전지도안 제출, 교재 및 자료제작 등 수업준비상황 확인 및 지도를 철저히 하고, 협력교사의 수업장학 및 결과 환류를 통하여 원어민교사의 수업 전문성을 강화하고 있으며, 원어민교사 연 2회 공개수업 실시 및 전 교사 참관, 그 결과를 수업에 적극 반영토록 하였고 사후평가를 통해 교수학습 진행상황 검토 및 피드백 강화로 원어민교사의 수업 전문성과 교육의 질을 제고하고 있습니다. 
  셋째, 각급 학교 및 교육지원청에 원어민교사의 정보제공에 대한 업무는 충청북도교육청에서 주관하고 있음을 말씀드립니다.
  2014년도 주요업무 추진상황은 보고서로 대체하겠습니다.
  앞으로 학생외국어교육원 전 직원은 외국어 의사소통 능력과 따뜻한 품성을 갖춘 충북의 글로벌 인재 양성을 위해 최선의 노력을 다하겠습니다.
  감사합니다. 
      (2014년도 주요업무 추진상황은 별책)

○청명학생교육원장 김동명   안녕하십니까? 
  청명학생교육원장 김동명입니다.
  평소 저희 원을 관심과 사랑으로 지켜봐 주시고 어려움에 처한 학생들을 위해 조언을 아끼시지 않고 도움을 주시는 존경하는 윤홍창 위원장님을 비롯한 여러 위원님들께 진심으로 감사드립니다. 
  저희 교육원은 2010년 9월 전국 최초의 기숙형 Wee스쿨로 위원님들의 관심과 지원, 격려에 힘입어 개원하였습니다. 
  위기학생 치유 관련 전문기관으로서 역할을 다하고자 최선을 다하고 있습니다. 
  2013년도 행정사무감사 시정 및 개선 요구사항은 없었으며 건의 및 촉구사항 처리결과를 보고드리겠습니다.
  첫 번째, 지역 Wee센터 관리에 관한 내용입니다.
  지역 Wee센터 관리·감독은 학생사안 처리 및 지도의 효율성을 위하여 도교육청 진로인성교육과에서 관리·감독하고 있으며, 위기학생 발생 시 Wee센터와 청명학생교육원이 학생상담 등의 정보공유 등으로 지도의 효율성을 높이고 있습니다. 
  두 번째, 학교생활에 적응하지 못하는 학생들을 위한 흥미위주의 교육과정 개발 운영에 관한 내용입니다.
  우리 원에서는 일반 중학교 수업시수 1,122시간보다 2배 이상 많은 2,420시간을 운영하고 있으며, 학생흥미 중심의 다양한 교육과정을 운영하고 있습니다. 
  관계회복을 위한 청명사랑 편지쓰기, 슈퍼스타 청명페스티벌, 한울타리 가족성장캠프, 담임교사와 함께하는 워크숍, 충북대 학부생과 함께하는 브라더 앤 시스터 멘토링을 운영하고, 위기극복을 위한 청명성장마라톤, 사제동행 상당산성, 농다리, 민주지산 등반, 한라산 극기체험 등을 운영하고 있습니다. 
  또한 사제동행 스피드퀴즈 및 청명골든벨, 태극권, 108배 절 운동, 템플스테이 등 자아성장 프로그램을 운영하고 있습니다. 
  교육과학연구원 진로직업체험센터, 청주공고 직업종합체험관, 도자기 체험 등 다양한 직업체험활동도 운영하고 있습니다. 
  중도입국 학생의 한국어 습득, 한국문화 적응을 위한 다문화 예비학교에서는 청주박물관, 동물원, 수암골 견학, 청남대 및 문의문화재단지, 공주·부여 역사문화 탐방, 울릉도 탐방 등 체험 중심의 프로그램을 운영하고 있습니다.
  정규수업 대안 교과로 한지공예, 원예, 난타교실, 야간 동아리 활동 시간에는 학생들의 흥미와 취미를 고려한 배드민턴, 네일아트, 핸드볼, 농구, 탁구, 당구, 영화감상, 피아노 연주, 보컬반 등을 운영하고 있습니다.
  정규시간 외에는 피아노와 기타 연주를 할 수 있는 감성자극 공간을 마련하여 틈나는 대로 자기 감정을 표현하고 연습할 수 있도록 하였으며, 각종 행사 시 학생이 연주하는 작은 음악회를 운영하여 재능을 발휘하고 자존감을 키우는 기회를 마련하고 있습니다.
  여러 위원님들께서 항상 따뜻하게 지켜봐 주신다는 것을 잘 알고 있습니다.
  그러한 관심과 기대에 부응할 수 있도록 앞으로도 저희 청명가족들은 모두가 교육활동에 최선을 다하도록 하겠습니다.
  감사합니다.
      (2014년도 주요업무 추진상황은 별책)

○유아교육진흥원장 박희숙   충청북도유아교육진흥원 원장 박희숙입니다.
  충북교육 발전을 위해 애쓰시는 위원님들께 진심으로 감사드리며 2013년 행정사무감사 시 본원의 발전을 위해 진취적인 대안을 말씀하신 건에 대하여 감사의 말씀을 드립니다.
  위원님들께서 2013년 행정사무감사 시 지적해 주신 건의·촉구 사항에 대한 처리결과를 보고드겠습니다.
  건의·촉구 사항은 총 1건으로 잘 추진되고 있습니다.
  유아교육진흥원 시설개방 홍보 중 토요일에 진행하는 일반인 대상 시설개방 프로그램을 적극 홍보해 달라는 말씀에 대해, 교육기관 및 타 기관에 토요가족체험 안내를 위한 도민홍보를 사업안내 공문발송과 각종 협의를 통해 사업 안내를 적극 실천하였고 리플릿을 제작하여 도내 유치원과 어린이집에 배부하였으며 도내 영유아 관련 유아교육 기관들에게 안내하였으며 찾아가는 학부모 연수 시에도 적극 홍보하였습니다.
  또한 언론매체를 통해서 보도자료화 3회, 충북교육청 에듀러브, 충북교육소식 영상물 상영 2회, 한벌초등학교 전광판을 활용하여 홍보하는 등 도민들에게 토요가족체험 프로그램을 알리는 데 전 직원 모두가 사명감과 열정으로 실천한 결과 토요가족체험 이용 인원이 10월 말 기준 작년 742명에 대비해 올해는 1,279명이 체험하여 537명이 증가하였습니다.
  보고서 110쪽에서 121쪽을 참고해 주시기 바랍니다.
  앞으로도 위원님 여러분의 전문성과 경험을 통한 아낌없는 성원을 부탁드리며, 이상으로 2013년 행정사무감사 건의·촉구 사항에 대한 처리결과를 보고드렸습니다.
  감사합니다.
      (2014년도 주요업무 추진상황은 별책)

○단재교육연수원장 조용덕   단재교육연수원장 조용덕입니다.
  위원님께서 질의해 주신 데에 대해서 답변드리겠습니다.
  그 첫 번째 이유는 연수대상이, 인원이 많이 감소가 됐습니다. 그렇게 하고 거기에 따른 잔액이 약 1억 9,000정도가 되고요. 그리고 연료비, 기름탱크 철거에 따른 연료비 잔액이 약 3억 정도가 불용이 됐습니다. 그다음에 급식비 잔액이 2억 1,600 정도가, 다 합해서 위원님께서 질의하신 그 금액이 되겠습니다.

○단재교육연수원장 조용덕   연수인원이 줄은 이유는 여러 가지가 있겠습니다마는 어쨌든 저희들 연수원에서 오픈된 연수의 수도 좀 줄었고, 그런 이유가 가장 크다고 볼 수가 있겠습니다.

○단재교육연수원장 조용덕   예, 그것은 제가 조금 더 찾아 가지고 내용을 서면으로 이렇게 해서 드려도 되면 서면으로 드리겠습니다.

○학생외국어교육원장 김명수   학생외국어교육원장 김명수입니다.
  집행잔액이 대부분 인건비에 속하는 예산입니다.
  저희들이 우수한 원어민을 확보하기 위해서, 원어민 급료가 월 230부터 300 이상 이렇게 분포가 되어 있습니다.
  우선 원어민을 확보하기 위해서 낮은 금액부터 높은 금액의 중간 정도를 택해서 다소 여유 있게 예산을 책정을 했었습니다.
  두 번째는 인건비가 세월호 사건으로 인해서 추진하지 못한 그런 과정 운영에 대한 인건비가 좀 남아 있었습니다.

○학생외국어교육원장 김명수   예, 과정 운영을 몇 기를 못했습니다.
  안전지도 대책을 마련하기 위해서 몇 주간 운영을 하지 못했습니다.

○학생외국어교육원장 김명수   4/4분기에 남아 있는 집행잔액을 집행할 계획이고요, 어…
      (…)
  4/4분기에 남아 있는 예산 집행할 계획입니다.
  그리고 남아 있는 부분은 추경을 통해서 적절히 처리하도록 하겠습니다. 감액 처분하도록 하겠습니다.

