○교육과학연구원장 오윤석   선서! 
  본인은 충청북도의회 교육위원회 2015년도 행정사무감사에 임하여 성실하게 감사를 받을 것이며 또한 증인으로서 증언을 함에 있어서는 「지방자치법」 제41조와 같은 법 시행령 제43조 및 「충청북도의회 행정사무감사 및 조사에 관한 조례」 제9조의 규정에 의하여 양심에 따라 숨김과 보탬이 없이 사실 그대로 말하고 만일 거짓말이 있으면 위증의 벌을 받기로 맹서하고 이에 선서합니다.

2015년 11월 16일

교육과학연구원장 오윤석

단재교육연수원장 조준애

중앙도서관장 김홍권

학생교육문화원장 박노화

학생종합수련원장 김성곤

학생외국어교육원장 강영근

청명학생교육원장 유  철

교육정보원장 석명기

충주학생회관장 박민수

유아교육진흥원장 남효예

보령교육원장 연순동

제주교육원장 김진영

○교육과학연구원장 오윤석   충청북도교육과학연구원장 오윤석입니다.
  충북교육의 힘찬 발전과 도약을 위해 변함없는 관심과 성원을 보내주시는 윤홍창 위원장님과 정영수 부위원장님, 김양희 위원님, 이광희 위원님, 이숙애 위원님 그리고 이종욱 위원님께 깊은 감사를 드리며, 2014년도 행정사무감사 지적사항 및 결과 처리에 대하여 보고드리겠습니다.
  우리 원에서는 2014년도 시정 및 개선 요구사항 1건, 건의 및 촉구사항 1건이 있었습니다.
  시정 및 개선 요구사항은 연구시범학교 박람회 운영 개선 관련, 건의 및 촉구사항은 천체투영실 운영 활성화 관련입니다.
  먼저 시정 및 개선 요구사항인 연구시범학교 박람회 운영 개선과 관련해 보고드리겠습니다.
  먼저 교육수요자 및 교사가 가장 많이 참여할 수 있는 기간으로 박람회 일정을 선정하되 행정사무감사 기간과 겹치지 않도록 개선했습니다.
  이에 일정을 2015년 11월 25일부터 28일까지 총 4일간으로 지정했으며, 2015 연구학교 운영 종결학교 109교를 대상으로 진행합니다. 
  박람회는 연구학교 운영결과 및 일반화 자료 전시, 공연, 세미나, 토론회 등의 알찬 커리큘럼으로 조성되며, 우수 결과물을 각 학교 수업에 반영시킬 수 있도록 조치할 예정입니다.
  다음은 건의 및 촉구사항인 천체투영실 운영 활성화와 관련해 답변드리겠습니다.
  우리 원은 천체투영실 체험기회 확대 및 다양한 교육 프로그램 개발로 운영을 활성화하는 데 노력하고 있습니다.
  언론보도 4회, 홈페이지 게시 10회, 공문발송 1회 등을 통해 지속적인 홍보에 박차를 가하고 있습니다.
  또한 충북교사천문연구회, 아마추어 천문학회 인력풀을 활용해 천문 강의 프로그램을 개발 후 천체투영실 활동에 투입 중이며, 이후 지속적인 프로그램을 개발하는 데 최선을 다할 것입니다.
  지난 14일에는 한국과학창의재단 충북 본원과 합동으로 천문과학체험캠프를 진행해 큰 호응을 얻었습니다. 
  더 나아가 사단법인 한국천문우주협회에 소속되어 있는 고흥 나로우주센터와 협조하에 새로운 영상물 제작에 관련한 협의를 진행 중입니다.
  앞으로 더욱 노력해서 우리 연구원에서 하는 모든 프로그램의 질적 향상을 위해서 노력하겠다는 다짐을 하면서 보고를 마치겠습니다.
  감사합니다.
      (2015년도 주요업무 추진상황은 별책)

○단재교육연수원장 조준애   충청북도단재교육연수원장 조준애입니다.
  2014년 행정사무감사 시 지적해 주신 시정·개선 요구사항에 대한 처리결과를 보고드리겠습니다.
  시정·개선 요구사항은 총 1건입니다.
  성희롱, 성폭력, 성매매 예방 등 양성평등 교육과정 개설 운영으로 성문제 예방과 양성평등의식을 제고하기 위해 교원대상의 13개 집합연수과정에 교수요목으로 편성 운영하였고, 원격직무연수 1개 과정을 운영 중에 있습니다. 
  지방공무원을 대상으로 1개 과정의 원격교육과정을 운영하였고 연말까지 1개 과정의 집합교육과정에 교수요목으로 개설 운영하겠습니다.
  2016년도에도 교원대상의 13개 집합연수과정과 1개 과정의 원격연수과정을 개설 운영하겠으며, 지방공무원 대상의 5개 집합교육과정과 1개 과정의 원격교육과정을 개설 운영하여 성문제 예방과 양성평등의식을 제고토록 교원연수를 확대 운영하겠습니다. 
  2014년 행정사무감사 시 지적해 주신 시정·개선 요구사항에 대한 처리결과를 보고드렸습니다.
  앞으로도 위원님들의 아낌없는 사랑과 지도 편달을 바라며, 충청북도의회의 무궁한 발전과 위원님 모두의 건강을 기원드립니다.
  감사합니다.
      (2015년도 주요업무 추진상황은 별책)

○중앙도서관장 김홍권   충청북도중앙도서관장 김홍권입니다.
  2014년도 행정사무감사 지적사항 처리결과를 보고드리겠습니다.
  시정·개선사항은 1건으로 평생교육 프로그램 운영 개선입니다.
  51쪽입니다.
  2015년에 운영한 평생교육 프로그램은 자녀교육을 포함한 프로그램을 전년 대비 아홉 가지 증가한 총 56개의 프로그램을 운영하였습니다.
  추진상 어려운 점으로는 먼저 참여 공무원에 대한 상시학습 인정 추진은 상시학습인 집합, 사이버 연수 등은 전문 연수기관에서 실시 중에 있고, 우리 도서관에서 추진 가능한 상시학습으로 워크숍, 학습연구활동 프로그램이 있지만 충청북도교육청의 관련 부서와 협의가 필요하며, 강좌증설은 예산과 시설 여건이 감안되어서 추진되어야 할 사항입니다.
  조치결과입니다.
  먼저 참여 공무원에 대한 상시학습 인정에 대해서는 올해 운영한 프로그램이 오전시간대에 운영되고 참여한 공무원이 없어서 상시학습을 인정한 실적은 없으나 내년도에는 공무원들이 참여할 수 있도록 계획한 프로그램을 적극 안내하고 워크숍과 학습연구활동과 같은 프로그램을 개발하여 도서관 운영의 다양화로 참여 공무원에 대한 상시학습이 인정되도록 노력하겠습니다.
  평생교육 프로그램 강좌 증설 및 질적 개선입니다.
  강좌 증설로는 프로그램 운영 후 설문분석을 통한 수강생 맞춤형 강좌로 먼저 자녀교육에 대한 도움을 줄 수 있는 도형심리 등 2개를, 그리고 인문학 프로그램인 청소년과 학부모 인문학 콘서트를 운영하여 뜨거운 호응을 받았으며, 학부모교육 프로그램인 해피 패밀리 테마특강을 운영하였고, 찾아가는 장애인교실을 운영하여 취약계층에도 소홀하지 않았습니다. 
  그리고 방학특강인 ‘동시랑 놀자’ 등 4개 프로그램을 증설하여 2014년 대비 총 10개의 프로그램을 증설하였습니다. 
  프로그램의 질적 개선을 위해서 강사채용 방법을 39개 강좌는 공개 채용하고 17개 강좌는 각 분야의 전문지식을 가진 저명인사를 특별강사로 채용하여 수강생들의 요구에 부응하도록 노력하였습니다. 
  직원친절도 향상 등 프로그램 참여자 만족도 제고 노력입니다.
  직원에 대한 친절도 향상 대책으로 연초에 기본적인 친절 자세에 대한 종합적인 직원교육을 실시하고, 평소에 도서관 홈페이지에 질문 답변 방법을 통한 이용자의 건의사항은 신속하게 해결하고 지원하였으며, 상·하반기 친절직원을 선발 시상하여 고객중심의 열린 도서관 교육행정서비스를 실현하고자 노력하였습니다. 
  그리고 평생교육 프로그램 운영 만족도를 조사하여 다소 좋은 평가를 받고 있지만 미흡한 부분은 원인을 분석하여 즉시 시정·보완·개선하고 있습니다. 
  앞으로 평생교육 프로그램 참여 공무원에 대한 상시학습시간 인정과 같은 특별한 관심으로 지적해 주신 사항에 대해서는 개선되도록 최선의 노력을 하겠습니다.
  그리고 위원님들의 지적사항이 도서관 업무에 지속적으로 반영되어 꿈을 이루는 행복한 도서관이 구현되도록 다짐하면서, 2014년도 충청북도의회 행정사무감사 시정·개선사항 결과보고를 마치겠습니다. 
  감사합니다. 
      (2015년도 주요업무 추진상황은 별책)

○학생교육문화원장 박노화   충청북도학생교육문화원 원장 박노화입니다.
  우리 원의 2014년도 행정사무감사 건의·촉구사항 2건에 대한 조치결과를 보고드리겠습니다.
  65쪽, 소관업무 이관 검토에 대한 사항입니다.
  바이오과학관은 2008년 7월 충청북도에서 무상 관리 전환 받아 운영하여 왔지만 2014년 10월부터 도교육청과 협의하여 교육과학연구원 등으로의 이관을 추진하였으나, 2015년 4월 15일 도교육청의 시설 재배치 계획에 따라 바이오과학관의 제1전시실과 제2전시실은 현행대로 축소 운영하고, 제3전시실은 리모델링하여 한글사랑관을 이전하여 운영하고 있습니다. 
  또한 2008년 7월부터 무상 입주하고 있던 생명과학실험교실은 2015년 6월 말 이전을 완료하였으며, 그 공간은 한국만화영상진흥원의 공모사업에 선정되어 지원이 결정된 3,000만 원으로 웹툰창작체험관을 설치할 계획입니다.
  아울러 2016년 가상현실 동화구연체험관을 구축하여 유치원, 초등학생 저학년을 대상으로 체험마당을 운영할 계획입니다.
  독서체험프로그램을 충북중앙도서관으로 이관하는 사항에 대하여는 문화·예술프로그램으로 특화하여 미술분야 저명작가 강연, 인형극, 연극, 뮤지컬 공연 등을 운영하였으며, 2016년도에도 학생들의 예술적 감수성을 함양하고 창의력을 신장할 수 있는 다양한 문화·예술 공연과 체험프로그램을 지속적으로 운영할 계획입니다.
  71쪽, 안전체험관 확대 설치 및 운영방법 개선사항입니다.
  어린이 안전체험관을 유치원, 초등학생들뿐만 아니라 중·고생들도 체험 가능토록 확대 설치를 계획하여 추진하였으나 도교육청의 시설 재배치 계획에 따라 충북교육박물관 이전이 취소되어 현행을 유지하고 있습니다. 
  현재 도교육청에서는 교육부의 권역별 안전체험관 공모 설치 계획에 신청 중이고 연말쯤 확정 발표 예정이어서 자체 추진은 보류된 상태입니다.
  찾아가는 안전체험프로그램 운영은 2016년 예산에 1,336만 원을 편성하여 운영할 예정이며, 안전체험관 운영의 전문성 제고를 위해 분야별 전문가 2명과 초·중등 교원 3명을 포함한 안전체험관운영협의회를 구성하여 운영하고 있습니다. 
  이상으로 충청북도학생교육문화원의 2014년 행정사무감사 건의·촉구사항에 대한 2건의 조치결과 보고를 마치겠습니다. 
  감사합니다. 
      (2015년도 주요업무 추진상황은 별책)

○학생종합수련원장 김성곤   충청북도학생종합수련원장 김성곤입니다.
  2014년 행정사무감사 시정·개선 요구사항에 대한 조치결과를 보고드리겠습니다.
  시정 및 개선 요구사항은 1건이며, 지역야영장 운영방법 개선사항으로 중원야영장을 비롯한 4개 야영장의 운영 활성화 방안 마련입니다.
  55쪽입니다.
  1번 현황, 2번 문제점과 같이 지역 야영장은 매우 열악한 환경으로 운영되고 있어 이용률이 저조한 실정입니다. 이에 대한 시정·개선 요구사항의 조치결과를 말씀드리겠습니다.
  56쪽입니다.
  먼저 편의시설 개선 및 확충을 위해 노력을 하였습니다. 
  위원님들의 배려로 본원의 텐트가 글램핑텐트로 현대화됨에 따라 잉여 고정식 텐트를 지역 야영장으로 재배치하였으며, 취사·편의시설 구비와 취사도구를 추가 구입하였고, 자체 취사가 어려운 학교에 대해서는 인근 식당 및 푸드서비스 이용을 안내하였습니다. 
  이와 함께 그늘쉼터 및 피크닉 테이블 설치, 온수 및 화장실시설 개수, 교원숙소를 정비하는 등 수련환경을 개선하였습니다. 
  다음으로 지역야영장에 대한 프로그램 운영방법 개선사항으로 본원에서는 교육인원을 파견하여 전체 프로그램 운영을 담당하게 하였고 침구류 및 취사도구 전면 제공으로 학생들의 부담을 경감하였습니다. 
  또한 지역특성을 고려한 프로그램 사전 선택제를 운영하여 학교별로 맞춤형 프로그램을 제공하고 있습니다. 
  아울러 지역 야영장의 야영수련활동 지원을 강화하기 위한 교육요원 확보를 위해 2016년 본예산에 단기계약직 3명을 증원 요청하였습니다. 
  또한 지역 야영장 이용의 다변화를 위해 오토캠핑장 개방 운영, 교직원 연수 및 일반단체활동 지원, 학부모 등 교육가족의 참여기회를 확대하고, 소규모 현장체험학습, 자유학기제 운영에 따른 체험학습, 1일 현장체험학습 등을 상시 운영하고 있습니다. 
  이와 같이 금년도 지역 야영장 활성화를 위하여 많은 노력을 기울였지만 자체적인 시설 및 환경개선의 한계와 메르스 여파로 이용률확대는 기대치에 미치지는 못하였습니다. 
  따라서 지역 야영장 활성화를 위한 최선의 노력을 다하기 위한 향후 조치계획에 대하여 말씀드리겠습니다.
  57쪽입니다.
  먼저 노후텐트 및 편의시설, 교육시설 및 장비를 지속적으로 개선해 나겠습니다. 
  아울러 지역야영장 이용 시 차년도 본원 이용의 우선 혜택을 부여하고 소규모학교는 지역 야영장 이용을 유도하겠습니다. 
  2016년 야영수련활동 신청 결과를 분석하여 확대운영 방안을 모색하겠습니다.
  행정구역 및 단위학교의 학생 수를 고려하여 권역별 통합 운영방안을 수립하고 청천 및 영동야영장은 단순시설 이용자 위주로 운영하겠습니다.
  2016년 이후 이용률이 미비한 지역 야영장은 민간위탁 또는 타 기관 이관 검토, 수련기능을 제외한 체험활동, 오토캠핑, 교직원 연수 및 휴양시설 활용 등 다양한 활용방안을 수립하겠습니다.
  최근 5개년간 지역 야영장에서 수련활동을 4회 이상 실시한 학교 수가 5개 교, 3회 이상 실시한 학교가 14개 교, 2회 이상 실시한 학교가 16개 교, 1회 이상이 71개 교가 있었던바 지역 야영장의 자체 취사활동과 텐트 야영수련활동으로 청소년기 발달시기에 필요한 사회성, 공동체의식 및 인성 함양을 통한 또래집단 친구들과의 친밀도, 질서교육 등 관계형성에 만족도가 높도록 최선을 다해 운영해 나가겠으며, 이를 도내 학교와 학부모를 상대로 적극 홍보하겠습니다.
  또한 지역의 야영장 활성화로 각종 수련활동 및 현장체험학습에 따른 학부모의 경제적 부담 경감을 위해 지속적으로 노력하겠습니다.
  지역야영장의 활성화 방안에 대해 보다 상세한 사항은 행정사무감사 수감자료 174쪽부터 180쪽을 참고하여 주시기 바랍니다.
  이상으로 2014년 행정사무감사 시정 및 개선 요구사항에 대한 조치결과 및 향후 조치계획에 대해 보고드렸습니다. 
  감사합니다. 
      (2015년도 주요업무 추진상황은 별책)