○단재교육연수원장 조용덕   단재교육연수원장 조용덕입니다.

○단재교육연수원장 조용덕   자료 좀 찾아 가지고 답변드리겠습니다.

○학생외국어교육원장 김명수   외국어교육원장 김명수입니다.
  그 부분은 아까 세월호 참사로 인해서 교육활동을 프로그램을 운영을 하지 못했기 때문에 그 부분의 남은 예산을 추경을 통해서 조정하겠다는 그런 말씀을 드렸습니다. 

○학생외국어교육원장 김명수   잘 알겠습니다. 
  위원님 말씀 맞다고 생각합니다. 

○보령교육원장 정정희   보령교육원장…

○보령교육원장 정정희   보령교육원장 정정희입니다.
  91쪽에 125억 7,000이 아니라 이것은 12억 5,735만 4,000원입니다. 이것이 지금 오타가 되어 있습니다. 

○학생교육문화원장 박노화   위원님, 제가 그거 잠깐 말씀드릴게요.
  요거는 감사관실 취합하는 과정에서 지난 8월 달에 교육감님한테 업무보고한 것을 그대로 아마 편집을 해서 그런 것 같습니다. 저희들 보고서가 잘못된 건 아니었고요. 

○학생교육문화원장 박노화   제가 답변드리겠습니다.
  학생교육문화원장 박노화입니다.
  저희 소관 사업입니다. 예, 맞습니다. 

○학생교육문화원장 박노화   예, 위원님 지적하신 대로 그렇게 가야 된다고 저도 생각하고 있고요. 저희들이 양 기관 아니면 도교육청 본청하고 협의를 해서 그런 방향으로 가야 된다고 생각을 합니다. 

○학생교육문화원장 박노화   예, 그렇습니다. 

○중앙도서관장 홍준기   중앙도서관장 홍준기입니다.
  예, 그렇습니다.

○중앙도서관장 홍준기   중앙도서관장 홍준기입니다.
  저희들이 30여 개 프로그램을 운영하고 있는데 그 프로그램 내용 중에 현직 공무원이 참여하는 프로그램은 없습니다, 현재.

○중앙도서관장 홍준기   그건 아니고요.
  현직 공무원을 대상으로 프로그램이 현재도 없지만 만든다고 하더라도 현직 공무원은 근무시간에 그 평생교육프로그램을 이용해서 하기는 사실상 어렵지 않나 그런 생각을 가지고 있습니다. 

○중앙도서관장 홍준기   중앙도서관장 홍준기입니다.
  만일 프로그램을 신설을 해서 할 경우에 공무원들이 근무시간에는 좀 어렵겠고요. 근무시간 외에 공휴일이나 토·일요일 날 참여할 수 있는 프로그램이 만들어진다면 그때 가서 본청과 협의해서 상시 그 시간을 인정해 줄 수 있는지 그때 가서 한번 검토를 해 보겠습니다. 

○중앙도서관장 홍준기   중앙도서관장 홍준기입니다.
  야간시간도 가능하긴 한데 프로그램을 개설을 하면 수반되는 문제가 예산 등 재정적인 문제뿐만 아니고 강사섭외랄지 등등 야간에 성인 프로그램을 운영하기는 지금 현실적으로 문제가 있습니다. 
  현재는 없고요, 만약에 사회적인 여건 때문에 프로그램이 있어야 된다는 분위기가 조성이 된다고 그러면 또 수요가 있다고 그러면 저희들이 프로그램을 개설하는 것을 검토는 해 보겠습니다마는 현재는 그렇게 딱히 딱 맞아 들어가는 그런 분위기는 아닌 것으로 지금 생각하고 있습니다. 

○중앙도서관장 홍준기   예, 알겠습니다.

○교육과학연구원장 이경복   교육과학연구원장 이경복입니다.
  이거를 조금 자료를 제가 준비해서 잠시 후에 보고드리겠습니다.

○교육과학연구원장 이경복   오늘 종료되기 전에.

○교육과학연구원장 이경복   예.

○교육과학연구원장 이경복   연구원장 이경복입니다.
  좋은 지적을 해 주셨습니다.
  저희도 평소에 이 체험센터를 운영하면서 그러한 직업의 세계, 다양한 직업의 세계에서 25개의 직업만 체험할 수 있는 사이버 공간을 제공해 주는 데에 대해서 앞으로 크게 확대하고 해서 학생들에게 많은 직업세계를 이해할 수 있는 프로그램을 제공해야 되겠다는 그런 생각을 간절히 하고 있습니다.
  그러나 이 체험센터가 개설된 것이 일천합니다. 작년에 개설됐고, 초기단계에서 시작을 했고 2015년도에 예산을 그것을 그래서 반영을 했습니다.
  그래서 한꺼번에 많이는 할 수 없고 예산 관계로, 그래서 25개를 올해 추가로 해서 내년에는 50개로 늘릴까 이렇게 하는데, 거기에서 50개 직업이라고 하면 꼭 50개만 해당되는 것은 아닙니다. 인근 직업, 그 영역이 거의 비슷한 유사한 직업도 포함되기 때문에 사실은 더 확장적으로 체험할 수 있는 기회도 되는데…

○교육과학연구원장 이경복   체험의 과정은 사이버 체험도 있을 수 있고, 현장 체험도 있을 수 있고, 또 전문인들과의 만남을 통한 그러한 강의도 있을 수 있고 여러 가지 형태가 있을 수 있겠습니다만 지금 여건상 모든 그런 현장 체험을 하기에는 이동이라든가 여러 가지 제약이 있기 때문에 사이버로 이것을 갖다가 보완하는 차원에서 하는 것이라고 이해해 주시면 될 것 같습니다.

○교육과학연구원장 이경복   네.

○교육과학연구원장 이경복   진로지도의 단계가 크게 네 가지가 이렇게 단계적으로 실시가 된다고 설명을 드리겠는데, 첫째는 자기이해 프로그램, 자기의 흥미나 적성, 그러한 진로 적성이죠. 그런 것이 뭔가를 검사지를 통해서 이렇게 이해하는 검사입니다.

○교육과학연구원장 이경복   그리고 그다음에 두 번째로는 직업의 세계에 대한 이해인데 그런 것이 그다음 단계로 이렇게 되고, 이렇게 두 가지로 크게 나눠서 말씀드릴 수 있습니다.

○교육과학연구원장 이경복   그래서 지금… 전문직은 둘이 아니고 이제 세 분이…

○교육과학연구원장 이경복   배치돼 있고, 다 할 수 없기 때문에 상담전문지원단을 구성을 해서 그분들을 통해서 상담이라든가 검사를 조력하는 데 활용하고 있습니다.
  그래서 그거는 20명으로 지금 되어 있는데 학부모지원단으로 이렇게 되어 있습니다. 그래서 그들은 상당수준의 그러한 이 분야의 전문성을 갖추고 있는 사람들을 선별을 해서 뽑아 가지고 이렇게 하고 있는데 제가 늘 옆에서 그것을 지켜보고 있습니다만 상당히 높은 그러한…

○교육과학연구원장 이경복   예.

○교육과학연구원장 이경복   예.

○교육과학연구원장 이경복   예.

○교육과학연구원장 이경복   올해가 99개입니다.

○교육과학연구원장 이경복   충북교육과학연구원 원장 이경복입니다.
  이거는 매년 연구학교를 지정할 때 그때그때 상황에 따라서 많을 수도 있고 적을 수도 있는데 그때는 연구학교가 1년 또는 2년 단위로 이렇게 보통 됩니다만 그것은 어떠한 우연의 숫자라고 볼 수 있습니다.

○교육과학연구원장 이경복   그리고 이 연구학교의 운영 학교 수를 점차적으로 줄여가는 쪽으로 이렇게 계획을 하고 있습니다.

○교육과학연구원장 이경복   예.

○학생외국어교육원장 김명수   학생외국어교육원장 김명수입니다.
  위원님 질의에 답변드리도록 하겠습니다.
  일단 원어민은 미국을 비롯해서 영어권 국가의 4년제 대학을 졸업한 학사자격을 가지고 있으면 원어민의 요건을 충족하는 겁니다.
  그래서 그런 분들이 최하위 등급으로 책정을 받아서 저희들이 원어민교사를 임용을 합니다.

○학생외국어교육원장 김명수   거의 영어교육 관련 자격소지를 가지고 있습니다, 대부분.
  국제교육인증을 해 주고 있는 테솔(TESOL), 테플(TEFL), 셀타(CELTA) 이런 국제공인 교육기구에서 인정한 자격을 가지고 저희 원에 임용되고 있습니다.

○학생외국어교육원장 김명수   외국어교육원장 김명수입니다.
  학사자격을 가지고, 영어교육 관련 또는 교육학 전공을 하지 않고 학사자격을 가지고 왔을 때 저희들이 그 원어민이 꼭 필요하다 그래서 임용을 하면 그 원어민으로 하여금 국내에서 사이버를 통해서 연수를 받도록 합니다.
  100시간 이상의 연수를 통해서 아까 말씀드린 테솔(TESOL), 테플(TEFL), 셀타(CELTA) 이런 국제교육인증기구에서 운영하는 자격을 취득하게 됩니다. 