○학생외국어교육원장 강영근   충청북도학생외국어교육원장 강영근입니다.
  전년도 감사 때 지적사항은 없었으며 2014년도 건의 및 촉구사항 2건에 대해 말씀드리겠습니다.
  첫째, 외국어과목 확대 개설입니다.
  자료 67쪽입니다.
  학생외국어교육원은 다양한 영어체험시설을 기반으로 영어중심의 교육을 제공하고 있으며 2014년 도의회 행정사무감사 수감결과에 따른 건의·촉구사항 조치계획에 따라 본원에서는 스페인어와 중국어를 과목형으로, 청주센터에서는 중국어를 과정형으로 개설하여 초급·중급 2개 반을 편성하여 연 3기 운영하고 있습니다. 
  청주센터에서는 제2외국어를 앞으로도 시범운영 결과를 분석하여 교과목을 확대할 예정으로 있습니다. 
  둘째, 원어민교사 임용자격 강화입니다.
  학생외국어교육원 근무 원어민교사 18명 중 교사자격증 소지자는 2명이고 나머지 16명은 영어교육 관련 자격증 소지자입니다.
  신규 원어민교사 채용 시 교사자격증을 소지한 원어민을 우선적으로 채용하도록 노력하고 있으나 교원자격증 소지 원어민교사들은 자국에 있는 교육기관에 취업을 우선적으로 하여 지원자가 적은 편입니다.
  차선책으로 영어교육 관련 국제공인자격증을 소지한 원어민을 채용하였으며 앞으로도 교사자격증을 가진 원어민을 채용하도록 최선의 노력을 다하겠습니다.
  이상 건의·촉구사항에 대해서 보고를 마치겠습니다. 
  감사합니다. 
      (2015년도 주요업무 추진상황은 별책)

○청명학생교육원장 유철   충청북도청명학생교육원장 유철입니다.
  위원님들께서 2014년 행정사무감사 시 지적해 주신 시정·개선사항 1건에 대한 처리결과를 보고드리겠습니다.
  59쪽입니다.
  복교 후 적응도 높일 수 있도록 원적교와 연계한 추후지도 강화를 위하여 위탁학생의 복교 전 3회 이상 학교적응프로그램을 운영하고 있고, 복교 후 지속적인 전화상담 및 방문상담을 통하여 추후지도를 강화하고 있습니다. 
  위기학생에 대한 인식개선을 위한 수탁생, 학교장, 담임교사 워크숍을 실시하는 등 원적교와 연계한 학교적응프로그램을 강화 운영하고 있습니다.
  일반학생 대상 학교폭력 예방 프로그램 확대 운영 및 지역사회와 연계 지도방안 마련을 위하여 생활지도담당자 회의, 교육부 등 유관기관 워크숍에서 청명학생교육원의 다양한 프로그램을 안내하고 전국 유관기관 방문 및 내방기관과 정보공유 활동을 수시로 진행하고 있습니다.
  또한 충북문화재단 등 지역사회와 연계한 다양한 프로그램을 운영하고 있으며, 진천지역 기업체와 지역 내 대학교 등 유관기관과의 진로직업체험과 평안의집, 가나안복지마을 등에서의 위문공연 및 봉사활동 프로그램을 운영하고 있습니다.
  다음은 건의·촉구사항 2건에 대한 처리결과를 보고드리겠습니다.
  먼저 충청북도청소년종합진흥원과의 교류 협력 강화에 대하여 말씀드리도록 하겠습니다.
  73쪽입니다.
  우리 교육원에서는 2월 25일 충청북도청소년종합진흥원과 업무협약식을 체결하였고, 청소년 봉사활동 소양교육, 학교폭력 예방 특별교육, 성교육 등 충북청소년진흥원 전문강사 선생님을 통한 교육 프로그램과 봉사활동과 연계한 청소년 동아리 지원사업을 지속적으로 운영하고 있습니다.
  기타 유관기관과의 협력사업도 적극 추진하고 있습니다.
  다음은 위기학생 지도의 연계성 강화를 위해 Wee센터를 청명학생교육원이 관리하는 방안에 대하여 말씀드리도록 하겠습니다.
  이와 관련하여 우리 교육원에서는 Wee센터담당자 협의회와 보도자료 등을 통하여 청명학생교육원의 다양한 교육 프로그램을 홍보하고 있습니다.
  또한 지역 Wee센터 및 중학교 전체 안내자료를 배부하고 학생지도에 지역 Wee센터 및 학교와 유기적인 협력체제를 구축 운영하고 있습니다.
  Wee센터의 청명학생교육원 관리는 충청북도교육청이 주관하여 추진하는 것이 바람직할 것으로 보이고, 이에 대해서는 도교육청 담당부서와 지속적으로 건의 및 협의해 나가도록 하겠습니다.
  이상으로 2014년 행정사무감사 시 지적해 주신 시정·개선사항과 건의·촉구사항에 대한 조치결과를 보고드렸습니다.
  감사합니다.
      (2015년도 주요업무 추진상황은 별책)

○교육정보원장 석명기   충청북도교육정보원장 석명기입니다.
  2014년 행정사무감사에서 위원님 여러분께서 시정·개선을 요구하신 사항 3건에 대하여 조치결과를 보고드리겠습니다.
  첫째 건, 충북사이버학습 가입 및 수강률 제고였습니다. 
  우리 원에서는 이를 위하여 먼저 권역별로 찾아가는 사이버학습 연수와 홍보활동을 강화했습니다. 
  북부지역과 중·남부지역으로 나누어 사이버학습 담당교사 500여 명에 대한 연수를 실시했습니다.
  자녀들이 사이버학습 관리를 위한 학부모 설명회를 개최하여 350여 명이 참가하였습니다. 
  사이버학습 우수사례 공모전을 통해 우수사례집 500여 부를 발간 보급하였습니다. 
  둘째 건으로 사이버학습 참여 교사에 대한 인센티브를 강화했습니다.
  매월 사이버학습 운영 우수교사에게 수당을 7만 원씩 지급하고 학기 초 공모에 의해 선정된 사이버논술 교사와 화상학급 지도교사에게 는 운영실적에 따라 월 15만 원씩을 지급하였습니다.
  연말에는 사이버학습 우수활동사례 공모전을 통해 입상작을 선정하고 사례집을 발간할 계획입니다.
  또한 사이버학습 운영 우수교사에 대한 표창도 실시하고 있습니다.
  세 번째 건으로 사이버학습 콘텐츠의 질을 강화하기 위해서 한국교육과정평가원에서 제공하는 학습 콘텐츠를 사이버학습 서버에 탑재하여 활용하고 있습니다. 
  아울러 2009년 개정 교육과정에 따른 초등학교 5·6학년과 중학교 EBS 교과 등 5개 과목, 500여 편의 학습 콘텐츠를 구입하여 서버에 탑재하고 활용하게 하였습니다. 
  2016년에는 사이버학습 콘텐츠 구입 예산을 책정하고 야심차게 운영할 계획입니다.
  또한 교육부 사이버 지역특화 모델 운영 사업 공모에도 참가하여 2,500만 원의 특교금을 예산으로 확보하고 협력학습모델 개발, 화상학급 운영자료 개발 등 관련 사업을 추진하고 있습니다. 
  앞으로도 우리 교육정보원 전 직원은 위원님께서 지적해 준 사항을 사이버학습 가입 및 수강률 제고 등 충북 사이버학습 운영에 최선의 노력을 지속적으로 다하겠습니다.
  감사합니다.
      (2015년도 주요업무 추진상황은 별책)

○충주학생회관장 박민수   충주학생회관장 박민수입니다.
  위원님들께서 작년도에 지적해 주신 건의·촉구사항은 없었고 시정·개선 1건에 대해서 말씀드리겠습니다.
  중앙도서관과 동일하게 평생학습 프로그램에 참여하는 공무원에 대한 상시학습시간 인정 문제와 평생학습 프로그램 강좌를 증설하고 질적으로 개선하라는 말씀, 그다음에 직원 친절도 향상 및 프로그램 참여자 만족도 제고를 위해서 노력해 달라는, 평생학습 프로그램 운영 개선 전체적인 사항에 대해서 보고드리겠습니다.
  작년도에 제가 15개 평생학습 프로그램을 운영하였습니다. 
  직장인이, 공무원이 참여할 수 있는 강좌는 야간에 운영된 클래식기타 1개 강좌로 공무원 4명이 참여하였습니다.
  작년도에는 당연히 상시학습시간을 인정하지 못했습니다. 
  중앙도서관과 동일한 사항입니다마는 이것은 도교육청 총무과 협의사항으로 「지방공무원 교육훈련법」 과정상 저희들이 교육훈련 기관에 해당되지 않아서 집합연수교육을 할 수 없도록 되어 있습니다.
  단, 워크숍 프로그램 운영 시에는 공무원들 상시학습 인정이 가능하다고 해서 금년도에는 워크숍 위주로 프로그램을 개발하겠습니다.
  프로그램 강좌 증설도 작년도보다 예산이 340여만 원 줄어서 300여만 원으로 편성이 돼 가지고 좀 줄었습니다. 
  다만 프로그램 질적 개선을 위해서는 노력을 많이 했습니다.
  말씀드렸다시피 공무원이 참여할 수 있는 야간 프로그램 워크숍 위주로 개설했고 야간 강좌 4개가 지금 운영되고 있습니다.
  그다음에 강사모집도 상·하반기 나누어서 2회를 실시하고 학부모 대상으로 독서활동 프로그램을 8개 강좌 운영하고 있습니다.
  직원 친절도 교육을 위해서 7회 교육을 실시하고 이용자 만족도도 상반기 한 번 실시하였습니다.
  예전과 같이 추진해서 상반기에 저희들이 바리스타과정이 야간에 운영이 됐었는데 20명 전원이 합격을 하는 실적을 거두었고 도서관 학부모자원봉사대회도 우수기관으로 선정돼서 금년도에 문화체육부장관상을 수상을 하였습니다.
  금주에 예정되어 있는 청소년자원봉사대회, 우리 충북청소년자원봉사대회에도 우수기관으로 도지사상을 수상할 예정입니다.
  위원님들이 지적해 주신 이러한 사항들을 꾸준하게 시정을 해서 앞으로 더 좋은 프로그램을 개발할 수 있도록 노력하겠습니다.
  이상으로 보고를 마치겠습니다.
      (2015년도 주요업무 추진상황은 별책)

○유아교육진흥원장 남효예   충청북도유아교육진흥원장 남효예입니다.
  평소 충북교육 발전을 위해 많은 애정과 관심을 가지고 지원해 주시는 위원장님과 위원님들께 진심으로 감사드리며, 2014년 행정사무감사 시 지적해 주신 건의·촉구사항에 대한 처리결과를 보고해 드리겠습니다.
  건의·촉구사항은 1건으로 유아교육진흥원 역할 확대 강구는 잘 추진되고 있습니다.
  첫째, 교육 프로그램 및 교수학습자료 개발 다양화를 위한 누리과정 운영 지원을 위해 역할놀이 자료집과 역할놀이 활동 실물 자료를 개발 중에 있습니다.
  현재 자료집은 마무리 작업 중이고 실물자료는 업체 계약이 이루어져서 제작 중으로 12월에 400부를 현장에 보급할 예정입니다.
  둘째, 어린이집 유아에 대한 시설 및 이용 확대 부분은 어린이집 유아들에게 수요일만  개방하던 것을 매주 화요일부터 금요일까지 체험학습을 확대하여 실시하고 있으며, 매월 둘째, 넷째 주 토요가족 프로그램과 방학 중 특별체험 프로그램 시 어린이집 유아와 가족들에게도 확대하여 실시하고 있습니다.
  10월 말 기준으로 어린이집 173개 기관 5,743명이 체험을 실시하였으며 전년도 대비 37개 기관 735명이 증가하였습니다.
  또한 매월 둘째, 넷째 주 토요 가족체험 시 462가족 1,413명, 방학 중 특별체험 프로그램에 114가족 306명이 참여하였습니다.
  11월, 12월에는 35개 기관 1,686명의 단체 체험과 토요가족 체험으로 200가족에 400명이 참여할 예정입니다.
  셋째, 농촌지역 등 소외지역에 찾아가는 유아교육서비스 프로그램은 7월에 보은지역 3개 유치원에 차량을 지원하여 문화공연 관람과 진흥원 체험의 기회를 주었으며, 11월에는 단양·영동·제천지역 유치원을 찾아가 유아를 대상으로 찾아가는 문화공연을 각 1회 실시할 예정이며, 12월에도 괴산·진천지역에 있는 유아체험활동 지원을 예정하고 있습니다.
  앞으로도 다양한 문화공연 체험 프로그램 지원을 위해 지속적으로 노력하겠습니다.
  이상으로 2014년 행정사무감사 건의·촉구사항에 대한 처리결과를 보고드렸습니다.
  감사합니다.
      (2015년도 주요업무 추진상황은 별책)

○제주교육원장 김진영   충청북도교육청제주교육원장 김진영입니다.
  2014년 행정사무감사 건의·촉구사항에 대한 조치결과를 보고드리겠습니다.
  본원에 대한 건의·촉구사항은 1건으로 수련활동 자체 프로그램을 개발 운영함으로써 제주교육원의 역할을 강화하는 것입니다.
  제주교육원이 운영하고 있는 자체 프로그램은 충청북도 관내 중학생 40명을 선발하여 전액 무료로 제주도 현장체험학습을 실시하는 감동 제주캠프가 있으며, 지역사회와의 상호교류를 확대하기 위해서 일신여고 관악부를 초청한 곽지과물해변 관악연주회를 매년 여름에 개최하고 있습니다.
  자체 프로그램 개발 현황으로는 본원의 특성상 현장체험학습 학교들의 교육원 자체 프로그램에 대한 수요가 없고, 시설이나 인력 등 기본적인 인프라가 충분히 구비되어 있지 않기 때문에 다양한 자체 프로그램을 개발 운영하는 데는 한계가 있습니다.
  다만 제주도 현장체험학습 학교의 체험활동을 지원하기 위하여 교육적으로 의미 있는 체험활동 기관을 발굴하여 업무협약을 체결하고 현장체험학습 학교에 홍보함으로써 체험활동의 폭을 넓히는 데 기여하고 있습니다.
  이상으로 조치사항에 대한 보고를 마치겠습니다. 
  감사합니다.
      (2015년도 주요업무 추진상황은 별책)

○중앙도서관장 김홍권   위원님, 파쇄도서 말씀하시는 건가요? 

○중앙도서관장 김홍권   알겠습니다.

○학생교육문화원장 박노화   예, 알겠습니다. 

○단재교육연수원장 조준애   단재교육연수원장 조준애입니다.
  연수결과 후에 강사 평가방법에 대해서 말씀드리겠습니다.
  보고서… 

○단재교육연수원장 조준애   153쪽요?