○학생외국어교육원장 김명수   대부분 그렇게 들어오고 있는데…

○학생외국어교육원장 김명수   거의 없습니다만…

○청명학생교육원장 김동명   청명학생교육원장 김동명입니다.
  말씀드리도록 하겠습니다.
  저희 청명학생교육원은 변명은 아니지만 본청의 진로인성교육과에서 저희들이 업무지침이라든가 기타 등등을 협의 운영하고 있습니다. 
  우리 청명학생교육원 자체적으로 그렇게 각 시·군에 있는 Wee센터를 지도 감독하기에는 저희들의 직위에 벗어나지 않는가 하는 그런 조심스런 답변을 드리겠고요.
  그래서 저희 청명학생교육원이 할 수 있는 일이 무엇인가를 저희들이 찾아서 2월 달이면 아이들이 좀 적기 때문에 그때 저희들이 각 지역 교육청의 Wee센터를 방문해서 유기적으로 업무관리를 협조하고요, 또 저희들이 필요로 하는 사항을 요구도 하고 있습니다만 저희들이 Wee센터를 조직 관리하기는 저희들 청명교육원에서의 권한 밖인 것 같아서 아직까지 그쪽은 접근을 못해봤습니다만, 위원님께서 말씀하신 고견은 교육청 본청하고 협의가 되어서 그 권한을 저희들이 만약에 위임이 된다면 그런 쪽으로 저희들이 한번 추진을 하도록 하겠습니다만 지금 현 상황에선 좀 어려움이 있습니다. 

○청명학생교육원장 김동명   청명학생교육원장 김동명입니다.
  지금 말씀하신 대로 저희들이 Wee센터 분야에서 컨트롤할 수 있는 것을 진로인성교육과하고 협의를 해서 좋은 방안이 도출될 수 있도록 다음번 감사에서는 확실히 말씀드릴 수 있도록 준비를 하겠습니다.

○중앙도서관장 홍준기   중앙도서관장 홍준기입니다.
  아까 보고드린 지난해 행정사무감사 건의·촉구 사항 조치결과, 그 책자의 91쪽에 저희들이 준비한 자료가 있습니다. 91쪽입니다.

○중앙도서관장 홍준기   거기 보면 연도별로2012년부터 2014년까지 저희들이 기증받은 도서 수하고 저희 도서관에 등록한 책자 수 그리고 그중에서 재기증 숫자 이렇게 나와 있고, 맨 오른쪽에 재기증처가 어디인가 하는 기관·단체명이 써있습니다. 

○중앙도서관장 홍준기   중앙도서관장 홍준기입니다.
  바로 자료를 드리도록 하겠습니다.

○중앙도서관장 홍준기   중앙도서관장 홍준기입니다.
  기증하시는 분들이 양이 얼마 안 되면 직접 방문해 주시는 경우도 있고 양이 많거나 이사를 하시거나 퇴직을 하시거나 이런 경우에 그런 경우가 있을 수 있습니다. 
  그래서 많으면 저희들 직원들이 나가서 거둬오도록 이렇게 하고 있습니다. 

○중앙도서관장 홍준기   예, 오후에 알려드리겠습니다.

○청명학생교육원장 김동명   청명학생교육원장 김동명입니다.
  3년간, ’12년, ’13년, ’14년 복교현황에 대해서 말씀을 드리겠습니다.
  2012년도에 순수 입교 위탁인원이 28명, 또 전년도에서 연장인원이 26명 해서 57.8%가 연장이 됐고요, 복교인원은 79.6%가 되겠습니다. 2013년도에는 73.4%가 복교인원이 됐고요. 올해 금년도는 2014년도 57.6%인데 요것은 지금 3학년 학생들이 고입시도 있고 또 저희들 교육일정이 12월 19일로서 마감이 되어서 디딤이 임명식이 됩니다. 
  그래서 현재 지금 복귀가 아직 안 되어 있는 인원이 잡혀있기 때문에 지금 현재 10월 말까지 저희들 예정한 걸로 해서 38명 57.6%로 이렇게 줄어든 것이고 12월 되면 요 아이들이 원적교로 복교할 거기 때문에 그 퍼센트는 상승되겠습니다. 

○청명학생교육원장 김동명   최선을 다하겠습니다.

○청명학생교육원장 김동명   네, 11월 24, 25, 26. 2박 3일간 계획되어 있습니다. 

○청명학생교육원장 김동명   청명학생교육원장 김동명입니다.
  우리 원 아이들은 극기훈련이라든가 체험에 포커스를 맞추고 있습니다만 1학기 때 지리산 극기훈련, 또 설악산 극기훈련을 계획을 하고 있었습니다만 국가적인 재난인 세월호 사건으로 인해서 일체 1학기 때 체험활동을 할 수가 없었습니다. 
  그래서 저희들이 예산을 세워놨지만 그래도 우리 아이들에게는 이와 같은 극기훈련이 필요로 했기 때문에 우리 충청북도제주교육원에 훌륭한 학생 체험활동 시설 시스템이 있기 때문에 그것을 활용할 겸해서 그 예산을 이렇게 한꺼번에 제주도 한라산을 체험하는 것으로써 11월 24, 25, 26 지금 계획을 하고 있고요.
  전 학생들하고 담임선생님들하고 1 대 1 멘토가 되어 가지고 저희들이 운영을 지금 계획하고 있습니다. 
  그래서 못하고 제주도로, 한라산 극기체험으로 이렇게 통합해 가지고 하는 것으로 되었습니다. 
  이상 말씀드렸습니다.

○청명학생교육원장 김동명   네, 감사합니다.

○학생종합수련원장 최낙철   충청북도학생종합수련원장 최낙철입니다.
  저희들이 당초, 금년도 계획이 4월 23일부터 9월 말까지 잡혀 있었습니다.
  그런데 세월호 참사로 인해서 두 달간이 연기가 돼 가지고 금년도 같은 경우는 6월 23일부터 10월 19일까지 운영을 했습니다.
  그래 여기 자료에 나온 인원은 10월 19일까지 다 들어가지 못하고 9월 말까지로 자료가 들어간 것으로 알고 있습니다.

○학생종합수련원장 최낙철   학생종합수련원장 최낙철입니다.
  위원님 말씀에 답변드리겠습니다. 
  지금 지역 야영장이 금년도 5월 2일 자로 저희 원으로 통합이 됐었습니다.
  전반적으로다가 아까 말씀드렸듯이 세월호 참사로 그 기간 일정 부분은 저희들이 수련활동 운영을 못했고, 가장 아이들이 수련활동을 꺼리는 사유가, 지역 야영장의 경우입니다. 그런 경우가 시설 미비입니다. 쉽게 말씀드리면 아이들이 숙박시설이 전혀 없고 그다음에 취사시설이 전혀 갖추어지지 않고 그러다 보니까 학부모들이나 학생들이 많이 이용을 기피하게 되고요.
  그다음에 교사 같은 경우도 저희들이 전문인력이 부족해서 프로그램 전체를 지원 못하다 보니까 업무가 가중되고 그러다 보니까 전반적으로 기피하는 이런 현상이 있기 때문에 저희들의 이용실적이 부족한 걸로 판단이 되고 있고요.
  그다음에 중원야영장 같은 경우에 인원이 1명이 더 많은 이유는 당초에는 저희들이 통합이 되면서 중원과 옥천에 지도사가 1명씩 각각 있었습니다.
  지난번에 옥천 같은 경우에는 저희 본원에서 인원이 통합이, 관리가 필요해서 본원으로 들어와서 근무를 하고 있고요, 중원에서는 제천야영장을 통합관리하기 때문에 이렇게 두 군데를 같이 관리하는 쪽에서, 중부권입니다, 그쪽에 인원을 추가로 하나 배치를 한 겁니다.
  전반적으로다가 저희들 지금 위원님 말씀하신 대로 저희들이 종합계획을, 금년도 처음으로 통합운영을 했기 때문에 운영현황이라든지 향후 저희들이 나름대로 생각하고 있는 프로그램을 운영을 해 보고 그것이 도저히 시설에서 이용이 극히 저조하다라면 폐지라든지 폐쇄라든지 이런 것을 여러 방면에서 검토를 하겠습니다.

○학생종합수련원장 최낙철   학생종합수련원장 최낙철입니다.
  지금 야영수련활동은 10월 19일 날 모든 것이 종료가 된 상태입니다.
  그리고 오토캠핑장으로다가 교육가족에게 개방하는 사업만 지금 현재 진행 중에 있습니다. 

○학생종합수련원장 최낙철   학생종합수련원장 최낙철입니다.
  주요 추진상황은 이게 그 당시에, 제가 아까 말씀을 잘못드렸는데 교육감님한테 보고드린 사항입니다.

○학생종합수련원장 최낙철   교육감님한테 보고드렸던 그 당시의 상황이기 때문에 그 후에 10월 19일까지 이루어진 추가 계획입니다. 보고 당시 시점부터.

○학생종합수련원장 최낙철   수련원장 최낙철입니다.
  제가 아까 말씀을 잘못드렸던 것이 이 종합계획이, 추진상황이 당초에 여기에 실린, 교육감님께 보고드린 보고서입니다. 8월 달에. 그것이 지금 기재가 되어 있는, 올라가 있는 상태거든요

○학생종합수련원장 최낙철   8월까지입니다.

○학생종합수련원장 최낙철   10월 19일까지입니다.

○학생종합수련원장 최낙철   예, 그렇습니다.
  그래서 제가 아까 말씀을 잘못드렸다고…

○학생종합수련원장 최낙철   아니 이 자료를 도에서 요구를 하실 때 교육감님한테 업무보고 드린 자료를 제출하도록 이렇게 되어 있었기 때문에 모든 기관이 아마 동일하게 이렇게 되어 있을 겁니다.

○학생종합수련원장 최낙철   예, 저희들이 당초에 세월호 참사로 인해서 당초 계획 대비 한 50%를 취소를 했었습니다. 그래서 나머지 50%에 대해서는 저희들이 전체 이수를 했습니다.

○학생종합수련원장 최낙철   학생종합수련원장 최낙철입니다.
  위원님 말씀 깊이 검토해 보겠습니다.

○청명학생교육원장 김동명   청명학생교육원장 김동명입니다.
  파견교사는 원칙적으로는 1년을 파견하도록 되어 있습니다.
  그래서 본원에서도 선생님이 아이들을 위해서 더 청명원에서 근무하기를 원하고 또 의지가 있으면 저희들이 면담을 통해서 도교육청에 1년 다시 연장을 하고요, 2년이 되면 원적 교로 복교하게 되어 있습니다.

○청명학생교육원장 김동명   네, 2년까지 가능합니다.

○청명학생교육원장 김동명   예, 그렇습니다.

○청명학생교육원장 김동명   예, 그렇습니다.

○청명학생교육원장 김동명   청명학생교육원장 김동명입니다.
  2년까지는 기본으로 선생님들이 하시고요, 아이들 지도라든가 사감으로 인한 힘듦이 있어서 2년 이상은 그렇게 원치는 않고 있습니다.
  때에 따라서, 개인에 따라서 우리 선생님들한테는 승진가산점이라는 벽지근무하는 혜택이 있기 때문에 그런 쪽에 관심이 있는 선생님들은 또 희망을 갖고 계십니다.

○청명학생교육원장 김동명   청명학생교육원장 김동명입니다. 
  예, 그렇습니다.
  라지역 점수 혜택을 받고 있습니다.

○청명학생교육원장 김동명   네, 알고 있습니다. 

○청명학생교육원장 김동명   청명학생교육원장 김동명입니다.
  먼저 위원님께서 우리 청명학생교육원 직원들에 대한 위로의 말씀과 또 보상차원의 말씀 듣고 정말 너무너무 감사드리고요.
  그 사안에 대해서 교육감님과도 면담을 했습니다만 교육감님 말씀도 그렇고 저 역시도 그렇습니다. 우리 선생님들의 보상도 중요하지만 청명학생교육원의 직원은 말씀하신 대로 점수보다는 아이들의 미래를 열어주고 그 아이들을 하나하나가 부모로서 또는 선생님으로서 인성을 북돋아주는 것이 더 목적인 것 같아서 우리 선생님들에게도 늘 그런 말씀을 제가 드립니다.
  우리는 아이들을 치유해서 정말 올바른 사회인이 되도록 1명이라도 하는 것이 우리의 목적이니까 그런 쪽에 눈을 돌리기는 조금 힘들더라도 우리 참고 하여튼 열심히 하자라고 했습니다만, 위원님께서 정말 그렇게 우리 선생님들을 위해서 복지차원에서 해 주신다고 한다면 다시 한 번 교육감님하고도 상담드릴 수 있도록 하고요.
  제가 원장으로서 역할을 하면서 요런 거는 좀 고쳐야 되겠다는 생각이 바로 뭐냐면 선생님들은 2년간 근무를 하시지 않습니까? 그런데 우리 학생들을 지도하시는 청소년지도사 이분들은 1년 지나고 2년 지나면 무기계약직이 되어서 지금 개원 때서부터 계시는 분도 계시고 지금 많은 노하우를 갖고 계십니다. 
  문제는 이것이 점차적으로 세월이 지나다 보면 청소년지도사 분들이 더 많은 기간을 근무를 하셔서 거기에 대한 노하우가 많이 쌓이고, 우리 선생님들은 단지 2년 동안만 하고 돌아가셔야 되기 때문에 그런 면에서 노하우가 부족합니다. 
  그래서 지금 위원님께서 말씀하신 대로 도청의 전문가들이 있어서 교류가 가능할 수 있다면 적극적으로 검토할 수 있도록 노력해 보겠습니다. 

○학생외국어교육원장 김명수   충북학생외국어교육원장 김명수입니다.
  답변드리도록 하겠습니다.
  저희들이 크게 네 가지 영역으로 나누어서 부진학생 대상, 또는 보통학생 대상, 수월성 학생 대상, 소외계층 대상 이렇게 나누어 가지고… 

○학생외국어교육원장 김명수   학생외국어교육원장 김명수입니다.
  저는 프로그램 종류를 말씀하시는 줄 알고 준비를 했는데, 외국어는 지금 현재 영어에만 집중해서 저희들이 교육활동을 실시해 나가고 있습니다. 

○학생외국어교육원장 김명수   학생외국어교육원장 김명수입니다.
  외국어교육원이지만 영어가 외국어로서의 영어입니다. 그러니까 우리 교과서도… 

○학생외국어교육원장 김명수   저희들이 2005년도에 충북학생외국어교육원을 개원할 때 설문조사를 했을 때 영어가 가장 수요가 많았고 제2외국어에 대한 수요가 없었습니다. 
  그래서 영어를 시작했고 그 이후에 잠시 중국어를 과정 속에 뒀었습니다. 뒀었는데 수요도 없었고 또 저희들이 유능한 강사를 구하기도 참 어려워서 몇 년 동안 시행하다 없어졌습니다. 
  그런데 최근에… 

○학생외국어교육원장 김명수   지금 청주센터를 통해서 청주시내 학생, 초등학생·중학생 대상으로 해서 설문조사를 진행하고 있습니다. 

○학생외국어교육원장 김명수   그렇습니다.

○학생외국어교육원장 김명수   충청북도를 다 커버하기는…

○학생외국어교육원장 김명수   학생외국어교육원장 김명수입니다.
  지금 전국 17개 시도 교육청에도 영어교육원이라는 명칭을 가지고 직속기관이 설립되어 있는 곳은 한 곳도 없습니다. 모두 다 외국어교육원이고 주로 영어에…

○학생외국어교육원장 김명수   그래서 지금 각 지역에 남부센터, 북부센터 그리고 청주에 영어체험센터로 이렇게 명칭이 되어 있습니다. 다만 진천 본원에… 

○학생외국어교육원장 김명수   외국어교육원장 김명수입니다.
  저희들도 제2외국어를 통해서 외국어의 영역을 넓히기 위해서 많은 노력을 하고 있습니다. 노력하고 있는데 지금 현재 진천 본원의 시설로는 제2외국어를 수용할 수 있는 시설이 되지 않고, 그다음에 저희들이 시설도 그렇고 인적자원도 그렇고 의지가 있다고 금방 되는 건 아닙니다. 

○학생외국어교육원장 김명수   외국어교육원장 김명수입니다.
  그렇습니다. 

○중앙도서관장 홍준기   중앙도서관장 홍준기입니다.
  예, 그렇습니다. 

○중앙도서관장 홍준기   중앙도서관장 홍준기입니다.
  특별한 이유라기보다는 프로그램에 참여하는 분들의 참여도랄까 수요가 좀 줄어든다든지 또 하나는 재정적인 여건도 있겠습니다만 저희들 나름대로 새로운 프로그램을 개발을 해서 더 나은 효과를 거둘 수 있는 프로그램이 있다면 수요가 부족한 부분은 과감하게 폐지하고 뭐 그런 식으로 운영을 하다 보니까 이런 결과가 있는 것 같습니다.

○중앙도서관장 홍준기   중앙도서관장 홍준기입니다.
  그렇습니다. 