○단재교육연수원장 조준애   강사 평가는 두 가지를 지금 저희가 평가를 하고 있습니다. 
  연수내용의 평가, 연수방법의 평가 두 가지를 평가를 하고 있습니다. 
  연수내용은 연수생들에게 주지할 교과목으로서의 내용이고요, 연수방법은 연수하는 강사님이 어떤 방법으로 평가하는지를 평가하고 있습니다. 
  대부분 만족도평가 결과 연수내용의 평가는 매우 만족으로 나와 있고요, 보통강사인 경우에는 연수방법의 평가가 조금 더 부족하다라는 평가를 해 주고 있습니다. 
  또한 우리 연수원에서는 과정 담당자가 강의시간에 들어가서 연수모니터링을 직접 하고 있습니다. 
  연수모니터링 평가결과 우수한 강사라고 연수과정 담당자도 평가를 하고 있습니다. 
  향후에도 연수강사가 강의식 평가를 지양하고 토론, 토의 등 수강생 위주의 참여식 방법의 연수를 진행하고 있습니다. 
  또한 우리 연수원에서는 액션러닝(Action Learning) 등 블랜디드 러닝(Blended Learning) 등 이러한 강사 선생님들이 어떠한 방법으로 강의를 하고 있는지에 대해서 모니터링을 하고, 강사섭외 시에 이런 연수생들이 참여할 수 있는 방법으로 강의를 해 달라고 주문을 하고 있어서 그런 우수강사를 모셨기 때문에 이렇게 좋은 평가 결과가 나왔다고 생각하고 있습니다. 

○단재교육연수원장 조준애   네, 말씀드리겠습니다.
  연수 강사 평가의 내용은 첫 번째, 연수목표의 달성도 평가를 하고요. 두 번째는 교육내용이 현장의 직무능력 신장에 유용한가, 강사 선정의 적절성, 또 연수과정 운영의 적절성, 연수에서 본인 연수생의 참여도, 또 행정서비스, 급식 관련 이런 내용도 함께 평가를 하고 있습니다. 

○단재교육연수원장 조준애   대기업에는 저명강사를 많이 초청을 하기 때문에 더 좋은 평가를 기대해도 좋겠지만, 저희 연수원에서는 충청북도 회계 관리 예산 지침에 강사수당 지급에 맞게 강사를 모시지만 더욱더 노력을 하고 전국 연수원, 대기업 연수원의 만족도 평가를 참고로 하여 더 좋은 만족도조사 설문지를 작성하여 연수평가를 하도록 하겠습니다.

○단재교육연수원장 조준애   네, 그렇게 하겠습니다.

○단재교육연수원장 조준애   네, 말씀드리겠습니다.
  우리 연수원에서는 외부에서 연수기관을 요청할 경우에는 누구나 이용할 수 있도록 열어놓고 있습니다. 

○단재교육연수원장 조준애   그 결과 2014년에 비해서 2015년에는 우리 시설을 이용하는 기관이 점점 확대되고 있습니다. 
  외부기관에서도 예를 든다면 직지토론대회 등 외부기관에서도 점차 확대되고 있는 현황입니다.

○단재교육연수원장 조준애   네, 말씀드리겠습니다.
  2014년 외부시설 사용승인은 9건이었는데 2015년에는 21건으로 2014년에 비해서 2배 이상 증가했습니다. 

○단재교육연수원장 조준애   네, 답변드리겠습니다.
  2014년, 2015년에는 도교육청, 또 청주시내 각급 학교, 직속기관에서 시설이용을 신청하였지만 차후에는 좋은 연수시설을 활용할 수 있도록 홍보하도록 하겠습니다.

○학생교육문화원장 박노화   학생교육문화원장 박노화입니다.
  대관율을 말씀하셨습니까? 

○학생교육문화원장 박노화   글쎄, 구체적으로 대관율까지는 따져보지 않았는데요.
  우선적으로 학교, 교육기관이 우선적으로 활용을 하고 있습니다. 

○학생교육문화원장 박노화   2015년도는 10월 말까지 기준입니다. 2014년도는 12월 말까지 기준이고요.
  그래서 11월, 12월 중에 공연이나 대관이 많이 집중되어 있습니다. 

○학생교육문화원장 박노화   그 구체적인 자료는 제가 저기하시면 별도로 드리도록 하겠습니다.

○학생교육문화원장 박노화   그렇습니다. 

○학생교육문화원장 박노화   죄송합니다. 
  구체적인 자료는 갖고 있지는 않지만 제 생각, 판단으로는 365일 기준했을 때 저희 문화원의 공연장 대관일수는 그에 못지않다고 이렇게 판단이 됩니다.

○학생교육문화원장 박노화   저희들이 일반 기관이 신청을 할 때 별도로 특별히 제한을 두지는 않습니다. 신청을 받아서 저희들 협의해서 심사를 해서 대관을 해 주고 있습니다. 

○학생교육문화원장 박노화   물론 저희들이 적극적으로 일반인들한테 대관을 홍보를 한다는 건 한계가 있을 것 같습니다.
  저희들은 우선적으로 교육기관을 신청을 받고 우선적으로 대관 일정을 잡습니다. 그리고저희들이 자체 공연, 기획공연 등 이런 일정을 잡고 나서 나머지 일정을 공개를 해서 신청을 받아서 대관을 하고 있는 그런 시스템으로 가고 있습니다.

○학생교육문화원장 박노화   저희들이 분기단위로 신청을 받아서 대관 일정을 정합니다. 그래서 학교에서는 우선 학교 축제를 많이 저희들한테 신청을 하죠.
  그 이외에 교육행정기관이라든가에서의 회의일정이라든가 이런 걸 우선으로 하고 있습니다.
  그런데 이제 저희들이 방금 말씀드렸듯이 저희들이 필요한 일정을 빼고 나서 홈페이지를 통해서 공개를 해서 공개신청을 받습니다, 필요한 기관의.
  그러면 외부공연도 와서 의뢰를 할 수도 있고 또 기타 단체에서도 신청을 해서 저희들 공연장을 이용을 하고 있습니다.

○학생교육문화원장 박노화   문화원 부지는 도로부터 무상임대를 받고 있습니다. 건물은 저희들이 지은 겁니다.

○학생교육문화원장 박노화   예, 저희들 문화원에서는 큰 문제가 없는 것으로 알고 있습니다.

○학생교육문화원장 박노화   잘 알겠습니다.

○학생교육문화원장 박노화   학생교육문화원장 박노화입니다.
  지금 위원님께서 현장까지 보셨지만 저희들이 작년에 행감에서 지적한 사항을 갖고 면밀히 검토를 했습니다, 도교육청과 협의를 해서.
  처음에는 바이오과학관 전체를 다 제3의 장소로 이전을 하는 것으로 이렇게 추진을 하다가 도교육청 재배치 계획이 확정이 됐습니다.
  그래 갖고 1·2관은 당분간은 현행 유지를 하고 3전시실하고 생명과학 실험교실 그 공간을 우리가 이용하는 걸로 이렇게 추진을 하고 있습니다.

○학생교육문화원장 박노화   그렇습니다. 

○학생교육문화원장 박노화   저희들 문화원하고는 맞지 않는 업무라고 저희들도 판단을 하고 있습니다.
  하지만 지금까지는 아이들이 체험을 하고 관람을 하는 데는 뭐 큰 지장은 없었습니다.
  하지만 방금 위원님께서도 지적하셨듯이 계속 수리, 보완 아니면 업그레이드까지, 간단하면 그 자체 내용으로서 가치가 없는 건 아니라고 저는 판단을 합니다.
  그래서 지적해 주신 대로 지금까지…

○학생교육문화원장 박노화   이거는 운영비입니다, 운영비.
  그래서 기자재를 수리하는 데는 과목이 맞지 않아서 저희들이 집행을 못하고 있고요. 운영비는 그동안에 체험이나 메르스나 이런 걸로 인해서 신청이 저조했기 때문에 운영비잔액 정도라고 생각하시면 됩니다.

○학생교육문화원장 박노화   알겠습니다.

○학생교육문화원장 박노화   그동안 학생수영장이 일반인 강습 위주로 운영이 되어 왔었습니다.
  그런데 지금 학생수영장이 작년부터 세월호 사태 이후에, 교육과정에도 있지만 교육과정 연계 수영교실 그런 수요가 학교에서 많아졌습니다.
  그래서 오전 강습 프로그램 시간에 학생들의 교육과정 연계 수영 프로그램을 운영하다보니까 그 시간대 이용하는 일반인 이용자들의 불만이었던 것 같습니다.

○학생교육문화원장 박노화   그렇습니다.

○학생교육문화원장 박노화   15시까지 일반인들한테 개방을 하고 있습니다, 실질적으로는요.
  그런데 15시 이후에는 학교 방과후 특기적성교육 아이들이 와서 수영을 하고, 두 번째는 수영선수 훈련 그런 시간이라고 보시면 되겠습니다.

○학생교육문화원장 박노화   실질적으로 지금 하고 있습니다.

○학생교육문화원장 박노화   지금 학생 강습시간이 두 타임으로 나누어져 있습니다. 16시부터 16시 50분까지, 17시부터 17시 50분까지 그렇게 되어 있습니다.

○학생교육문화원장 박노화   그렇습니다. 일단 강습은 끝납니다.

○학생교육문화원장 박노화   그거 확인해서 자료를 드리도록 하겠습니다, 저도 그건 구체적으로 확인을 못했습니다마는.

○학생교육문화원장 박노화   그 자료는 저도 다시 한 번 확인을 해 보겠습니다. 

○학생교육문화원장 박노화   알겠습니다. 

○학생종합수련원장 김성곤   학생종합수련원장 김성곤입니다.
  현재 글램핑장은 올해 처음 설치가 되어서 17동이 설치되어 있는데 현재까지는 학생 수용만 담당을 해 왔습니다.
  그리고 그게 일반인이나 학부모가 이용하기는 저희들이 수련활동기간 내에 있기 때문에 토요일이나 일요일일 경우 이용할 수 있는데 그 경우에도 본원은 물이라든지 자연경관이 다른 데보다 좀 떨어지기 때문에 아마 그렇게 많은 이용자는 있다고 보지는 않습니다. 

○학생종합수련원장 김성곤   위원님 지적하신 사항에 대해서 검토는 해 보겠는데요.
  첫째는 그 지역에 거기가 지금 현재 벽지로 지정되어 있습니다. 벽지라고 하는 건 인근에 식당도 없고 이발소나 기타 편의시설, 또 교통이 원활하지 않고 자체적으로 매점이나 뭐 이런 게 없기 때문에 그렇게 이용률이 높다고 보여지리라고 생각 안 하고, 다만 글램핑텐트를 처음 보거나 선호하기 때문에 그러리라고는 생각을 하지만, 전반적으로 활용도를 높일 수 있는 방안을 검토하는데 대개 주말에만 이용하게 됩니다. 하게 되면 당직자나 직원이 거기 관리를 해 줘야 되는 초과수당 이런 인건비가 반영되어야 될 문제가 견주어서 있습니다. 검토해 보겠습니다. 

○학생종합수련원장 김성곤   본원에 대한 이용실적이 전반적으로 높다고 이렇게 말씀을 해 주셨는데, 그거는 2013년도까지 평균적으로 50 내지 60개 학교가 이용을 했었습니다. 
  그런데 2014년도서부터 좀 더 확대를 해서 100개 학교 계획을 받았고 지난해에, 금년도에도 100개 학교를 계획을 했지만 지난해에는 세월호 때문에 모든 학교 활동이 위축이 됐고요, 금년도는 메르스 여파로 인해서 학생 활동과 일반인들의 사회활동이 위축이 된 면이 있습니다. 
  그리고 또 하나는 지역 야영장이 활성화가 덜된 요인 중의 하나가 본원에서 과거에 오륙십 개 학교를 수용하다가 100개까지 끌어올리다 보니까 자연적으로 지역 야영장에 갈 수 있는 요인이 줄어든 것도 있습니다. 
  그리고 또 더불어서 말씀드리자면 제가 보고에도 말씀드렸지만 수감자료 175쪽에 나와 있는 대로 1988년도에 진천학생종합야영장으로 개장이 된 상태입니다. 그러다가 2003년도에 보령교육원이 신설되면서 수련원으로 격상이 됐거든요. 
  그런데 지금 다시 지난해에 보령교육원이 떨어져 나감으로 인해서 현재 진천 본원도 말씀을 드리자면 야영장이라고 보시면 됩니다, 기준에 의해서, 청소년 법에 의해서. 
  그렇다면 전반적으로 지역 야영장에 있는 거는 간이야영장 수준도 못 미친다 이런 말씀을 드리겠습니다.

○학생종합수련원장 김성곤   지금 권역별 말씀을 드렸는데 제가 본원과 그다음에 제천은 제천지역과 단양지역에서 지금도 한 10여 개 학교 이상이 야영활동에 참여를 하는 지역이고, 그다음에 중원은 청주 다음으로 큰 도시입니다.
  그래서 충주권에 있는 중원야영장을 활성화하고, 보은·옥천·영동지역에는 영동야영장보다는 옥천야영장을 활성화하는 게 지리적이나 입지조건이 더 좋다고 생각합니다. 
  영동야영장은 콘도시설로 되어 있어서 이용자가 선호도는 있겠지만 거기는 영지가 작고 이렇게 하기 때문에 야영지로서는 부적합해서, 저희들이 청천야영장하고 영동야영장은 별도로 오토캠핑장이나 학부모나 교직원들이 이용할 수 있는 걸로 그렇게 계획을 수립하고자 합니다. 

○학생종합수련원장 김성곤   지역 야영장에 대한 수요를 본원에서 많이 끌어올렸지만 또한 야영수요에 대한 학교가 아까 보고에서도 말씀드렸지만 전반적으로 한 100여 개 학교는 격년제로 오든지 이렇게 가고 있는 데가 있습니다. 
  그래서 그런 수요창출을 위해서라도 열심히 하겠습니다.

○교육과학연구원장 오윤석   교육과학연구원장 오윤석입니다.
  지금 이 자료에 있는 것은 50만 원 이상 되는 것에 대해서 아마 작성이 된 것 같습니다. 그 이하 되는 것은 법인카드로 사용을 하고 있습니다. 

○중앙도서관장 김홍권   중앙도서관장 김홍권입니다.
  저희는 직접 기관 차원에서 방문하는 외빈은 많지 않지만 외부강사가 수시로 방문해서 프로그램에 참여하기 때문에 그분들이 오면 저희가 프로그램 운영하는 강의실이라든가 그런 시간에 저희가 제공을 하고 있습니다.

○중앙도서관장 김홍권   입구에 비치하기 때문에 같이 이용할 수 있습니다.

○중앙도서관장 김홍권   말씀드리겠습니다.
  사실 내빈이라는 표현이 그렇게 비춰지기 때문에 앞으로는 표현을 다듬어서 이렇게 순화시키는 쪽으로 정리하겠습니다.

○교육정보원장 석명기   교육정보원장 석명기입니다.
  저희들이 직원후생비 복지로 100인 이하는 4만 원까지 1년에 쓰기로 되어 있습니다. 그런데 봄에, 상반기에 못했어요. 직원후생 전체를 위해서.
  그래서 내부결재를 통해서 2학기 때에 같이 쓰자, 전체 직원들 의사가 그래서 그것이 4만 원 한도지만 저희들이 한 3만 2,000원 정도 썼습니다.

○교육정보원장 석명기   1학기 때 메르스 때문에 사람들이 모이지 못 했지 않습니까?

○교육정보원장 석명기   그래서 그때 한번 청남대를 저희들이 방문을 했습니다.
  그래서 전체 직원들 사기진작을 위해서 저희들이 청남대하고 하다 보니까 1인당 한 3만 2,000원 꼴 정도가 됐습니다.

○교육정보원장 석명기   앞으로 시정하겠습니다.

○학생교육문화원장 박노화   학생교육문화원장 박노화입니다.
  저희 원 같은 경우에는 전체적으로 봤을 때는 32% 여성위원 비율이 있는데 지금 말씀하신 대로 다음에는 그걸 개선하도록 노력을 하겠습니다.

○학생교육문화원장 박노화   일단 위촉기간이 있기 때문에, 앞으로 개선을 하도록 하겠습니다..