○중앙도서관장 홍준기   중앙도서관장 홍준기입니다.
  위원님께서도 잘 아시겠지만 「평생교육법」의 개정으로 인해 가지고 평생교육에 관한 운영주체가 지방자치단체로 이관이 됐고, 저희들은 우리 교육 법에 의한 교육의 일환으로 평생교육을 다루고 있는데, 옛날에 저희들이 한 25년 전에 중앙도서관을 개관을 하면서 그때와 지금은 여건이 많이 변화되지 않았나 이런 생각을 하고 있습니다. 
  뭐냐 하면 지금은 지자체에서 도내 16개 시·군을 비롯해서 각 지자체마다 새로운 조그만 도서관을 지역마다 만들고 있고 청주시내에도 여러 군데가 설립되어 있습니다. 
  그리고 또 하나는 중앙도서관, 저희들 도서관 자체가 지금 논의되고 있는 평생학습프로그램뿐만 아니라 여러 가지 기능을 하고 있는데 독서실화되어서는 안 되겠다 하는 생각을 가지고 있습니다. 
  그래서 사설 독서실화되는 것보다는 뭔가 아이들 또는 주민들을 위한 일부분적인 운영이라도 그런 것이 활성화되는 면이 좋지 않나 그런 차원에서 학생중심의 도서관으로다가 해야 되지 않느냐 하는 의견이 의회뿐만 아니라 의견이 여기 분분하게 있는 걸로 알고 있습니다. 

○중앙도서관장 홍준기   그건 아니겠죠.

○중앙도서관장 홍준기   중앙도서관장 홍준기입니다.
  위원님 지적을 잘 생각을 해 보고요. 
  그나마 사회적 분위기가 인문학콘서트를 저희들이 만든 이유도 학생들에게 인문학에 대한 관심을 많이 갖게 하도록 하기 위해서 만들었는데 의외로 반응도 좋고, 그런 부분에 대해서는 적극적으로 확대를 할 생각을 가지고 있습니다.
  다만 이제 아까도 말씀드렸습니다마는 도서관 자체가 사설 독서실화되는 것은 좀 문제가 있지 않나 하는 그런 인식 차원에서 말씀을 드린 거고, 옛날에 도서관이 처음 개관하고 이랬을 때 시립도서관뿐만 아니라 저희들도 주민들로부터 학생들로부터 10원, 5원씩 이렇게 입관료를 받은 적이 있었습니다. 뭐 과거 얘기지만.
  지금은 그것이 정답이 아닌 것으로 된 것이 벌써 상당히 오래됐죠. 그러나 지금 저희들 운영을 하면서 느낀 점이 다시 말씀을 드립니다마는 뭔가 무료로다 무조건 하는 것도 문제가 있다 하는데 그 문제를 제 선에서 해결할 수 있는 문제도 아니고…

○중앙도서관장 홍준기   예, 알고 있습니다.

○중앙도서관장 홍준기   예, 알겠습니다.

○중앙도서관장 홍준기   야간의 경우에는 없습니다. 야간의 경우는 없고…

○중앙도서관장 홍준기   주말, 일요일은 뭐…

○중앙도서관장 홍준기   현재, 아까 이종욱 위원님 말씀하신 가운데서도 그런 얘기가 있었는데 현재로서는 되어 있지 않습니다. 

○중앙도서관장 홍준기   예, 돼 있지 않습니다.

○중앙도서관장 홍준기   예, 검토를 해 보겠습니다.

○중앙도서관장 홍준기   타당성이나 수요조사 내지 그런 것도 해 봐서 저희들이 분석을 해 보고 만약에 필요성이 제기가 된다면 본청과 협의해서 예산뿐만 아니라 한번 실시할 수 있도록 노력을 해보겠습니다.

○중앙도서관장 홍준기   뭐 토론회까지는 그렇고요, 한번 의견 교환할 수 있는 자리는 한번 마련을 해 보겠습니다.

○유아교육진흥원장 박희숙   유아교육진흥원 원장 박희숙입니다.
  예, 1개 맞습니다.

○유아교육진흥원장 박희숙   2014년요?

○유아교육진흥원장 박희숙   2012년부터 말씀을 드리면 2012년에는 저희들이 누리과정이 시행되면서 바깥놀이활동이 굉장히 강조가 됐습니다. 그래서 현장의 의견을 수렴하여서 바깥놀이활동에 대한 자료를 만들었고요. 
  2013년에는, 유치원에는 자유선택활동이라는 게 있습니다. 그래서 자유선택활동에 각 필요한, 영역에 필요한 우리가 쌓기놀이 영역에 대한 자료를 만들어서 현장에 배부했습니다.
  그리고 2014년은 현재 수학 관련 자료를 개발 위원들을 위촉해서 지금 집필 중에 있습니다.

○유아교육진흥원장 박희숙   2014년 자료는요.

○유아교육진흥원장 박희숙   유아교육진흥원 원장 박희숙입니다.
  당초에는 개발 위원들을 본인의 희망보다는 저희 진흥원에서 원장·원감 선생님들, 교사 분들을 위촉을 했는데 저희들이 올해는 현장에서 공모를 받았습니다.
  그러다 보니까 아무래도 참여하는 인원이 당초, 다른 연도에 비해서는 줄어들었습니다.

○유아교육진흥원장 박희숙   유아교육진흥원 박희숙입니다.
  네, 수요일만 하고 있습니다.

○유아교육진흥원장 박희숙   저희 공사립 유치원이 도내 332개입니다.
  그런데 저희 진흥원은 설립의 근거가 「유아교육법」과 「충청북도교육청 행정기구 설치조례」에 의해서 설립이 돼서 저희 기관을 이용하는 아이들은 국립과 공립과 사립유치원 원아들이 주로 이용을 하고 있습니다.
  그런데 어린이집에서 요구가 있어서 2013년도부터 어린이집 아이들을 수용은 하고 있습니다.

○유아교육진흥원장 박희숙   유아교육진흥원 원장 박희숙입니다.
  별도로 농촌지역에 대한 배려라기보다는 저희 진흥원이 위치하고 있는 것이 가덕면에 위치하고 있어서 사실 청주지역의 원아들이 가장 많이 이용을 하고 있고, 그다음에는 괴산, 증평, 음성 이런 정도입니다.
  그래서 유아교육진흥원의 분원 설치가 그런 면에서 요구가 되고 있고요. 
  지난번에 황간에 있는 사립유치원이 저희들 체험을 하러 왔습니다.
  그런데 그 원장님 말씀이 사실 차량이 통학차량으로 체험을 하러 오기는 좀 어려움이 있다. 그래서 유아교육진흥원에서 그렇게 면단위 지역, 열악한 유치원에 차량지원을 해 주면 어떻겠느냐 그런 말씀이 있었습니다.
  그래서 내년도 예산에 반영을 해 보려고 노력은 했는데 전년도 수준에서 예산이 수립이 돼서 그 부분은 저희들이 앞으로 고민해서 예산부서랑 협의해서 진행해야 될 문제이고요.
  그래서 저희들이 지금 하고 있는 것 중에 찾아가는 문화공연을 지금 계획을 해서 영동하고 단양지역을 지금 계획하고 있습니다.
  그래서 11월 19일 날은 저희들이 단양지역을 찾아가서 단양지역의 유치원과 어린이집 아이들을 대상으로 문화공연을 계획하고 있고요. 
  24일에는 영동지역을 찾아가서 오전에는 황간지역에 루시유치원이라고 사립유치원과 주변에 있는 어린이집 원아들을 대상으로 오전에 문화공연을 하고 오후에는 영동유치원에서 문화공연을 할 계획입니다.

○교육정보원장 석명기   교육정보원장 석명기입니다.
  저희들은 정보의 접근방법이 인터넷도 있고 디지털 정보자료실의 장서 수… 여러 계층의 접속 인원이 있는데 저희 정보원에 직접 접속하는 율은 많지 않습니다. 
  학교정보로다 많이 하는데 저희들이 지금 현재 주로 많이 접속하는 것은 도서대출에 대해서, 또 디지털정보자료실에서 하는 것이 현재까지 2,892명이 접속을 하고 있습니다.

○교육정보원장 석명기   1일로는 아직 분석을 못했습니다. 알려드리겠습니다.

○교육정보원장 석명기   예.

○교육정보원장 석명기   좀 많은 편이죠.

○교육정보원장 석명기   예, 많은 편입니다.

○제주교육원장 정달훈   예, 제주교육원 원장 정달훈입니다.

○제주교육원장 정달훈   제주교육원장 정달훈입니다.
  저희가 인터넷으로 예약을 받아서 매월 4일 날 무작위 추첨을 하고 있습니다. 그래서 어떤 특정인에게 기회가 편중되지는 않고 있습니다. 

○제주교육원장 정달훈   그리고 기존에 한 번 이용을 했던 사람은 다음 추첨에서 기회를 제공하지 않고 있습니다. 
  그래서 기회를 가급적 여러 사람에게 돌아갈 수 있도록 노력하고 있습니다. 

○제주교육원장 정달훈   예, 제주교육원장 정달훈입니다.
  예, 그렇습니다. 

○제주교육원장 정달훈   예, 노력하겠습니다.

○교육과학연구원장 이경복   교육과학연구원장 이경복입니다.
  거기에 심사위원이 65명 그리고 49명, 위에 표시에 나와 있는 대로입니다.

○교육과학연구원장 이경복   그 당시에 개발하는 개발 책의 수가 17책, 13책 이렇게 되기 때문에 책마다 이렇게… 

○교육과학연구원장 이경복   네, 드리겠습니다. 

○교육과학연구원장 이경복   거기에 답변을 좀 드리겠습니다.

○교육과학연구원장 이경복  그 두 가지 제가 답변을 드리겠습니다.
  아까 이 심리검사가 여러 가지 다양하게 우리 원의 홈페이지에 제시되어 있다는 말씀을 하셨는데 그거는 우리 원에서 그거를 시행하는 게 아니고 이러한 진로와 관련된 검사를 할 수 있는 도구가 이렇게 있다는 걸 우리 홈페이지에 소개를 해 준 것입니다. 
  그리고 우리 원에서 시행하고 있는 것은 진로·진학·직업 상담검사지가 따로 별도로 있습니다. 그것만 우리가 해 가지고 시행을 하기 때문에 거기에는 크게 이렇게 깊이 있는 그러한 심리적인 그런 검사와는 달리… 

○교육과학연구원장 이경복   그렇죠. 그걸 소개, 안내입니다.

○교육과학연구원장 이경복   그리고 두 번째로 말씀하신 양성평등, 성교육에 관한 그것은 우리 원의 사업이 아니고 우리 자체에, 모든 기관은 다 양성평등, 성교육을 하게 되어 있는데 우리 자체에서의 우리 직원들에 대한 그런 교육내용입니다.

○교육과학연구원장 이경복   네, 그렇습니다. 

○교육과학연구원장 이경복   2012년도 하고 ’13년도는 거의 큰 의미 있는 감소는 아니고 금년에 들어서 2014년도 10월까지의 체험활동을 한 통계를 보면 약간, 지금 11월, 12월이 남아있기 때문에 지금도 계속 활동을 하고 있기 때문에 연말통계는 그때 가서 나오겠습니다만, 아까도 여러 기관에서 나왔습니다만 세월호 같은 그런 것 때문에 1학기 동안에 그런 활동이 위축됐기 때문에 나온 결과가 아닌가 이렇게 생각이 됩니다.

○교육과학연구원장 이경복   네, 알겠습니다. 

○교육과학연구원장 이경복   교육과학연구원 이경복입니다.
  타 시도의 연구학교 운영 현황을 개략적으로 보면 전국 평균이 한 20%가 조금 하향되는 그런 추세인데, 우리 연구원이 2013년도에는 45%, 그리고 ’14년 금년에는 38%로 타 시도에 비해서는 연구학교를 더 의욕적으로 많이 운영한, 그렇다고 보고드릴 수 있습니다. 

○교육과학연구원장 이경복   글쎄요. 연구학교의 결과를 다른 학교에 사례로 이렇게 소개하고 해서 교육의 질을 향상하기 위한 것인데 비본질적인 문제로 인해서, 예를 들면 고령교사가 그거를 원치 않아서 신청을 않는다 하는 거는 교육적으로 볼 때 반성해야 될 부분이지 않은가 생각이 되는데, 그런 이유에서인지 모르지만 하여튼 시내보다는 시·군 단위가 연구학교로 더 많이 지정된 것은 사실입니다.

○교육과학연구원장 이경복   금년에도 11월 20일부터 22일까지 이렇게 3일을 잡았습니다만 박람회기간을 우리가 잡을 때는 그냥 우리 기관에서 자의적으로 하는 것이 아니고 연구학교로 지정돼서 운영되고 있는 학교의 담당자들 회의를 소집해 가지고 금년에는 어느 시기에 하는 것이 가장 학사운영에 차질이 없겠는가 이런 거를 조사를 해 가지고 이렇게 했는데, 9월 달에 연구학교박람회 날짜를 잡으려고 조사를 해 보니까 약 90% 가량의 학교에서 11월 20부터 22일 그 사이에 하는 것이…

○교육과학연구원장 이경복   네, 그렇습니다. 

○교육과학연구원장 이경복   네. 

○교육과학연구원장 이경복   그런 개념이 아니고 단위학교가 각각 한 학교씩 이렇게 해서 하루에 30개 이런 개념이 아니고 3일 동안 모든 학교가 우리 연구원에 있는 시청각실 공간에 그걸 전시를 합니다. 

○교육과학연구원장 이경복   네네.

○단재교육연수원장 조용덕   단재교육연수원 원장 조용덕입니다.

○단재교육연수원장 조용덕   질의해 주신 데 대해서 답변드겠습니다.
  매년 성교육이나 성폭력, 성평등 관련 프로그램이 독립된 프로그램은 솔직히 없습니다. 그런데 단일 과정으로 개설되지 않았지만 자격연수나 직무연수에 교과목으로 반영시켜서 2시간, 3시간씩은 운영하였습니다. 
  그래서 그 내용을 조금 더 말씀을 드리면 집합연수 14개 과정, 학교방문연수 6개 과정에…

○단재교육연수원장 조용덕   예, 알겠습니다.

○유아교육진흥원장 박희숙   예, 현재 160명까지 저희들이 받고 있습니다.

○유아교육진흥원장 박희숙   유아교육진흥원장 박희숙입니다.
  저희들이 유치원과 어린이집을 같이 받고 있는데 어린이집은 수요일 날 받고 있습니다.

○유아교육진흥원장 박희숙   유아교육진흥원장 박희숙입니다.
  충청북도에서 요청을 하기보다는 어린이집 원장님들이 요구를 하셔서 2013년부터 시작한 것으로 알고 있습니다.

○유아교육진흥원장 박희숙   유아교육진흥원 원장 박희숙입니다.
  충북에도 사실 유치원은 332개지만 어린이집은 제가 알고 있기로 1,200개가 넘는 것으로 알고 있거든요. 그런데 충남처럼 그런 아이들을 위한 어떤 그런 시설이 투자됐으면 좋겠습니다.
  저희 진흥원에, 도청에 근무하시는 과장님이 다녀가셨습니다.
  도지사님이 선거공약으로, 어린이집 원장님들의 요구가 있어서 그런 시설을 해 주겠다 이렇게 약속을 하셨나 봐요.
  그런데 막상 예산상 어려움이 있으니까 저희 진흥원에 오셔 가지고 우리가 운영비를 줄 테니까 진흥원에서 어린이집 아이들까지 수용해 줄 수 있는 방안을 생각해 봤으면 좋겠다, 그런 말씀을 하셨어요.
  그래서 그것은 제가 말씀드릴 수 있는 사항까지는 아니고 윗분들 선에서 그런 부분들이 정리가 돼야 될 것 같고, 지금 저희 현재 유아교육진흥원도 전국 규모로 치면 굉장히 소규모로 운영이 되고 있는 상황입니다.
  그래서 어린이집 유아들까지 받으려면 조금 더 시설적으로나 이런 부분들이 조금 더 확장이 돼야 되지 않을까 그렇게 생각하고 있습니다.

○유아교육진흥원장 박희숙   그래서 저희 유아교육진흥원 현 시점에서는 저희들이 지금 수요일 하루만 어린이집 아이들한테 개원을 하고 있는데요, 다른 날도 어린이집과…
  저희들이 160명까지 수용을 하고 있지만 또 인원이 잘 이렇게 160명이 수용이 안 되는 날도 있고 또 원의 사정으로 인해서 이렇게 포기하는 날들이 있습니다.
  그래서 그런 날은 어린이집 원아들한테도 저희들이 문을 개방하려고 연구 중에는 있는데요.
  이거를 충청북도청에서도, 물론 열악한 예산이기는 하지만 어느 쪽에다가 예산을 투자를 할 건가 생각을 한다면, 저희들이 79억 원을 주고 지금 저희들이 진흥원을 설립을 했거든요.
  그래서 도청에서도 의지만 있다면 유치원 어린이가 됐든 어린이집 어린이가 됐든 그런 아이들이 이용할 수 있는 시설은 해 줄 수 있다고 저는 생각을 합니다.

○유아교육진흥원장 박희숙   유아교육진흥원장 박희숙입니다.
  저희들이, 유아교육진흥원이 2012년 5월에 개원을 했습니다.
  그래서 저희 유아교육진흥원의 주 사업부서인 교육운영과에 연구사 한 분과 인턴장학사 한 분, 교사 한 분이 파견된 상황에서…

○유아교육진흥원장 박희숙   다양한 유아교육 사업을 하기에는 어려움이 있었습니다.
  그래서 2013년에는 연수를 5개 정도밖에 못했고, 또 그것도 2시간짜리로밖에 할 수가 없었는데 저희들이 2014년에는 본예산에는 한 900만 원 정도 연수 예산이 있었고 추경으로 한 2,000만 원 이상 예산을 요구해서 다양한 연수를 지금 추진하고 있고 또 할 예정입니다.
  그래서 저희들도 지금 위원님께서 얘기해 주신 대로 유보통합을 2016년까지는 지금 하고 있다고는 하는데 사실 저희들 담당자들은 어느 선까지 진행됐는지 모르지만 그런 거를 대비해서도 어린이집 교사에 대한 교사연수도 이루어져야 될 것 같아서 고민 중에 있습니다.