○교육과학연구원장 오윤석   교육과학연구원장 오윤석입니다.
  저희 교육과학연구원에 지금 주차장 공사를 하고 있는 것은 터널을 공사를 해서 지금 12월 중에 저희 교육과학연구원 앞에 2차선이었던 도로가 4차선으로 됩니다. 
  그러다 보니까 정문 들어가는 곳의 중앙선을 절단했는데…

○교육과학연구원장 오윤석   그래서 4차선이 되다보니까 정문은 이설을 하는 겁니다.

○교육과학연구원장 오윤석   예, 그렇습니다.

○교육과학연구원장 오윤석   저희가…

○교육과학연구원장 오윤석   지금 지난번에 모서리 옹벽 설치했던 곳은 버스가 출입하기 위해서 설치했던 출입구였습니다.
  그런데 이게 4차선이 되고 거기에 신호등이 설치가 됨으로 해서…

○교육과학연구원장 오윤석   거기에 1.5m로 도보통행로를 낼 겁니다.

○교육과학연구원장 오윤석   지금 그 옹벽 설치한 것은 청주시청에서 공사를 한 겁니다.

○교육과학연구원장 오윤석   예, 그렇습니다.

○교육과학연구원장 오윤석   예.

○교육과학연구원장 오윤석   요청을 했는데 그것이 이미 설계가 돼서 그렇게 공사했는데 저희가 절단을 해서 통행로를 낼 겁니다. 

○교육과학연구원장 오윤석   그렇습니다.

○교육과학연구원장 오윤석   예, 그런 것 같습니다.

○교육과학연구원장 오윤석   예, 지금 4차선 내고 정문 이설하는 것도 소통이 잘 안 되고 일방적으로 아마 되고, 나중에 통보를 받다 보니까 저희 공사가 어려움이 있었습니다.

○교육과학연구원장 오윤석   예, 감사합니다.

○교육과학연구원장 오윤석   저희가 당초에 예산을 세워놓고 계획된 대로 하다 보니까 그렇습니다. 
  그래서 저희가 지금 진로상담부에서 하는 진로체험코너 이런 것은 내년도에는 달라질 것이고, 또 과학교육부에서 하는 행사도 지금, 예를 들어서 수학·과학 경시대회 이것을 사이언스페스티벌로 바꾸어서 지금 하려고 예산편성을 하고 있습니다.
  내년도에는 많은 변화가 있을 거라고 생각이 됩니다.

○교육과학연구원장 오윤석   예, 유념하겠습니다.

○교육정보원장 석명기   교육정보원장 석명기입니다.
  맞습니다.

○교육정보원장 석명기   네, 그렇습니다.

○교육정보원장 석명기   네, 맞습니다.

○교육정보원장 석명기   네, 맞습니다.

○교육정보원장 석명기   금년 끝납니다.

○교육정보원장 석명기   아직 안 했습니다.

○교육정보원장 석명기   예, 준비 중입니다.

○교육정보원장 석명기   저는 못 봤습니다.

○교육정보원장 석명기   회선 수는 473입니다.

○교육정보원장 석명기   예예.

○교육정보원장 석명기   예, 맞습니다.

○교육정보원장 석명기   예, 맞습니다.

○교육정보원장 석명기   예, 맞습니다.

○교육정보원장 석명기   예.

○교육정보원장 석명기   말씀드리겠습니다.
  그 당시에, 2011년도에 정보화진흥원에서 저희들이 계약을 할 때 광역시는 교육청 차원에서 계약을 했고, 그 외의 지역은 지역 교육청별로 계약을 했습니다. 
  그런데 대구 같은 경우는 충북에 비해서 유리한 조건이 작은 한 공간 속에서 모든 것을 선을 깔아야 되고 시설을 해야 되는데 충북은 비교적 멉니다. 지역이 멀고 그렇기 때문에 조금 대구에 비해서 좀 경비가 올라간 것 같습니다.

○교육정보원장 석명기   위원님, 제가 그 당시에, 계약 당시에는 도교육청에서 했기 때문에 제가 그 상황을 잘 모르겠습니다. 
  저희 정보원은 생긴 지가 얼마 안 되는데 그 당시에 업무를 추진했던 저희 정보원의 한신희 과장님이 구체적인 설명을 해 주면 어떨까 하는 생각이 듭니다. 

○교육정보원 행정정보부 사무관 한신희   교육정보원 행정정보과장 한신희입니다.
  그 상황을 잠깐 답변드리겠습니다.
  2015년 말에 초고속 국가정보통신망이라고 하는 것이 완료가 되고서 그거는 국가에서 학교 인터넷 통신비의 50%를 국고에서 지원해 주는 사업이었는데요. 
  그것이 완료가 되고 나서 학교에 인터넷통신망 구성 운영하기 위해서 아까 원장님께서 말씀하신 대로 처음에는 광역시 단위에서는 자체적으로 사업자 모집을 해서 했고요. 
  서울을 비롯한 충북이 10개 시도교육청이 구매파워를 높이기 위해서 한국정보화진흥원에 전담기관으로 지정을 해서 사업자를 모집을 했었는데 3개 사업자가 선정이 됐었고요. 
  그리고 이제…

○교육정보원 행정정보부 사무관 한신희   아까 그 구조는 학교별로 인터넷통신망을 사용하던 것들을 지역 교육청에 집선을 하고요, 그 집선을 할 때는 전용회선으로 집선을 한 거고요, 지역 교육청에서 고속의 인터넷 전용회선을 뽑아서 쓰는 구조로 되어져 있는 것이 충북입니다.
  근데 아까 경북 같은 경우에는 도 단위로 전체 집선을 한 것이 아니고요 제가 알고 있기로는…

○교육정보원 행정정보부 사무관 한신희   예, 그렇습니다. 
  그 사항도 답변을 드리겠습니다.
  각 학교에서 지역 교육청까지… 

○교육정보원 행정정보부 사무관 한신희   다른 시도도 상황을 말씀드리는데요. 다른 시도 교육청에도 집선을 한 것이 각 학교에서, 경상북도교육청까지 직접 집선을 한 것이 아니라 지역 교육청에 집선을 했는데요. 
  그 내용은 여러 개의 지역 교육청을 묶어 가지고 이렇게 우리 충북으로 얘기하면 영동을 기준으로 해서 영동 교육청에 묶고 그다음에 영동 교육청에서 도교육청까지 올라오는 구조로 되어 있습니다, 다른 시도가.
  그런데 그 상황이 되어져 있고요. 학교에서 지역 교육청까지 묶은 총 대역폭에 35% 정도를 기준으로 해서 저희들이 구축을 하고 묶었는데요. 각 학교가 없어지거나 혹은 신설이 되면서 이렇게 대역폭에서 청주 같은 경우는 위원님 말씀하신 대로 21% 정도 이렇게 되어져 있고 좀 이렇게 편차가 많은 데는 40%까지 이렇게 되어져 있습니다. 

○교육정보원 행정정보부 사무관 한신희   그런 의미가 아니고요. 저희들도 이제… 

○교육정보원 행정정보부 사무관 한신희   그 부분은 조금만 보충답변을 드려도 될까요?

○교육정보원 행정정보부 사무관 한신희   아까 말씀드린 것처럼 광역시 단위에서는 전용회선이라고 하는 구조가 속도하고 거리에 비례하는 요금구조를 가지고 있습니다. 
  그래서 그 당시에 구축할 때 광역시 단위에서는 본청이나 정보원 단위로 해서 일괄 집선을 했었고요. 시내 구간이었기 때문에. 

○교육정보원 행정정보부 사무관 한신희   제가 계속 말씀드리기를, 그렇게 되어 있고요. 아까 경북이나 경남이나 강원도 같은 데 이런 사례에서도 집선하고 있는 그런 방식이 일단 지역 교육청으로 집선했다가 다시 전용회선을 뽑아서 도교육청 단위로 집선해서 올라간 경우가 경북이나 이런 사례들입니다. 

○교육정보원 행정정보부 사무관 한신희   다른 시도의 교육청 자료는 제가 지금 받아 가지고 그것을 확인할 필요가 있는데요.

○교육정보원 행정정보부 사무관 한신희   제가 답변드리겠습니다.

○교육정보원 행정정보부 사무관 한신희   인터넷통신비의 요금구조는 아까도 말씀드린 것처럼 정보화진흥원을 전담기관으로 해서 10개 시도교육청이 공동으로 사업자를 모집한 것이기 때문에 요금구조는 다 똑같습니다. 
  다만, 그 학교에서 어떤 대역폭의 통신회선을 청약해서 사용하느냐에 따라서 요금이 차이가 있을 수 있는데요. 저희 충북 같은 경우는 연차적으로 계속 증속이라든지 이런 과정을 거쳐서 현재는 각급 학교당 300메가씩, 이렇게 최소 300메가씩 사용하고 있습니다. 

○교육정보원 행정정보부 사무관 한신희   예.

○교육정보원 행정정보부 사무관 한신희   아마 감사원이나 국감 이런 데서 이슈화되어져 있는 사항들은…

○교육정보원 행정정보부 사무관 한신희   그 내용은 제가 직접 통화하거나…

○교육정보원 행정정보부 사무관 한신희   그 내용은 제가 들어서 알고 있고요.

○교육정보원 행정정보부 사무관 한신희   그 부분에 대해서 답변드리겠습니다.

○교육정보원 행정정보부 사무관 한신희   말씀주신 것처럼 UTM이라고 하는 거는 방화벽이라든지 보완기능을 여러 가지를 종합적으로 할 수 있는 소형, 말하자면 집합된 그런 보안장비인데요, UTM인데요. 
  이 UTM은 2단계 사업자 모집을 할 때 아까 제가 통신사업자 3개가 선정됐다고 그랬었는데요. 도교육청이나 지역이나 학교에서 통신사업자 3개 중에 어디를 쓰겠다라고 청약이나 이런 선택을 받기 위해서 통신사업자들이 나를 써주면, 말하자면 이러한 보안장비나 학교에 유익한 통신장비나 이런 것들을 제공을 해 주겠다라고 하는 그런 것들에 의해서 저희들이 별도 구매하거나 이렇게 하지 않고 통신사에서 이렇게 무상으로 지원해 준 장비인데요.
  감사원에서… 

○교육정보원 행정정보부 사무관 한신희   답변을 드리겠습니다.
  협약내용이 어떤 식으로 되어 있었느냐 하면 이용요금이라든지 이런 것들은 기준으로 정해져 있고 통신매출액의 30% 이상의 금액을 통신환경이나 보안 이런 것들을 위해서 통신사가 재투자하도록 이렇게 정보화진흥원하고 통신사하고 협약이 되어 있었습니다. 
  그래서…

○교육정보원 행정정보부 사무관 한신희   예, 그렇습니다.

○교육정보원 행정정보부 사무관 한신희   협약내용이나 아직 협약은…

○교육정보원 행정정보부 사무관 한신희   그렇게 말씀드리지 않고요. 

○교육정보원 행정정보부 사무관 한신희   그래서 30%가 빠진 것이 아니고요, 위원님.
  그 부분은 통신요금 구조하고 이런 내용들에 대해서 통신사업자가 선정이 됐는데 정보화진흥원하고 통신 3사가 협의를 하면서 협약을 쓰면서 통신사들이 30% 이상에 대해서 재투자하겠다라고 제안이 있어 가지고 그 부분에 대해서는 그때 명시적으로 30% 이상을 재투자해야 된다라고 하는 게 들어가 있었던 거고요.
  이번에 빠졌던 그런 부분들은… 

○교육정보원 행정정보부 사무관 한신희   예, 그렇습니다.

○교육정보원 행정정보부 사무관 한신희   이용관리비는 「국가정보화 기본법」에 의해서 정보화진흥원의 설립취지가 나와 있는데요. 
  국가기관 등의 교육정보화 추진과 관련된 정책개발과 건강한 정보문화 조성 및 정보격차 해소를 위해서 정보화진흥원을 설립하도록 되어 있고요.
  정보화진흥원에 지원을 받으려는 국가기관 등에 대해서는 그 지원에 드는 비용의 전부 또는 일부를 부담하게 할 수 있다라고 하는 그런 조항에 의해서 통신요금의 이용관리비로 2%를 부담을 하고 있습니다.

○교육정보원 행정정보부 사무관 한신희   그렇습니다.

○교육정보원 행정정보부 사무관 한신희   그 부분은요 통신사의…  

○교육정보원 행정정보부 사무관 한신희   행정정보과장 한신희입니다.
  예, 그렇습니다.

○교육정보원 행정정보부 사무관 한신희   질의주신 내용 중에 이용관리비부터 답변드리도록 하겠습니다.
  이용관리비는 기본적인 통신요금의 2%, 그리고 그 부가세 10%를 포함해서 총 인터넷통신료가 책정이 되는데요. 
  이용관리비는 전국 규모로 한 8억 6,000만 원 정도 1년에 이렇게 징수를 해서 사용하는 부분은 2억 정도가 전담기관의 운영관리비, 인건비성 경비로 쓰여지고요.
  그리고 스쿨넷서비스 종합운영센터, 그다음에 전산전문요원, 기술요원 교육비, 그리고 협의회 뭐 이런 경비로 쓰여지고 있습니다.

○교육정보원 행정정보부 사무관 한신희   교육비부분은요 3개 통신사에서 일선 현장에…

○교육정보원 행정정보부 사무관 한신희   교육내용은요 일선 현장을 지원할 때 각급학교에서 안 된다든지 통신망 변경이라든지 그다음에 인터넷통신망을 쓰면서 기술지원을 요하는 사항에 대해서 각급학교에서 요청을 하면 그 내용에 대해서 지원해 주는 그런 내용으로 하고 있고요.
  이용관리비를 가지고 전체적으로 협의회라든지 그다음에 어떻게 하면 학교에 적정한 대역폭 고품질의 저비용 인터넷 통신서비스를 제공할 수 있을지 무선랜의 구축운영 방법이라든지 이런 연구기술용역이라든지 전문기술교육 이런 데 사용을 하고 있습니다.

○교육정보원 행정정보부 사무관 한신희   예.

○교육정보원 행정정보부 사무관 한신희   위원님 답변드리겠습니다.
  행정정보과장 한신희입니다.
  2단계 때 5년 동안 3개 통신사가 사업수행을 했었는데 국감이라든지 보도 관련해서 주로 쟁점화되고 개선·시정조치 얘기가 된 부분은 2단계 사업수행을 하면서 매출액의 30% 이상을 재투자하도록 되어 있었는데 그 부분이 제대로 되어져 있는지 안 되어져 있는지, 낭비적인 요소가 없었는지 그러한 내용들에 대해서 검토를 해 보고 이상이 없을 경우에 3단계 사업자로서 참여제한이라든지 이런 제약을 두도록 특수조건에 돼 있었는데 그러한 내용을 제대로 짚어 봤느냐라고 하는 것이 이제…

○교육정보원 행정정보부 사무관 한신희   그래서 저희들은 5년 동안 구축할 당시에 3개 통신사가…

○교육정보원 행정정보부 사무관 한신희   예.

○교육정보원 행정정보부 사무관 한신희   예.

○교육정보원 행정정보부 사무관 한신희   연기에 대해서 답을 드리기 전에요, 저희들이 추진했던 사항을 말씀을 먼저 드리고 답변드리겠습니다.

○교육정보원 행정정보부 사무관 한신희   아니요, 5년 동안에 2단계 동안에 추진했던 내용실적을 어떻게 점검을 했으며, 앞으로 어떻게 할지에 대해서 답변을 드리겠습니다.
  5년 동안, 2010년 당시에 3개 통신사업자가 선정이 되고 통신망을 구성을 하고 30% 이상재투자 장비에 대해서 학교현장에 설치된 내역들을 설치 당시에 회선품질 점검이나 통신장비의 그러한 내용들에 대해서 전부 검수를 했고요.
  매년 1년에 한 번씩 통신망 운영이 잘되고 있는지 없는지 현장점검을 했습니다.
  그리고 국감에서 2단계 때 해야 했던 그런 문제 제기가 있어서 교육부와 정보화진흥원, 우리 정보원 세 기관이 샘플 현장실사 점검을 했었을 때도 구축 당시에 이상 없이 잘 설치가 되어져 있고 이상 없이 운영되었다라고 하는 그런 사항들을 보고를 드렸고요.
  3단계 추진 관련해서는 저희가 3단계 사업자 선정을 하기 위해서 연초부터 17개 시도교육청이 공동으로 참여해서 정보화진흥원과 사업자 선정을 위한 공모를 했었는데요. 6월 말쯤까지 사업자 선정을 했었고, 기술협상을 하는 중에 2단계에 대한 문제점이 제기가 돼서 보완을 다 한 다음에 사업추진을 하라라고 하는 그런 것들 때문에 좀 지연이 됐었고, 현재 상황으로서는 금년 11월 27일 예정입니다.
  정보화진흥원과 통신 3사가 협약을 체결하기로 돼 있고 그 결과에 따라서 저희들은 공문이 내려오면 추진할 계획입니다.

○교육정보원 행정정보부 사무관 한신희   27일입니다.

○교육정보원 행정정보부 사무관 한신희   예, 그렇습니다. 

○교육정보원 행정정보부 사무관 한신희   어떤 측면에서 이상이 있다고 하는지.
  그때…

○교육정보원 행정정보부 사무관 한신희   그런 의미가 아니고요.
  위원님, 조금 제가 보충설명을…

○교육정보원 행정정보부 사무관 한신희   예.

○교육정보원 행정정보부 사무관 한신희   예, 그렇습니다.

○교육정보원 행정정보부 사무관 한신희   최근에는 그…

○교육정보원 행정정보부 사무관 한신희   ’13년도에요?

○교육정보원 행정정보부 사무관 한신희   예, 그때 했습니다. 

○교육정보원 행정정보부 사무관 한신희   그 부분에 대해서는 답변드리겠습니다.
  검사를 했고 안 했고 이거는 저희가 학교별로 통신청약을 할 때 100메가짜리 할 수도 있고 150, 200, 300메가짜리를 할 수가 있습니다. 
  그거에 따라서 통신요금은 달라지는데 아까 위원님께서 말씀하시는 것 중에 타 시도에 비해서 우리는 학교당 쓰는 단가가 굉장히 높다, 타 시도에 비교해서.

○교육정보원 행정정보부 사무관 한신희   그리고 그 부분은 각급 학교에서 청약을 할 때 거기에 있는 시도에 있는 통신 청약한 속도보다는 우리가 300메가가 최소입니다, 지금 현재 쓰고 있는 것이.
  그래서 그런 속도가 높기 때문에 요금이 단가가 많이 나왔다라고 하는 그런 지적 말씀을 하셨던 거고요.

○교육정보원 행정정보부 사무관 한신희   다시 한 번 더 답변을 드리겠습니다.
  행정정보과장 한신희입니다.
  통신트래픽에 대해서는 각급 학교에서 지역교육청까지 전용선으로 올라오고 교육지원청에서 학교에서 올라오는 총 트래픽의 약 35% 정도를 적정 대역폭으로 보고 고속회선을 뽑아놓습니다. 
  물론 이제 학교에서 지역으로 들어온 게 100메가인데 지역에서 그대로 인터넷 100메가를 뽑아놓으면 낭비적인 요소가 있는 거니까 100% 풀로…

○교육정보원 행정정보부 사무관 한신희   통신요금이 비싸다고 하는 문제점을 말씀하십니까?

○교육정보원 행정정보부 사무관 한신희   위원님 그 부분은 지역 교육청에 전산직 공무원이 지금 1명씩 근무를 하고 있는데 그 사람들이 하고 있는 직무는 나이스라든지 에듀파인 업무관리, 그다음에 인증서관리, 그다음에 통신망 운영하는 것 말고요, 홈페이지 관리라든지, 저소득층 PC 보급, 인터넷 통신비 지원 여러 가지 기타 교육정보화 업무들을 하고 있고요.
  그 교육행정망 NIS 사업을 위해서 별도로 추가 배치하거나 그 업무만 하고 있는 것이 아닙니다. 그전부터 근무했던 사항입니다.
  그리고 UTM 관련해서 더 보충해서… 

○교육정보원 행정정보부 사무관 한신희   저희들은 그것이 더 효율적이라고 판단하고 있습니다. 

○교육정보원 행정정보부 사무관 한신희   제가 답변드리겠습니다.
  위원님께서 주신 자료를 제가 검토를 해 보니까 점심시간에도 이렇게 보니까요 위원님께서 보시는 관점은 한 군데로 집선을 해서 쓰니까 통신비가 절감되고 이런 쪽으로 보신 건데요, 제가 요 자료를 보니까.
  그런 측면도 있지만 각급 학교에서 경북 같은 데는 학교당 한 50메가 정도 쓰고 있는 학교도 많이 있습니다. 근데 저희는 300메가가 기본입니다. 
  그런데 각급 학교에서 속도가 높다 보니까 집선되어져 있는 그런 내용도 많은 대역폭을 필요로 하고, 이렇게 해서 저희들이 선제적으로 학교에 고품질 저비용의 통신망환경을 제공하기 위해서 높은 환경으로 구축이 되어져 있기 때문에 단가 측면에서 높은 걸로 이렇게 나타나져 있는데요.
  그 18.0이라고 되어져 있는 게 1기가bps당 단가가 18만 원이라고 하는 이게 뜻이거든요.

○교육정보원 행정정보부 사무관 한신희   제가 파악하고 있기로는 경북 교육청 같은 경우도 본청에서 직접 집선한 것이 아니고 지역 교육청을 경유해서 본청으로 오는 겁니다. 

○교육정보원 행정정보부 사무관 한신희   일 양이나 이런 것도 그렇지만 관리업무나 지원업무를 하고 있습니다, 정보화업무에 대해서. 

○감사관 유수남   지금 저희 감사관실…

○감사관 유수남   네, 검토하겠습니다.

○학생교육문화원장 박노화   학생교육문화원장 박노화입니다.
  6급이 지금 현재는 지방열관리운영주사 두 분하고 교육행정주사 한 분, 6급은 세 분입니다.

○학생교육문화원장 박노화   아닙니다, 이게. 
  두 번째에 있는 지방공업주사는 수영장에 근무하다 본원에 와서 근무를 합니다. 

○학생교육문화원장 박노화   본원에서 근무하고 있습니다, 본원에도 열관리기사가 필요하기 때문에. 그리고 네 번째에 있는 열관리주사는 보령으로 전출됐습니다. 그리고 다섯 번째에 있는 주사는 도교육청 전출됐고요.

○학생교육문화원장 박노화   그렇습니다. 같이 포함이 되어 있습니다.

○학생교육문화원장 박노화   그렇습니다.

○학생교육문화원장 박노화   월 초과근무가 100시간 이상 됩니다. 그랬을 경우에 한 평균 그 정도 선이 됩니다.

○학생교육문화원장 박노화   예.

○학생교육문화원장 박노화   네.

○학생교육문화원장 박노화   제가 말씀드리겠습니다.
  이거는 선수들입니다. 학교에서 의뢰한 선수들을 중심으로 해서 자료를 뽑았습니다, 보니까요. 
  그래서 선수들이 물론 학교에서 15시부터 20시까지 수영장을 사용하겠다고 학교별로 시간은 다르게 쓸 수는 있습니다. 
  그런데 15시부터 한 18시 그 정도까지는 더 많은 학생 수가 쓰겠고 그 이후에는 적은 학생 수가 쓸 수는 있겠습니다.
  그런데 이거는 강습프로그램이 아닙니다. 선수들 강화훈련 인원수를 표시를 한 겁니다. 

○학생교육문화원장 박노화   그런데 잘 보시면요.

○학생교육문화원장 박노화   그래서 그 시간대별로 구분해서 인원수를 정확하게 헤아리기 어렵다, 그런 자료가 사실은 준비를 못했다 이런 얘기는 제가 확인을 했습니다.
  지금 말씀하신 그 시간대의 정확한 인원수는, 지금은 뭐 앞으로 체크를 하면 가능하겠고요. 지금까지는 그게 별도로…

○학생교육문화원장 박노화   예, 그렇습니다.

○학생교육문화원장 박노화   그렇습니다.

○학생교육문화원장 박노화   아니죠.

○학생교육문화원장 박노화   아니죠.

○학생교육문화원장 박노화   제가 말씀드린, 그 시간대까지 풀로 다 이용한다는 얘기는 아니고 지금 말씀하신 그 시간대가 정확한 인원수가 체크가 안 됐다는 말씀을 드리는 겁니다. 물론 처음 시작하는 인원하고 끝나는 시간 인원하고는 차이가 있을 수가 분명히 있겠습니다.

○학생교육문화원장 박노화   지금 지적하신 그 시간대는 저도 분명히 체크를 하겠습니다. 하고, 대책을 마련토록 하겠습니다.

○학생교육문화원장 박노화   위원님, 잠깐 한 말씀드려도 되겠습니까? 

○학생교육문화원장 박노화   저희들이 수영장을 일반인들한테 개방하는 시간은 오전, 오후 포함해서 7시간입니다.
  참고로 경기도, 전북 같은 경우에는 하루에 4시간만 일반인들한테 개방을 하고 있습니다. 
  그래서 지금 말씀하신 시간대를 하면 저희들은 9시간을 개방하게 됩니다.
  그래서 지금 염려하시는 바도 있고 민원인들 그 얘기도 있고 그래서 수영선수라든가…

○학생교육문화원장 박노화   그래서 저도 그 시간대를 분명히 확인을 하겠고요. 이어서 선수라든가 코치, 지도교사 선생님들의 의견을 들어서 자유이용자들의 개방 여부를 적극적으로 좀 더 확대해서 검토하도록 하겠습니다.

○학생교육문화원장 박노화   저는 선수강화 훈련에 중점을 둬서 얘기를 들었기 때문에 그것까지는 미처 챙기지 못했습니다.

○유아교육진흥원장 남효예   네, 유치원 같은 경우에는 약 46% 이용을 하고 있고요, 어린이집은 13% 정도 이용을 하고 있습니다.

○유아교육진흥원장 남효예   네.

○유아교육진흥원장 남효예   아니에요. 유치원 쪽이 46% 정도입니다.
  왜냐하면 어린이집 수는 1,230개이고 유치원은 335개 원이라서 유치원 체험학습 하는 아이들이 훨씬 더 많습니다. 

○유아교육진흥원장 남효예   유아교육진흥원장 남효예입니다.
  저희들이 어린이집 아이들한테는 매주 수요일만 개장을 했었는데 올해부터는 화요일부터 금요일까지 다 개방을 하기 때문에 올해에는 어린이집 아이들이 170개 원의 아이들이 체험학습을 했고요. 작년보다는 37개 원 705명이 더 증원이 됐습니다.

○유아교육진흥원장 남효예   아침에 두 가지로 저희들이 프로그램을 진행하고 있는데 아침 9시부터 2시까지 프로그램을 운영하는 게 있고 요, 10시 40분부터 3시까지 운영하는 게 있습니다. 

○유아교육진흥원장 남효예   예.

○유아교육진흥원장 남효예   예, 안 되어 있습니다. 도시락을 싸 가지고 와서 아이들이 점심을 해결하고 있습니다.

○유아교육진흥원장 남효예   학부모님께서 도시락을 싸 주셔서 저희 진흥원에서 점심시간에 도시락으로 점심을 해결하고 있고요. 
  또 따뜻한 물이나 아이들에게 필요한 여러 가지는 저희 진흥원에서 제공을 하고 있습니다. 

○유아교육진흥원장 남효예   네.

○유아교육진흥원장 남효예   저희도 그렇게 생각을 하고 유아교육진흥원에 급식실을 지을 수 있는 그런 것들을 도교육청에 지금 요구를 하고 있는 사항입니다.

○유아교육진흥원장 남효예   감사합니다. 

○단재교육연수원장 조준애   단재교육연수원장 조준애입니다.
  단재교육연수원의 부지가 약 5만 평이 되고 있습니다.
  제초제 사용, 정원관리 물품구입이 농약종묘사에서 구입한 거를 말씀하시는 거죠?

○단재교육연수원장 조준애   제초제 사용 문제가 아니고요. 전지라든지 잔디를 깎는다든지 하는 그런 쪽에 많이 사용을 하는 것이지 제초제는 그렇게 많이 사용하는 일이 없는 거로 알고 있습니다.

○단재교육연수원장 조준애   청사관리팀이 있습니다. 청사관리팀이 잔디깎기, 수목관리, 또 정원관리 이런 팀이, 전담 팀이 있습니다. 

○단재교육연수원장 조준애   인력은 항상 부족하다고 느끼고요. 워낙 잔디밭이 많기 때문에 시작해서 다시 원점으로 돌아오면 다시 또 잔디를 깎아야 되는 그런 실정에 있습니다. 
  그러니까 이렇게 잔디라든지 정원, 수목관리에 들어가는 거지 제초제 사용 내역서는 아닙니다.

○단재교육연수원장 조준애   단재둘레길을 2.3㎞ 조성을 해서 점심시간 또는 휴식시간 이때 산책할 수 있는 산책 둘레길을 조성해서 교육연수생들이 많이 활용을 하고 있습니다.
  그래서 시설 사용면에서 상당히 만족도가 높습니다.

○단재교육연수원장 조준애   2.3㎞는 누구나 산책할 수 있는 곳으로 조성이 잘되어 있습니다. 

○단재교육연수원장 조준애   현재 조성되어 있는 단재길만 잘 관리만 한다면 점심시간이 1시간에 점심 먹고 산책할 수 있는 시간은 충분하다고 봅니다.

○단재교육연수원장 조준애   또 단재둘레길만 있는 것이 아니고 간이 운동할 수 있는 운동기구도 네 곳에 조성이 되어 있어서 그곳에서도 활용이 가능합니다.

○학생종합수련원장 김성곤   학생종합수련원장 김성곤입니다.
  저희들이 학생들이 사용하는 영지기 때문에 제초작업을 수시로 하고 있고 그다음에 소독도 계속하고 있고 이런 실정으로 운영 관리를 잘하고 있습니다. 

○학생종합수련원장 김성곤   진천 본원의 부지가 12만 8,171㎡인데 평으로 계산하면 한 4만평 정도 되는 걸로, 그다음에 전체 부지면적에 대해서는 3개 기관이 이렇게 분할을 해서 서로 제초작업도 하고 수목, 정원관리도 하고 이렇게 나눠서 하고 있습니다. 

○학생종합수련원장 김성곤   학생종합수련원장 김성곤입니다.
  저희들이 지역 야영장은 지난해에 지역 교육장 소속기관으로 있다가 넘어왔기 때문에 그동안에 시설관리나 장비관리나 교육여건이 그렇게 합리적으로 적당하게 갖춰지지 못했다고 보여지고요. 
  지금 현재 우리 본원 수준을 말씀드린다면 처음에 야영장으로 개장을 했다가 보령교육원이 임해수련부로 설치가 되면서 학생종합수련원이 된 것입니다. 
  지금 현재 다시 보령교육원이 떨어져 나가서 직속기관으로 독립이 됐기 때문에 현재 학생종합수련원의 위상을 보게 되면 야영장이라고 표현을 하면 맞습니다. 
  요건 「청소년활동 진흥법」에 수련관이 따로 있고 그 하위개념으로 수련원이 있고 더 하위개념으로 야영장이 있습니다. 
  그래서 지금 명칭은 학생종합수련원으로 되어 있지만 학생종합수련원이 되기 위해서는 콘도시설의 숙박형으로 100명 이상을 숙박할 수 있는 시설이 있어야 합니다. 그게 보령교육원이 생겼을 때에 비로소 학생종합수련원이라는 명칭을 쓰게 된 것이고요.
  지역야영장에 대해서 지금 저희들도 지난해서부터 관리를 하고 있습니다만 상당히 열악하고 낙후되고 이용실적이 저조한 것에 대해서 책임을 느낍니다. 
  하지만 지역야영장을 이렇게 표현할 때 우리 본원이 법에서 정한 야영장 수준이라고 본다면 지역야영장은 간이야영장 수준밖에 안 됩니다. 
  이거에 대해서 시설을 좀 더 확충을 하고 권역별로 나누어서 북부, 남부 이렇게 해서 종합적으로 권역별로 할 계획은 지금 구상하고 있고, 일차적으로 도 기획관실하고도 의견을 나눈 바가 있습니다. 