○학생교육문화원장 박노화   학생교육문화원장 박노화입니다.
  제가 말씀을 드리겠습니다.
  지금 표상으로 봤을 때는 그렇게 보일 수 있겠지만 7·8·9급 정원은 정원하고 현원을 같이 봐서 배치해서 운영하고 있다는 것을 말씀을 드리겠습니다.
  6급 이상은 정원 대비 현원이 거의 같을 겁니다. 7·8·9급은 인력운영상 그렇게 같이 통합해서 배치 운영하고 있다는 것을 말씀드리겠습니다.

○학생교육문화원장 박노화   그렇게 운영한다고 보시면 됩니다.

○학생교육문화원장 박노화   그것까지는 제가 확인을 못 드리겠고요.

○학생교육문화원장 박노화   여기 이제 일반직에 보면 그전에 시설관리직이라든가 사무운영직까지 포함해서 정원을 운영하기 때문에 그렇게 차이가 있을 수 있다고 이렇게 보시면 될 것 같아요.

○학생교육문화원장 박노화   그거는 본청의 정·현원 관리부서에 확인을 해서 보고를 한번 드리도록 하겠습니다.

○제주교육원장 정달훈   제주교육원장 정달훈입니다.
  현재 규정과 인원과 재원이 부족하기 때문에 수련활동까지는 저희가 하지 못하고 있습니다, 현재는.

○제주교육원장 정달훈   제주교육원장 정달훈입니다.
  전지훈련 프로그램은 해당 학교라든가 해당 기관에서 프로그램을…

○제주교육원장 정달훈   대체로 가져옵니다.

○제주교육원장 정달훈   예.

○제주교육원장 정달훈   그러니까 프로그램 자체는 학교에서 개발을 하고 저희는 프로그램을 운영을 하는 것을 시설대여 등 안내하고 보조하고 있습니다.

○제주교육원장 정달훈   위원님의 의견에 적극 공감합니다.
  그러나 현재의 여건상으로는 지금…

○제주교육원장 정달훈   저 개인적으로는 필요하다고 생각하고 있습니다.

○제주교육원장 정달훈   제주교육원장 정달훈입니다.
  위원님이 지적하셨듯이 학생수련 프로그램을 운영하는 것이 필요하다고 생각을 하고 있습니다. 
  그런데 제주도까지 오는 비용이 상당히 많습니다. 그래서 일단은 온 학생들이 제주도의 자연, 역사, 문화를 돌아보는 거를 우선 요구하고 있고, 그거 외에 아까 말씀드렸듯이 어떤 추가적인 제도적인 정비라든가 예산 지원이라든가 이런 것이 있다면 추후로 검토해서 그런 방향으로 나가도록 노력하겠습니다.

○학생외국어교육원장 김명수   학생외국어교육원장 김명수입니다.
  그렇습니다. 

○학생외국어교육원장 김명수   학생외국어교육원장 김명수입니다.
  영어를 가르칠 수 있는 국제공인자격 테솔(TESOL), 테플(TEFL), 셀타(CELTA) 이런 게 있다고 말씀을 드렸는데 그 자격을 모두 가지고 있습니다. 
  그리고 교사자격증을 가지고 있는 원어민도 있습니다. 

○학생외국어교육원장 김명수   외국어교육원장 김명수입니다.
  진천 본원은 교육동 건물 1·2·3층은 교육활동을 진행하고 있고 4층에는 원어민 숙소를 만들었습니다. 그래서 그곳에서 기거하고 있습니다. 

○학생외국어교육원장 김명수   그렇습니다. 
  지리적으로 벽지지역에 위치해 있고 또 교통의 접근성이나 여러 가지 문화시설이 너무나 열악하기 때문에 우수한 원어민을 유치하기가 너무나 힘이 든 그런 실정입니다.

○학생외국어교육원장 김명수   외국어교육원장 김명수입니다.
  저희들도 여러 가지로 생각을 해 봤습니다만 아무래도 원어민들이 외부로 나가게 되면 저희들이 관리 또 지도가 매우 어렵게 됩니다. 
  또 야간에 원어민들이 제2의 직업을 가질 우려도 있고 여러 가지 문제가 많기 때문에 일단 저희들이 일정한 숙소를 정해서 숙식을 하도록 하는 것이 가장 합리적이겠다 이렇게 현재까지는 판단을 내리고 있습니다. 

○학생외국어교육원장 김명수   외국어교육원장 김명수입니다.
  위원님 말씀에 저희들도 어느 부분 동감합니다. 저희들이 좋은 합리적인 방안을 모색을 해서 효율성을 높일 수 있도록 그렇게 원어민 운영을 하도록 하겠습니다.

○충주학생회관장 박민수   충주학생회관 관장 박민수입니다.
  요거는 10월 말 기준으로 작성을 했는데 현재 지금 진행하고 있는 강좌들입니다, 2학기 내내. 그래서 강좌가 아직 종료가 안 돼서 정리가 안 된 사항입니다.

○충주학생회관장 박민수   아닙니다. 
  지금 대략 위에 수료인원이 나와 있는 부분은 상반기에 종료가 된 것이고, 저희들이 강좌를 1년 단위 하는 것보다는 이렇게 학기 단위, 두세 달 이렇게 하는 것이 많아서 요 부분은 지금 나머지 수료인원이 안 나오는 부분은 현재 진행 중인, 수료가 안 된 지금 진행 중인 사항입니다.

○충주학생회관장 박민수   거의 반기별 이렇게 보시는 게 맞을 겁니다. 반기별이 많습니다. 

○단재교육연수원장 조용덕   예, 알겠습니다. 
  지금 담당자가 오전에 급한 일이 있어 가지고 바로 보내지 못하는 것 같습니다. 바로 보내도록 하겠습니다. 

○단재교육연수원장 조용덕   하여튼 바로 제출하도록 하겠습니다.

○단재교육연수원장 조용덕   예, 알겠습니다. 

○교육정보원장 석명기   교육정보원장 석명기입니다.

○교육정보원장 석명기   교육정보원장 석명기입니다.
  사이버학습의 가입률과 그다음에 개설학급 수, 수강학생률이 2012년 대비, ’13년 대비 금년도에 저조했습니다. 
  그러나 요 통계는 연말까지 가야 되기 때문에 좀 더 올라가지 않나 이렇게 생각이 들고 아직까지 현재까지니까 저희들이 그렇게 생각을 하고…

○교육정보원장 석명기   이거 사이버는 초·중·고 다 하는 거니까 2월 달까지 하면 많이 올라갈 것이라 생각이 되고, 저희들이 긍정적으로 생각하는 것은 이수 학생 수하고 학습이수율이 2012년, 2014년보다 향상이 됐다 하는 걸 봐서…

○교육정보원장 석명기   2월 달까지 저희들이 통계를 계속 잡으면 향상되리라고 저희들이 기대를 하고 있습니다.

○교육정보원장 석명기   예, 그렇습니다.

○교육정보원장 석명기   교육정보원장 석명기입니다.
  열심히 노력하겠습니다.

○청명학생교육원장 김동명   청명학생교육원장 김동명입니다.

○청명학생교육원장 김동명   청명학생교육원장 김동명입니다.
  저희들의 목표가 위탁받은 학생들을 잘 교육을 해서 원적교로 복귀가 100% 되도록 하는 것이 목표입니다만 아이들의 가정환경이라든가 또 여건에 의해서 저희들이 욕심 낸 것만큼 복귀가 안 됐습니다.
  그것이 저희들이 지금 현재 과제로 갖고 있고요. 
  그래서 12월 19일 날 3학년 아이들이 디딤이 임명식이 끝나고 나면 우리 전 직원들이 그거에 대해서 파트별로 연구를 해서 지금 위원님께서 말씀하신 대로 복귀율이 저하가 되지 않도록 저희들이 강구를 지금 계획을 하고 있으니까 조금 기다려 주시면 저희들이 만족도가 되도록 노력을 하겠습니다.

○청명학생교육원장 김동명   청명학생교육원장 김동명입니다.
  좋은 말씀 감사드리고요. 
  이번에 위원님들께서 정말 저희 청명학생교육원의 발전을 위해서 해외에까지 가셔서 좋은 것을 많이 보고 오셨으리라고 생각이 됩니다.
  그러한 귀한 자료를 저희들하고 공유가 돼서 정말 위원님들이 원하는 청명학생교육원이 되도록 할 수 있는 그런 여건을 만들고, 저희들이 또 위원님들께 다녀오신 거에 대한 벤치마킹이라든가 좋은 프로그램이, 도움을 받을 수 있는 거는 저희들이 적극 반영을 해서 내년도에 계획을 세울 수 있도록 준비를 하도록 하고요.
  저희들이 지원을 요청했을 경우에 위원님께서 적극 지원해 주시고, 저희 원에도 한번 방문을 하셔서 아이들하고 그런 교류가 되셨으면 고맙겠습니다.