○학생종합수련원장 김성곤   그 시대적인 여건도 감안을 해야 된다고 보게 되면 지역 야영장에서의 자체 취사활동이나 텐트 속에서 생활하면서 야영을 하는 게 기본이긴 합니다. 
  하지만 사설 야영수련시설이 많이 확충되고 많이 신설이 되어 있기 때문에 선호도가 옮겨가는 건 사실이고요.
  자료에서 저희들이 밝혔지만 수감자료 175쪽에 보면 지역 야영장이라고 하더라도 법에서 정하는 대로 체육시설이나 문화시설, 환경학습시설, 극기 훈련장, 모험활동시설, 또 야외집회장, 또 화장실, 샤워장, 취사장 모든 것이 갖춰져야지만이 야영장으로서의 규모입니다.
  하지만 아까도 말씀드렸듯이 간이야영장 규모로 운영을 하기 때문에 조금 이해를 해 주시길 바라고요.
  저희들이 영동야영장의 경우에는 분교를 폐교시키면서 폐교를 활용하는 것이고요, 제천의 학현야영장도 마찬가지로 분교 폐교를 활용한 것입니다. 
  실질적으로 야영장으로서 개장을 한 거는 중원, 청천, 옥천이 주입니다.
  또 시설 여건상으로 청천은 그보다 못하지만 중원하고 옥천은 그래도 부지나 입지적인 조건이 좋다고 보여지고요.
  향후 야영수요라든지 이런 게 더 확충이 됐을 때는 민간위탁이나 또는 매각을 하게 됐을 경우 다시 그만한 부지를 확보하기가 쉽지는 않은 상태라고 보여집니다. 

○학생종합수련원장 김성곤   네, 시간을 두고 더 검토는 세밀하게 해 보겠지만 본원의 경우에도 지역 야영장으로서의 규모가 현재 한 200명 선, 많으면 250명까지 수용하는 게 적정규모라고 보여지고요.
  또한 시설을 많이 늘릴 때는 그만한 여건이 따르게 됩니다. 거기에 대한 인력이라든지 초과근무라든지 또 수련관이라든지 이런 게 추가로 더 필요하기 때문에 많은 저기가 생기고요.
  좀 더 고민을 해 보겠습니다. 

○교육정보원장 석명기   네, 교육정보원장 석명기입니다.
  위원님께서 지적해 주신 부분에 대해서 저희들도 사전에 검토를 많이 했습니다. 
  저희들 교육 인터넷방송이 실시된 것은 작년부터 저희들이 본격적으로 가동되고 있는데 충북교육인터넷방송의 시청률은 약 10.8%, 생중계서비스가 한 10.8%가 되겠고, 방송프로그램 및 다시보기 혹은 10개 프로그램 중에서는 한 15.9%가 되고 있습니다. 
  저희들이 4억 원이라는 예산도 실제는 개발을 하다 보면 프로그램 개발에는 막대한 돈이 듭니다. 
  그러나 저희들이 시작단계이지만 최선의 노력을 해서 학생들이 많이 접근할 수 있도록 지금도 고민하고 있습니다. 

○교육정보원장 석명기   네, 말씀드리겠습니다.
  위원님께서 지적하신 기사내용은 사실이 맞습니다. 이것은 저희들이 특교를 받아서 약 1억 6,000 정도, 그다음에 지자체에서 분담하는 특교가 1억 4,000 교육부로부터 받은 겁니다. 그다음에 지방비 한 1억 6,000 정도 해서 한 3억 정도를 저희들이 받아서 교육과정평가원에 콘텐츠를 개발해 달라고 예산을 저희들이 전출을 시킵니다. 
  이것은 교육부하고 교육과정평가원하고 계약사항으로써 각 시도교육청이 그 금액을 보내면 교육과정평가원에서 콘텐츠를 개발해서 저희 교육청으로 보내주게 되어 있습니다. 
  감사원 결과에 의하면 늦게 자료가 개발됐다는 것, 또한 질의하신 것, 저희들이 콘텐츠를 올리는 데는 두 가지의 방법이 있습니다. 
  스콤형식이라는 것이 있는데 이것은 사이버학습에서 탑재를 하면 학생들이 들어올 수 있고 그 동영상이라든가 모든 내용을 볼 수 있게끔 되어 있습니다. 
  그런데 교육과정평가원에서 모든 것을 사이버학습 콘텐츠로 구동되게 해야 되는데 일부의 것, 평가라든가 주제별 콘텐츠 이러한 것들은 사이버학습에 탑재할 수 없게끔 프로그램을 개발을 해서 이것이 문제가 됐습니다. 
  그러나 저희 교육청은 사이버학습에서 구동될 수 없는 것은 충북교수학습지원센터 자료에 탑재해 가지고 학생들이 그것을 활용할 수 있게끔 했습니다. 
  저희들에게도 문제는 있지만 교육부와 교육과정평가원에서 업무를 늑장부리고 프로그램을 제대로 공급하지 못해서 저희 교육청이나 학생들도 일부의 피해는 보고 있는 것은 사실이었습니다. 
  또한 독서프로그램이 다운이 된다고 말씀하셨는데 이것도 사실입니다. 간혹 저희들 독서교육 종합시스템, 보통 DLS라고 그럽니다. Digital Library System이라고 그러는데 독서프로그램은 우리나라에서는 현재 두 가지가 있습니다. 
  코라스(KOLAS)라는 일반 도서관이라든가 광역도서관에서 쓰는 프로그램이 있고, 이 교육청, 우리 학교 단위로 쓰는 DLS 시스템이 있는데 학교에서 그 자료를 이용해서 학생들에게 많이 아마 독후감을 올린다든가 책의 내용을 검색할 수 있게끔 주제를 줬을 때는 이것이 과부하가 발생됩니다. 
  이 과부하의 발생원인은 서버가 사실은 2005년에 저희들이 설치를 한 겁니다. 그런데 보통 내용연수가 5년이면 교체해야 되는데 현재 10년 된 상태입니다.
  그래서 이것이 상당히 장비 면에서 노후화되어 있다 이런 말씀을 드리겠습니다.
  2005년도에 교육과학연구원에서 서버를 구축하고 서버를 개통해 가지고 2012년까지 교육과학연구원에서 그것을 운영을 했습니다. 
  그런데 정보원이 생기고 난 뒤에 금년도, 그동안에 도교육청에서 운영을 했지만 금년도 저희들이 이 독서정보시스템을 받아 가지고 운영하고 있는데 장비의 개선 및 확충이 매우 절실한 입장입니다.
  이상입니다. 

○교육정보원장 석명기   상당히 문제가 돼 있습니다. 

○중앙도서관장 김홍권   중앙도서관장 김홍권입니다.
  답변드리겠습니다.
  저희 도서관에는 지금 장서가 43만 2,000여 권이 있습니다. 
  이러한 장서 중에서 파손되거나 오손, 또는 오염된 그러한 것은 저희가 3년 정도 주기로 점검을 해서 별도로 골라낸 다음에 매각이라든가 판매, 소각, 기부 절차를 거치고 있는데 요. 
  올해는 4월 20일부터 5월 29일까지 점검을 했습니다.
  그래서 그 당시에 2,057권을 저희가 골라내서 매각을 했습니다.
  왜냐하면 그 도서가 파손되거나 오염이 심해서 기부를 할 수 없기 때문에 그렇게 매각을 처리했고요.

○중앙도서관장 김홍권   도서관에 있는 직원 중에서 사서 전문직원도 있고 또 같이 봉사 활동하는 분도 있습니다. 
  그래서 같이 일단은 검토한 다음에 그러한 도서는 도서심의위원회가 있습니다. 이런 절차를 거쳐서 최종 결정하고 있습니다. 

○중앙도서관장 김홍권   예.

○중앙도서관장 김홍권   도서관별로 관리하고 있습니다.

○중앙도서관장 김홍권   예, 그렇습니다. 

○중앙도서관장 김홍권   예, 그렇습니다. 일반폐기업체에 매각합니다.

○중앙도서관장 김홍권   위원님 말씀대로 저희가 도서를 점검하면서 재기증할 수 있는 도서는 별도로 분류해서 하겠습니다.
  참고로 저희가 기증도서를 관리하는 그런 업무가 있습니다.
  한번 설명드리겠습니다.

○중앙도서관장 김홍권   저희가 있는 도서를 다시 기증하는 거 외로 별도로 저희가 개인이든가 단체, 인쇄업체에서 기증 받는 도서는 일단은 기증 받은 다음에 활용가치가 있거나 보존상태가 좋은 것은 저희가 등록을 해서 대출에 활용하고 다시 중복되거나 상태가 약간 안 좋은 것은 다시 기증하거나 나눔행사 때 나눠주고 있습니다. 

○중앙도서관장 김홍권   알겠습니다. 
  위원님 말씀대로 저희가 폐기도서만 선정할게 아니고 점검할 때 그중에서 이용가치가 있는 것은 군부대라든가 또 어떠한 다중이용시설 그런 데 활용할 수 있도록 하겠습니다.

○중앙도서관장 김홍권   예.

○중앙도서관장 김홍권   위원님 말씀대로 저희가 도서관리 상태를 점검을 하면서, 도서는 사실 위원님 말씀대로 가치와 희귀성이 중요합니다. 가치가 있고요.
  그래서 내용과 상태를 다시 한 번 정확하게 파악을 해서 수시로 저희가 점검을 하겠습니다.
  그래서 일정한 공간에 보존할 수 있는 방법을 저희가 강구하겠습니다.

○중앙도서관장 김홍권   알겠습니다.
  위원님 말씀대로 저희가 도서를 관리할 때는 보존가치 있고 희귀성 있는 것은 별도 보관하는 그런 방법을 저희가 강구하고요.
  또 한 가지는 중앙도서관에서 정책적으로 이러한 오래된 도서는 무조건 폐기 안 하고 그냥 보존할 필요가 있다 하는 경우에는 일정기준에 맞는 것을 수집을 하고 있다는 것을 알고 있습니다. 
  그래서 그런 걸 통해서 최대한 저희가 보존되고 관리토록 하겠습니다.

○중앙도서관장 김홍권   예, 알겠습니다.
  저희가 기증 받은 도서를 다시 기증하는 것 외로 자체 관리하고 있는 도서도 그런 방법을 통해서 저희가 많이 읽힐 수 있도록 노력을 하겠습니다.

○중앙도서관장 김홍권   저희가 공무원은 34명이고요, 계약직원이 11명 해서 45명입니다.

○중앙도서관장 김홍권   정규직으로서 직종을 구분한다면 시설관리직에 해당되고 그 업무는 냉난방과 설비 관리를 하고 있습니다. 

○중앙도서관장 김홍권   근무시간 외로 한다면 1인당, 정확하게 구분하기는 어렵지만 8시간이상은 하고 있습니다.

○중앙도서관장 김홍권   낮에는 둘이 같이 근무하고요, 저녁때는 일정시간 같이 있다가 교대하기도 하고 그것은… 

○중앙도서관장 김홍권   예, 둘이 있습니다.

○중앙도서관장 김홍권   예, 그렇죠. 평일은 그렇고, 또 주말에는 저희가 도서관 운영을 하절기에는 12시까지 운영하고 또 기타는 11시까지 운영하기 때문에 계속 냉난방 설비 관리 때문에 근무를 해야 됩니다.
  그래서…

○중앙도서관장 김홍권   알겠습니다.

○학생교육문화원장 박노화   예, 제출한 자료대로 대관이 되고 있습니다.

○학생교육문화원장 박노화   아까도 이제 말씀을 드렸지만 학교 교육기관을 우선적으로 하고 투트랙으로 신청을 받습니다. 
  우선 분기별로 학교 교육행정 기관을 우선적으로 하고 그 나머지 빈 날짜를 공개를 해서 일반 기관, 단체 신청을 받아서 대관을 해 주고 있습니다. 

○학생교육문화원장 박노화   그렇습니다.
  거의 제한이 없다고 보시면 됩니다.

○학생교육문화원장 박노화   잠깐 설명을 드리겠습니다.
  특정한 날짜로 말씀을 드린다면 금년도 4/4분기 12월 25일 자입니다.
  거기에 잘 아시다시피 크리스마스 날, 휴무일이 되겠죠.
  그래서 우리 직원들도 그렇고 좀 곤란하지 않느냐 이렇게 처음에는 말씀을 드렸다가 저희들 직원들이 기꺼이 그날 초과근무를 해서라도 수용을 하겠다, 이렇게 돼서 저희들이 대관하는 것으로 결정을 했습니다. 

○학생교육문화원장 박노화   꼭 그렇지는 않습니다. 대개는 근무시간 중에…

○학생교육문화원장 박노화   그런 경우도 많이 있습니다. 

○학생교육문화원장 박노화   그래서 그렇게 오해의 소지가 있었는데 그 부분은 충분히 직원들하고 협의를 해서 해소를 했습니다. 

○학생교육문화원장 박노화   네, 그렇습니다. 

○학생교육문화원장 박노화   예, 그렇습니다.

○학생교육문화원장 박노화   적자다, 흑자다 따질 수 있는 그런 기관의 성격은 아니라고 생각합니다. 

○학생교육문화원장 박노화   특수한 사정이 있었다는 걸 말씀을 드리겠습니다.
  지금 바로 말씀드렸듯이 특수한 사정이라는 것이 특정한 날짜에 사실은… 

○학생교육문화원장 박노화   알겠습니다. 

○중앙도서관장 김홍권   중앙도서관장 김홍권입니다.
  답변드리겠습니다.

○중앙도서관장 김홍권   2005년 그 이전에는 직원상조회에서 구내식당을 운영했고요. 2005년 7월부터는… 

○중앙도서관장 김홍권   2005년 7월, 그전에는 직원상조회 명의로 운영했고, 2005년 7월부터는 세무서에 공식적으로 법인사업자 등록을 했습니다. 
  그래서 명칭은 법인으로 보면 단체라는 사업자 등록을 받아서 저희가 급식운영위원회를 구성해서 식당을 운영했습니다. 

○중앙도서관장 김홍권   예, 그렇습니다. 

○중앙도서관장 김홍권   예, 답변드리겠습니다.
  급식위원회는 그 당시에 재직하는 관장을 포함해서 총무, 사서, 열람과장 그리고 실제 업무 담당하는 실무직원 이런 사람들 포함해서 10명으로 구성이 됩니다. 

○중앙도서관장 김홍권   거기 근무하는 공무원 포함해서 도서관 이용자까지 포함된 겁니다. 

○중앙도서관장 김홍권   식당운영에서 발생한 수익금을 전액 그 사업에 투자했고 또 별도로 그 이익금을… 

○중앙도서관장 김홍권   예결산서의 자료를 보시면 각 개별 항목이 발생되는 이익금을 위원회라든가 또는 직원을 위해 쓴 내역은 없습니다. 

○중앙도서관장 김홍권   위원님, 저는 보는 시각을 공무원법상의 영리행위 금지는 공무원 각 개인에 특정해서 하는 것으로 봐야 된다고 보고요. 

○중앙도서관장 김홍권   네, 그렇습니다.

○중앙도서관장 김홍권   죄송하지만 제가 다시 말씀드리면 영리행위 금지는 공무원법상은 공무원 개인을 특정해서 하는 것으로 규정된 걸 봐야 되고요. 

○중앙도서관장 김홍권   저희가 3년 주기로 종합감사 받습니다. 
  그때 당연히 감사범위에 포함되지만 지적이라든가 처분사항은 없었습니다. 

○중앙도서관장 김홍권   예, 위원님 그거는 구분해서 제가 설명드려보겠습니다. 
  겸직승인에 관해서는 저희가 자료가 없기 때문에 승인신청을 하거나 받은 적이 없습니다. 그렇지만…

○중앙도서관장 김홍권   결과적으로는 영리행위를 한 것으로 된 겁니다. 

○중앙도서관장 김홍권   예, 그렇게 확인되고 저도 내용을 확인했습니다. 

○중앙도서관장 김홍권   그 부분 말씀드리겠습니다.
  식당건물은 공유재산 중에서 일반재산에 해당되는데 일반적인 대부요율은 평가액의 5% 이상을 징수하도록 되어 있습니다. 
  그렇지만 직원의 복리후생을 위해서는 4%까지 저희가 적용할 수 있습니다. 

○중앙도서관장 김홍권   예, 그 부분에 대해서는 지난 11월 초에 특정감사를 저희가 받았습니다. 그래서 일정한 판단기준에 따라서 저희가…

○중앙도서관장 김홍권   예, 있습니다. 

○중앙도서관장 김홍권   예, 답변드리겠습니다.
  저희가 그 당시에 법인을 세무서에 등록할 때는 법인단체로 등록을 했는데요. 그 성격이 사실은 영리법인이 아니고 비영리법인 형태인데 비영리법인이라도 어떠한 사업을 해서 수입이 있는 경우에는 세무서에 신고하도록 되어 있습니다. 
  그래서 그런 부분 신고했는데, 다만 임대료 산정할 때 일반적인 대부기준과 또 우리 공무원을 포함한 이용자 편의를 위한 대부기준의 차이 때문에 임대료 차이 난 부분도 있고, 또한 수입신고도 담당직원이 정확한 업무대금을 파악을 못해서 일부 적게 신고한 부분도 있습니다.
  그런 부분은 저희가 세무서하고 협의해서 10월 중순쯤 세무서 직원과 저희가 협의해서 정확한 내용을 산출해서 기준에 맞는 금액을 저희가 납부하도록 협의하고 있습니다. 

○교육과학연구원장 오윤석   교육과학연구원장 오윤석입니다.
  저희가 제일 시급한 것은 과학관전시관 리모델링 사업이 제일 시급한 것이 있는데 이것은 내년도 예산에 용역비가 책정되어 있고 또 설계비를 내년도 추경예산에 반영을 해서 할 계획이고, 2017년, ’18년까지 전시관 리모델링 사업을 할 계획을 가지고 있고, 지금 도교육청의 중장기발전계획에 포함돼서 심의가 되어 있습니다.

○교육과학연구원장 오윤석   지금 현재 있는 것을 가지고 고장난 곳은 저희가 수리하고 보완해서 현재까지 있는 시설 가지고 활용을 하고 있고, 특히 안전 관련해서는 저희가 지금 완벽하게 준비를 하고 또 학생들의 안전을 위해서 세심하게 배려하고 있습니다.

○교육과학연구원장 오윤석   그 자료들은 리모델링하는 사업이 돼야지만 이루어지겠습니다. 

○교육과학연구원장 오윤석   지역 특화사업 자료는 저희가 각 지자체로부터 받은 것이 있는데 그것이 지금 호환이 안 돼서 지금 자료를 다시 받고 있는 중입니다. 곧바로 호환되는 것으로 바꾸겠습니다.

○교육과학연구원장 오윤석   저희가 충북대회를 실시하고 전국대회 나가서 입상한 작품을 8개 시도에 순회전시를 하고 있습니다. 
  50작품 중에서 충북작품이 9작품이 전시가 됐습니다. 그래서 이 50작품 순회하는 것은 8개 시도를 다니면서 순회를 하는데 우리 작품이 좋기 때문에 많은 비중을 차지한 겁니다.

○교육과학연구원장 오윤석   그 작품 중에서 과학고등학교 학생이 한 국무총리상을 받은 것은 실용화할 수 있는 그런 작품입니다.
  그래서 지금 그 자료를 상용화하기 위해서는 몇 단계를 거쳐야 되는데 그것을 준비 중에 있습니다.

○교육과학연구원장 오윤석   예, 노력하겠습니다.

○단재교육연수원장 조준애   단재교육연수원장 조준애입니다.
  지방공무원 원격훈련 예산은 1,200만 원 정도 계획되어 있습니다.

○단재교육연수원장 조준애   예.

○단재교육연수원장 조준애   네, 그렇습니다. 

○단재교육연수원장 조준애   예, 그렇습니다.

○단재교육연수원장 조준애   답변드리겠습니다.
  이 원격연수는 교육부 직속기관인 중앙교육연수원에서 운영하는 통합교육 연수시스템을 우리가 활용을 하는 것인데 이 원격연수과정이 2014년에는 지방공무원이 상당히 적었습니다. 
  그래서 이 학습의 기회를 확대하기 위해서 41개 과정, 당초에는 45개 과정을 계획을 하고 지방공무원에게 연수의 기회를 확대시켜 주기 위해서 이렇게 과정을 많이 개설하다 보니까 과정별로 선호도가 상당히 호불호가 갈리는 그런 과정입니다.
  또한 정부3.0의 이해는 집합교육과정에서도 꼭 이 연수를 가급적이면 이렇게 집합교육과정에서도 운영을 하였습니다.
  그러니까 기이 들었던 연수생들이 있었기 때문에 선호도가 낮은 것으로 분석되어서 2016년도에는 과정별로 인원수를 적의 조정을 해서 200명, 또 선호도가 높은 것은 300명으로 이렇게 운영을 하도록 계획을 하고 있습니다.
  또한 이수인원이 적은 것은 또 한 가지 튜터가 있습니다. 튜터가 이 과정을 출석 또는 진도관리, 또 수행평가관리 이런 것을 하는데 튜터의 활동도 조금 적용이 되지 않았나 이렇게 생각이 들고, 이 인원수가 적은 것은 선호도가 약했던 과정이 아니었는가 이렇게 생각을 합니다.

○단재교육연수원장 조준애   예, 알겠습니다. 
  그래서 8월에 이 선호도 설문조사를 각 교육기관에 시행을 하였습니다.

○단재교육연수원장 조준애   피드백을 받죠.

○단재교육연수원장 조준애   네, 불용액을 최소화하도록 계획을 잘 세우도록 하겠습니다.

○유아교육진흥원장 남효예   예, 여기 있습니다. 

○유아교육진흥원장 남효예   59% 정도 됩니다. 

○유아교육진흥원장 남효예   저희들이 현재 체험인원이 하루에 160명입니다. 그 160명을 대상으로 하기 때문에 지금 현재의 인원수가 저희들은 충족된다고 볼 수 있습니다. 

○유아교육진흥원장 남효예   네.

○유아교육진흥원장 남효예   많이 부족합니다. 그 부족한 부분을 저희가 찾아가는 프로그램을 하고 있습니다. 

○유아교육진흥원장 남효예   네, 했습니다. 

○유아교육진흥원장 남효예   접근성이 떨어지는 영동, 제천, 단양지역을 중심으로 저희가 하고 있습니다. 

○유아교육진흥원장 남효예   네, 노력하겠습니다.

○중앙도서관장 김홍권   중앙도서관장 김홍권입니다.
  도내 전체 공공도서관 말씀하시는 겁니까? 

○중앙도서관장 김홍권   정확한 숫자는 제가 기억을 못하고 있지만 한 40개 정도로 알고 있습니다. 

○중앙도서관장 김홍권   14개입니다.

○중앙도서관장 김홍권   연간 이용자 수 말씀하시는 건가요?

○중앙도서관장 김홍권   저희가 연간 총 이용자 수는 학생, 일반 포함해서 재작년에는 100만 명이 넘었습니다. 
  근데 작년에는 한 86만 명, 올해는 10월 말 현재 53만 4,000명인데 줄은 것은 특별한 이유가 있는 것보다도 도서관 내부사정입니다.
  시설 개선도 하는 그런 시기가 있었기 때문에 그런 게 있고, 또 작년, 올해는 특수한 상황이 있죠. 메르스라든가 세월호 그런 상황 때문에 이용자가 다소 감소한 것입니다. 

○중앙도서관장 김홍권   예, 그렇습니다.

○중앙도서관장 김홍권   작년 기준으로 할 때는 일반인이 80% 되고요, 학생이 20% 정도 됩니다. 

○중앙도서관장 김홍권   예, 저희 중앙도서관이 비치된 도서뿐만이 아니라 여러 가지 자료가 많이 있기 때문에 연령에 관계없이 와서 방문하면 희망하는 자료는 웬만하면 다 찾을 수 있고 활용할 수가 있습니다. 여건이 제일 좋다고 봅니다. 

○중앙도서관장 김홍권   위원님 그때 질문하실 때 인터넷 중계로 직접 시청했습니다. 

○중앙도서관장 김홍권   예, 그렇습니다. 

○중앙도서관장 김홍권   도교육청의 도서관 업무담당자와는 전화 통화를 했다는 내용은 제가 확인했고요. 우리 도서관…

○중앙도서관장 김홍권   예, 그렇게 확인됐습니다.

○중앙도서관장 김홍권   예, 저는 그렇게 확인됐습니다.

○중앙도서관장 김홍권   그렇게 공식적으로 협의한 사항은 확인이 안 됐습니다. 

○중앙도서관장 김홍권   개략적으로 대표도서관 설치에 관해서 어떠한 조건으로 지원해 주면 대표도서관이 가능한지 그런 추상적인 사항입니다.

○중앙도서관장 김홍권   그 사항은 제가 답변드리기보다도 저희 담당 과장한테 대신 답변드리면 어떻겠습니까?

○중앙도서관 열람과장 남승우   안녕하세요. 
  중앙도서관 열람과장 남승우입니다.
  위원님 질의에 답변을 드리겠습니다.
  제가 통화된 내용은 담당자가 관장님께서 말씀하신 것처럼 구체적인 제의는 하나도 없었습니다. 

○중앙도서관 열람과장 남승우   저는 통화한 적이 없습니다. 

○중앙도서관 열람과장 남승우   그거는 도교육청 과직과의 담당자하고 얘기했던… 

○중앙도서관 열람과장 남승우   예, 그렇습니다. 

○중앙도서관 열람과장 남승우   예, 들었습니다. 

○중앙도서관장 김홍권   우선 행정은 객관적 인 기준에 따라서 이루어져야 된다고 생각합니다. 
  그래서 대표도서관이라면 일정한 요건이 있을 것이고 또 운영이라든가 여러 가지 기능이 종합적으로 수행할 수 있는 그런 시설이 되어야 되기 때문에 협의를 한다면 구체적인 자료를 가지고 또 세부적인 내용까지 논의해야 된다고 생각합니다. 

○중앙도서관장 김홍권   예, 들었습니다. 

○중앙도서관장 김홍권   중앙도서관장 김홍권입니다.
  위원님 말씀하신 부분은 저희가 종합적으로 검토를 해 봐야 됩니다. 
  우선 말씀드리면 중앙도서관이 현재 시설이라든가 부지가 약간 협소한 상태이기 때문에 대표도서관으로서의 기능을 수행하려면 그런 수행하는데 필요한 여건이 가능한지부터 가장 먼저 검토를 해야 된다고 봅니다. 

○중앙도서관장 김홍권   예, 답변드리겠습니다.
  전국에서 대표도서관을 교육청에 있는 도서관을 운영하는 곳이 세 군데가 있습니다. 나머지는 지자체에서 지정되어서 운영되고 있는데요.
  그래서 말씀드릴 사항은 대표도서관으로서 기능을 수행하려면 중요한 것은 기본적인 인프라도 필요하기 때문에 말씀드린 거고요. 지정을 해도 저희가 운영에 문제가 없다면 저희는 수용해서 운영을 하겠습니다.

○중앙도서관장 김홍권   예, 맞습니다.

○중앙도서관장 김홍권   알겠습니다.
  위원님 말씀 제가 유념해서 우리 충청북도교육청과 충청북도에 대해서 이 대표도서관 지정에 관해서, 중요한 것은 공신력 있는 자료를 가지고 협의를 해야 되기 때문에 그런 사항을 구비해서 지정한 다음에 저희가 최대한 운영하도록 노력하도록 하겠습니다.

○중앙도서관장 김홍권   잘 알겠습니다. 
  위원님 말씀 고맙습니다.

○중앙도서관장 김홍권   최대한 노력하겠습니다.

○학생외국어교육원장 강영근   외국어교육원 강영근입니다.

○학생외국어교육원장 강영근   예.

○학생외국어교육원장 강영근   지금 방학 중에 스페인어는 중등심화과정, 중등심화상급과정 교과학습 중에서 일정한 시간을 할애를 해서 거기서 스페인어과정이 운영이 되는데요.

○학생외국어교육원장 강영근   예, 그리고 중국어는 연중 운영이 되는 거고요. 
  그다음에 이 스페인어과정은 모집에도 어려움이 있고… 

○학생외국어교육원장 강영근   예예. 그래서 방학 중에 운영이 되고 있습니다.

○학생외국어교육원장 강영근   청주센터에서 하기가 좀 어려운 게 교실확보라든가 이 강의실확보라든가 이런 게 어렵고요.

○학생외국어교육원장 강영근   그게 좀 어렵고 그다음에 방학 중에 하는 거는 대개 저쪽 본원에서 하는 거는 합숙으로 하면서 이루어지는데 여기서는 그냥 집에서 다니면서 이렇게, 합숙시설이 없기 때문에 그렇게 하고 있습니다.

○학생외국어교육원장 강영근   예.

○학생외국어교육원장 강영근   예.

○학생외국어교육원장 강영근   아니 방학 중에 하는 거는 확보를 할 수가 있는데요, 그다음에…

○학생외국어교육원장 강영근   예예.

○학생외국어교육원장 강영근   스페인어는 호응도가 80% 이상이고 중국어는 학습부담을 좀 느껴서 그건 낮습니다.

○학생외국어교육원장 강영근   처음에는 그런 것 같았는데 점차 어려워지니까 그런지 그게… 

○학생외국어교육원장 강영근   예.

○학생외국어교육원장 강영근   예.

○학생외국어교육원장 강영근   추후에는 지금 이제 여기 기구개편을 아마 계획을 하고 있는 것으로 저는 알고 있습니다.
  그래서 기구 조직개편에 따라서 중국어과정 신설 운영 및 타 외국어과정을 운영할 예정인데, 강사라든가 이런 분들을 훌륭한 분들로 모시고 그다음에 그 인원을 저희들도 보충을 해서 이렇게 돼야 될 것 같습니다.

○학생외국어교육원장 강영근   더 확대해서…

○학생외국어교육원장 강영근   예, 그렇습니다. 

○학생외국어교육원장 강영근   거기 보시다시피 만족도가 상당히 높았습니다. 참여학생도 많았고요.

○학생외국어교육원장 강영근   예, 그렇습니다. 

○학생외국어교육원장 강영근   내년에는 더 좀 확대를 할 계획입니다.

○학생외국어교육원장 강영근   예.

○학생외국어교육원장 강영근   특수학교 학생, 저희들이 찾아가는 것도 있고요, 그다음에 장애인을 저희 원으로다…

○학생외국어교육원장 강영근   예예, 불러서 하는 겁니다.

○학생외국어교육원장 강영근   예예, 그렇습니다.

○학생외국어교육원장 강영근   예, 장애인과 함께하는 영어캠프 여기에서는, 장애인과 함께하는 영어캠프에서는 교사, 또는 보조자가 동행을 해서 하도록 되어 있는데 그 동행이 불가능한 학생들이 더러 있습니다. 오고는 싶은데. 
  그런 경우에도 저희들이 어떻게 해서든지 필요한 예산 확보해서 수업보조인력을 갖다가 투입을 한다든가 이렇게 해서 될 수 있는 한 1명이라도 더 받도록 교육을 하도록 이렇게 노력을 하겠습니다.

○청명학생교육원장 유철   예, 여기 있습니다.