○청명학생교육원장 김동명   감사합니다.

○청명학생교육원장 김동명   청명학생교육원장 김동명입니다.
  그거에 대해서 말씀을 드리도록 하겠습니다.

○청명학생교육원장 김동명   말씀드리도록 하겠습니다.
  2010년 9월부터 2014년 10월 30일 현재까지 청명원 교육을 받은 학생은 총 177명이며 중학교에 재학 중인 학생은 38명 21%이고요, 상급학교에 일반 고등학교 31명, 특성화 고등학교 57명으로 총 88명 50%에 해당하는 학생이 진학을 하였습니다.
  10명 6%는 중학교 졸업 후 검정고시 등의 이유로 진학하지 않았으며, 이 중 3명은 고졸검정고시에 합격하여 어제 수능을 치른 학생도 있습니다.
  중학교 유예 또는 면제 처리 학생은 33명 19%에 해당이 되고요, 타 지역 전학 등으로 확인이 안 되는 학생이 8명 5%가 됩니다.
  우리 원 교육과정을 마치고 대학을 진학한 학생도 있습니다.
  2010년도 입소생 중 백석대 방사선과 1학년에 재학 중인 학생이 있는가 하면 올 수능에 충북보건과학대 방사선과에 수시합격한 학생이 있고요, 직업학교를 수료하고 캐드 자격증을 따거나 일부 우수 기업에 취업하는 학생도 있습니다.
  프로그램을 이수하고 긍정적 변화를 가져 온 학생도 있고 일부는 학교부적응으로 학업을 중단한 그러한 사례도 있습니다.
  앞으로도 지속적인 관심과 지도로 우리 원에서 교육을 받고 나간 학생들이 사회의 구성원으로 잘 생활해 나갈 수 있도록 잘 보듬고 지도하도록 하겠습니다.

○청명학생교육원장 김동명   32%… 

○청명학생교육원장 김동명   예, 특성화 고등학교가 57명입니다.

○청명학생교육원장 김동명   일반고 31명하고 특성화 고등학교 57명 해 가지고요 18%하고 32%니까 50%가 되겠네요.

○청명학생교육원장 김동명   청명학생교육원장 김동명입니다.
  고견 잘 들었고요.
  이 말씀을 한번 드렸으면 좋겠습니다.
  얼마 전에 대전 병무청에서 저희 청명학생교육원을 방문을 하셨습니다. 방문목적이… ‘어째 청명학생교육원을 병무청에서 올까?’ 이렇게 의아해 했었습니다.
  와서 대화를 하는 과정에서 그분들이 우리 교육프로그램을 벤치마킹을 하겠다고 해서 “왜 그러십니까?” 그랬더니 방위 사병 있지 않습니까? 군대 갔을 때. 그 방위 사병 중에서 전국의 3,000명 정도 아이들이 교육을 받아야 되는 그러한 문제가 많은 아이들이 있다고 해서 병무청에서 교육 연수기관을 만들어서 우리 청명학생교육원과 같은 이러한 거를 한번 접목시켜 본다는 얘기를 해서, ‘아, 참 정말 중요하구나. 우리 아이들이 사회에 나가서, 군대에 나가서도 저렇게 또 문제가 될 수 있다면 이것은 우리의 역할이 보통 큰 것이 아니구나’ 하는 것을 뼈저리게 느꼈습니다.
  지금 위원님께서 말씀하신 대로 우리 원을 거치면 정말 욕심 같아서는 다 100%가 정말 모범적이고 그래야 되는데 그것이 저희들의 큰 과제입니다.
  위원님이 걱정하시는 대로 저희들 하여튼 핀트를, 포커스를 맞춰서 최선의 노력을 다하도록 하겠습니다.

○청명학생교육원장 김동명   재입교는 원칙으로는 없습니다. 못하게 돼 있습니다.

○청명학생교육원장 김동명   제가 원장 하고서는 없었습니다.

○청명학생교육원장 김동명   예.

○청명학생교육원장 김동명   예예.

○청명학생교육원장 김동명   그래서 저희들이 충남에 Wee스쿨과 같게 그러한 역할을 하고 있는 기관을 방문을 했습니다.
  그곳은 피해학생 위주의 교육프로그램을 운영하는 데라서 저희 상담지원 팀이 출장을 가서 우리 프로그램하고 차이점이 뭐가 있는가 해 가지고 저희들이 프로그램을 분석을 했고요.
  지금 저희들이 운영하는 과제 중에서 여러 가지 사안으로 우리 청명원에 오는 학생들이 다양하지 않습니까? 
  그것을 일반적인 한 가지 프로그램으로 그 모든 아이들을 맞춘다는 것이 어렵습니다.
  그래서 저희들이 맞춤형 프로그램으로써 운영을 하고 있습니다.

○청명학생교육원장 김동명   청명학생교육원 김동명입니다.
  잘 알겠습니다.

○충주학생회관장 박민수   충주학생회관장 박민수입니다.
  네, 동의합니다. 
  지금 오지로 되어 있어서 사실은 자의적으로 이렇게 구분을 시킨 부분도 있긴 있는데…

○충주학생회관장 박민수   충주학생회관장 박민수입니다.
  예, 동의하겠습니다.
  보통이라는 게 경우에 따라서는 조금 불량스러운 걸 보통으로 간주할 수도 있는 부분이 있고, 설문지 설계를 다시 한 번 검토해 보겠습니다. 

○충주학생회관장 박민수   14%, 15%도… 예, 자인합니다. 

○학생교육문화원장 박노화   학생교육문화원장 박노화입니다.

○학생교육문화원장 박노화   예, 그렇습니다. 

○학생교육문화원장 박노화   예, 그렇습니다. 

○학생교육문화원장 박노화   예, 내년도 사업계획 중에서 충분히 검토를 해서 반영토록 노력하겠습니다.

○학생외국어교육원장 김명수   학생외국어교육원장 김명수입니다.
  먼저 변화무쌍한 국제화시대를 맞이해서 중국어나 이런 제2외국어에 많은 관심을 가지고 계시는 이숙애 위원님 생각에 저희들도 전적으로 동감을 합니다. 
  그래서 저희들도 어떻게 하면 제2외국어를 설치해서 운영할 수 있을까 하고 고민 끝에 진천보다는 조건이 나은 청주센터에 한번 그러면 개설을 해서 시작을 해 보자 그런 뜻을 가지고 설문조사를 진행을 했습니다. 
  그 일정을 잠깐 말씀드리면 11월 10일부터 11월 28일 사이 3주간 설문을 통해서 기초조사를 진행하고 있습니다. 
  대상은 청주시내 각 구별로 초등학교 8개 교, 중학교 8개 교 이렇게 해서 총 16개 교에 1,920명의 학생들을 대상으로 설문을 진행하고 있고, 내용은 간략하게 다섯 가지 설문으로 구성을 했습니다. 
  첫 번째는 제2외국어 과정 개설을 희망하는가, 두 번째는 희망하면 어떤 외국어가 개설되기를 희망하는가, 세 번째는 수강대상은 몇 학년이 적절할까, 네 번째는 수업횟수에 대하여, 다섯 번째는 수업시기에 대해서 이렇게 설문조사를 진행하고 있습니다. 
  12월 중에 설문통계 결과가 나올 거로 예상이 되는데 통계가 나와서 분석이 되는 대로 저희들이 후속조치를 취할 예정입니다.
  필요하다면 추경 예산안을 편성해서라도 제2외국어를 개설할 수 있는 준비를 철저하게 추진해 나가도록 하겠습니다.

○단재교육연수원장 조용덕   예, 알겠습니다.
  단재교육연수원장 조용덕입니다.
  아까 답변이 제가 인원수의 감소를 강조를 드렸습니다. 근데 그것은 확실하게 파악이 안 된 그런 내용이어서 이 자리에서 다시 한 번 정정말씀을 드리겠습니다.
  물론 과정 중에서 일부 과정은 중등영어과 직무연수나 지방직 신규 임용자 연수 이쪽에서는 날수가 조금 늘은 것도 있고 일부 인원수가 줄은 것도 있습니다마는 전반적인 어떤 인원수가 줄은 것은 아니라고 생각합니다. 
  대신 저희들은 연수를 하는데 독립된 연수과정 수가 참 많습니다. 여기에서 돈이 조금 조금 남아 가지고 누적이 되다 보니까 총 금액은 굉장히 커졌고, 또 과정 수 내에서 예산을 전부 지급을 해야 됩니다. 그렇기 때문에 일단 남은 돈은 더 이상 어떻게 할 수가 없는 그런 형편입니다.
  그리고 또 한 가지는 예상인원에 대한 약간씩 과다인원이 있습니다.
  그래서 그런 부분들은 저희들이 적극 검토해 가지고 내년도의 예산에는 적극 반영시켜 가지고 불용액이 많지 않도록 노력하겠습니다.
  이상입니다.