○청명학생교육원장 유철   아니 힘든 건 사실입니다마는 열심히들 하고 계십니다. 

○청명학생교육원장 유철   10월 31일 현재고요, 오늘 현재는 위기학생이 14명, 다문화학생 10명 해 가지고 24명입니다.
  그리고 올해 이상하게 10월, 11월 들어서면서 학생들이 신청, 학교에서 요청이 들어와 가지고 지금 협의단계에 있는 학생이 6명 있습니다.

○청명학생교육원장 유철   위기학생들 관련해 가지고 또 말씀드릴 수 있는 것이 있고, 또 다문화학생들 관련해 가지고 말씀드릴 수 있는 것이 있는데 위기학생들의 경우는 조금 불편하더라도 지금 외지에 그렇게 있는 것이 일견 좋은 부분도 꽤 많이 있다고 생각이 됩니다. 
  다만 다문화학생들은 다문화예비학교를 지정할 때부터 조금 문제 제기가 있었던 부분인데요.
  다문화학생들이 한국문화나 한국어에 대해서 조금 익숙하지 않기 때문에 지금 교육부 계획에 따라서 우리 교육청하고 해 가지고 예비학교를 만든 거잖아요.
  그런데 이게 결국은 말을 배우고 문화를 배우는 것이라고 하면 일반 학생들하고 같이 어울릴 수 있는 곳, 이런 곳이어야 된다고 생각을 합니다.
  그런데 애초에 지정 당시에 저도 그때 도교육청에서 근무를 하고 있었는데요. 지정 당시의 그런 어려움 때문에 결국 청명교육원으로 이렇게 배정이 돼 있습니다.
  그런데 청명교육원 학생들하고 위기학생들하고 다문화학생들이 같이 있기 때문에 불편한 점도 있지만 나름대로 두 부류의 학생들이 같이 있기 때문에, 특히 다문화학생들 입장에서는 부족한 예산이지만 위기학생들하고 같이 활용하는 부분도 있고 해서 나름대로 장점을 찾아서 프로그램을 운영하기 위해서 애를 쓰고 있습니다.

○청명학생교육원장 유철   예, 일장일단이 있다고 생각을 합니다.
  그래서 어쨌든 이 부분은 청명교육원에서 저희가 어떻게 결정할 수 있는 것은 아니고… 

○청명학생교육원장 유철   예, 제가 알고 있기로는 도교육청에서 이미 이 부분에 대해서 문제의식을 가지고 검토하고 있는 것으로 알고 있습니다. 
  저희는 그 이전까지 최대한 프로그램을 열심히 운영하도록 하고 있습니다. 

○청명학생교육원장 유철   워낙 여러 가지 프로그램을 진행하고 있기 때문에 위원님께서 지금 지적하신 부분에 대해서 한 번에 이렇게 답변드리기는 어렵습니다마는, 지금 솔직히 말씀드리면 제가 가서 보니까 지난번에 업무보고 때도 한번 보고드린 바 있는데 우리 청명교육원의 학생들을 이렇게 보듬어줘야 될 학생들, 돌봐줘야 될 학생들 이렇게만 생각해 가지고 돌봐주는 쪽에 소위 돌봄기능 쪽에 많이 이렇게 치중하는 부분이 있었습니다. 
  그래서 올해에는 저희가 이 아이들도 학교로 복귀하면 진로를 걱정해야 될 아이들이기 때문에 진로프로그램도 같이 진행을 하고 있고요. 구체적으로 인성교육 프로그램이 많이 필요하다고 하는 건 맞는 말씀인데 예산만 가지고 이렇게 말씀드리기는 그렇고요.
  하여튼 저희는 지금 생활담임 1명, 상담담임 1명 이렇게 2명의 담임선생님이 1명의 학생을 맡아 가지고 지속적으로 계속 지도하고 있기 때문에 그런 프로그램 속에서 학생들의 인성교육을 철저히 하고 있다고는 생각을 합니다. 

○청명학생교육원장 유철   올바른 지적이라고 생각이 되고요. 지금 저희들도 그런 방향으로, 위원님 지적하신 방향으로 열심히 노력을 하고 있는데 더욱 노력하겠습니다.

○청명학생교육원장 유철   예, 지적하신 내용 최선을 다해서 보완하겠습니다.

○유아교육진흥원장 남효예   네, 2012년부터 2013년도까지 늘 이루어졌고요. 올해는 현장에서의 요구도와 만족도를 조사를 해서… 

○유아교육진흥원장 남효예   네, 좋았습니다. 

○유아교육진흥원장 남효예   유치원교사를 대상으로 조사를 합니다. 

○유아교육진흥원장 남효예   현재는 보급을 하지 못하고 있습니다. 

○유아교육진흥원장 남효예   왜냐하면 지금 현재 역할놀이 실무자료집이 3,740만 원 정도 저희가 예산이 소요가 되는데 실무자료집은 2,800만 원 정도 되거든요.
  근데 어린이집 숫자가 1,230개이기 때문에 8,600만 원 정도의 예산이 더 소요가 됩니다.

○유아교육진흥원장 남효예   네, 국공립, 사립유치원까지 다 배부가 됩니다.

○유아교육진흥원장 남효예   네, 노력해 보겠습니다. 

○단재교육연수원장 조준애   단재교육연수원장 조준애입니다.

○단재교육연수원장 조준애   예, 그렇습니다.

○단재교육연수원장 조준애   향후 이 감사 후에 이후 진행될 과정이 편성이 돼 있던 겁니다. 

○단재교육연수원장 조준애   교사대상은 자격연수라든지 각종 직무연수에서 기이 시행이 됐고요. 원격과정이 12월까지 진행예정으로 되어 있습니다. 

○단재교육연수원장 조준애   예, 그렇습니다. 

○단재교육연수원장 조준애   금년에는 지방공무원대상으로 과정이 좀 미흡했기 때문에 2016년도에는 30시간 이상의 과정에 지방공무원 대상으로 확대 운영할 예정으로 있습니다. 

○단재교육연수원장 조준애   교원은 교사과정이고요, 지방공무원은 일반직…

○단재교육연수원장 조준애   그게 교사대상에 15시간 원격과정으로 개설 운영할 예정으로 있습니다. 

○단재교육연수원장 조준애   단재교육연수원장 조준애입니다.
  급식 조리종사원들에 대한 안전교육은 영양사가 실시하도록 되어 있기 때문에 이렇게 안전교육을 영양사가 실시하였습니다. 

○단재교육연수원장 조준애   그리고 전 직원 대상으로는 여기에는 누락이 되어 있지만 월 1회 월례조회 때 상시학습으로 1시간이나 30분 정도의 안전교육은 지속적으로 운영을 하고 있는 편입니다.

○단재교육연수원장 조준애   거기에 대한 답변을 드리도록 하겠습니다.
  소방안전교육은 어느 기관이나 외부의 소방서가 와서 화재진압활동을 어느 기관이나 1년에 한 번씩 꼭 하도록 의무사항으로 되어 있기 때문에 외부기관에서 와서 다 교육을 한바 있습니다. 

○단재교육연수원장 조준애   네, 자료는 그렇게 냈지만 실제적으로…

○단재교육연수원장 조준애   네, 알겠습니다. 

○충주학생회관장 박민수   충주학생회관 관장 박민수입니다.
  저희들이 수영장은 이게 원래 충주삼원초등학교 학교 운동장인데요 ’95년도에 지어진 거라 20년 됐습니다. 
  저희 기관이 2011년도에 개관을 하면서 관리권을 넘겨받아서 학교에 있는 수영장을 저희가 5년째 운영을 하는데 이게 알다시피 야외수영장입니다. 50m 8레인으로 되어 있는데요 여름에 한 두 달 사용하고 1년 동안 관리만 하다 보니까 저희가 문제가 크게 두 가지 정도가 있는데요. 

○충주학생회관장 박민수   예, 그래서 그 말씀을 드리는 건데 우선 20년 이상 지난, 노후화되어 있고 그다음에 전문 관리 인력이 없어서 위탁운영을 하고 있는 그런 상태 한 두 가지가 이렇게 큰 문제가 있습니다. 

○충주학생회관장 박민수   아닙니다. 
  처음에 2011년부터 한 두 해는 직영을 했었고, 상당히 어렵고 예산도 많이 들고 비효율적이어서 2013년서부터 위탁운영을 했는데 업체는 2013년도에 1개 업체가 했고 ’14년, ’15년 두 해는 수영연맹에서 이렇게 하고. 

○충주학생회관장 박민수   충주학생회관장 박민수입니다.
  그렇지는 않습니다. 
  저희들이 직영을 했든 3년 전부터 위탁을 해 오든 간에 저희들 공유재산 사용 조례에 의해서 일정금액만 받고 나머지 지금 말씀하신 부수적인 레인사용료나 기구사용료는 징구하지 않았습니다.
  단지 지금 말씀하신 부분은 충주 교육청에서 일정기간 어느 업체하고 이렇게 연맹하고 학생들 체험 여름기간에 이렇게 계약을 맺으면서… 

○충주학생회관장 박민수   예, 그쪽에서 발생한 문제지 저희 거는 아닙니다.

○충주학생회관장 박민수   충주학생회관 관장 박민수입니다.
  지금 4건 보고를 드렸는데요. 사실 내용을 보면 사소한 것들입니다. 일상 다른 수영장에서도 생길 수 있는 찰과상 정도인데…

○충주학생회관장 박민수   전년도에는 없었습니다.
  공교롭게 조금 조금씩 발등부분이 찢어졌는데 그중 하나가 이제 많이 찢어져서… 

○충주학생회관장 박민수   충주학생회관 관장 박민수입니다.
  저희들이 관리하면서부터 해마다 시설보수를 조금씩 했었습니다. 약 800여만 원부터 1,000여만 원, 2,000여만 원 이렇게 쭉 타일보수 위주로 하고 배관보수 이렇게 쭉 하면서 운영했는데 금년도에…

○충주학생회관장 박민수   답변…

○충주학생회관장 박민수   충주학생회관 관장 박민수입니다.
  금년도에 어쨌든 간에 지금 걱정해 주신 대로 배관 묶어가면서 타일 떨어진 거 한 장 한 장 떼어가면서 1년 내내 관리해서 노출되어 있다가 여름에 보수해서 쓰고 이래 했습니다마는 올해 여름에 운영하면서 풀의 타일이, 50m풀입니다. 굉장히 큽니다. 50m에 대략 20m니까 한 300평 정도 되는, 깊이가 2.5m 되고요. 
  전체가 바닥이고 벽이고 타일인데 타일이 다 떨어졌습니다, 지금. 벽 타일이 훌렁 넘어갔어요.
  그래서 내년에는 지금 상태로는 도저히 쓸 수 없고, 최소한 타일 정도는 풀에서 떼어내고 보수를 해야 되는 입장에 와 있습니다. 
  금년에 사고 난 원인도 타일에서 발등이 다 찍혀서 이래 돼 있고, 그 밑에 수위조절판도 교체가 될, 수명이 다 된 20년 된 것이고 그래서 한계에 왔다고 저도 인정을 합니다. 

○충주학생회관장 박민수   충주학생회관 관장 박민수입니다.
  제 개인적인 견해를 가지고 충주학생회관 단독으로 이걸 폐쇄를 해야 되겠다, 아니면 보수를 해서 운영을 해야 되겠다, 또는 지금 말씀하신 대로 좋은 안입니다.
  지붕을 씌워서 실내수영장화하는 방법도 있고, 세 가지 정도 생각할 수 있는데 지금 대안을 모색 중에 있습니다.
  한편으로 저희가 최소한도의 시설투자를 해서 공유재산이니까 이걸, 내구연한도 지금 20년밖에 안 지난 것을 없애버리고 부숴버리고 한다는 것도 행정절차의 문제도 있을 것이고 그래서 관련 부서하고 협의를 해서 저희가 지금 진행을 합니다마는 일단은 다양하게 최소한도의 보수를 해서 당분간 운영을 하면서 실내수영장화하는, 저희들이 ’17년도에 지금 말씀하신 대로 전국체전이 충주에서 개최가 되어서 유일하게 있는 50m 풀이기 때문에 청주수영장처럼 어떤 지원을 받아서 실내수영장화할 수 있지 않느냐 하고 공문은 오가지 않았지만 구두상으로 협조를 구해 봤는데 충주에서는 전혀 재력이 없고 수영은 다른 데서 유치를 하겠다, 청주서, 그래서 포기를 한 걸로 제가 듣고… 

○충주학생회관장 박민수   공문도 못 냈습니다.

○충주학생회관장 박민수   글쎄 이게 적은 돈이 아니고 최소한도 저희가 따져보면 작년 기준 해서 130억이 든다고 지금 추계를 했는데 어렵죠, 선뜻. 충주시도 그렇고 저희도 그렇고. 

○충주학생회관장 박민수   예, 알겠습니다. 
  단기간에 오늘내일 결정할 일도 아니고 심도 있게, 이거는 충주에 유일하게 있는 수영장이고, 위원님들, 사례도 하나 있습니다. 청주도 지금 메워졌습니다마는 전 청원교육청, 청주교육청 별관 자리 거기 앞에도 조그마한 25m 풀이 있었는데 그거 메우는 과정에서 민원인 반응이 대단했었습니다.
  저희 절차의 문제도 있지만 이용하는 학생이나 주민들의 어떤 욕구도 저희가 단순히 돈 이걸 떠나서 유지를 해 줘야 되는 그런 어떤 감정도 있기 때문에 조금 더 심도 있게 고려해 보겠습니다.
  하면서, 그동안은 제가 최소한도로 투자를 해서 써야 되지 않느냐. 
  아까 말씀하신 8억은 전체적인, 완전히 보수를 한다고 했을 때의 그 예산이었고 실제 지금 도의회에 제출되고 있는 예산은 그중에서 필수, 꼭 필요한 그 예산만 소액 구분해서 올라가는 걸로 알고 있습니다.
  이상입니다.

○학생교육문화원장 박노화   수영장의 열관리 보일러 기사입니다.

○학생교육문화원장 박노화   현재 근무시간은 24시간 맞교대하고 있습니다. 

○학생교육문화원장 박노화   아닙니다. 24시간 근무하고 24시간…

○학생교육문화원장 박노화   그렇습니다. 

○학생교육문화원장 박노화   24시간 근무하고 24시간 휴식하고, 두 분이 그렇게 교대근무하고 있습니다. 

○학생교육문화원장 박노화   예.

○학생교육문화원장 박노화   예.

○학생교육문화원장 박노화   현재 그렇게 근무를 하고 있습니다.

○학생교육문화원장 박노화   예.
  처음에 12시간씩 교대근무하는 걸로 했었는데 거기 근무하는 직원들께서 그렇게 근무하는 것보다도 24시간 근무하는 게 근무부담이 적다라는 의견이 있어서 그렇게 하고 있습니다.

○학생교육문화원장 박노화   여기는 현업직 공무원이 근무하는 직무로 되어 있습니다.

○학생교육문화원장 박노화   24시간 중에서 중식시간 1시간, 24시부터 04시까지 수면휴게시간 그래서 5시간이 공제되고 나머지는 정규근무시간 8시간 빼고 그러면 초과근무가 되겠습니다.

○학생교육문화원장 박노화   그건 아닙니다. 

○학생교육문화원장 박노화   그거는 지금 도교육청에서 현업직 공무원 직무 관련해서 협의가 돼서 결정한 것으로 제가 알고 있습니다. 

○학생교육문화원장 박노화   위원님 말씀에도 일리가 있는데요. 
  이게 24시간은 사실 신체적으로 근무를 할 수가 없죠. 

○학생교육문화원장 박노화   안 쓰려는 게 아니라… 

○학생교육문화원장 박노화   물론 24시간 근무체제를 유지하려면 3교대 근무를 해야 맞겠죠. 그러면 아마 그런 문제도 해소가 될 것 같습니다.

○학생교육문화원장 박노화   중식시간 1시간 제외하는 것은 법령으로 규정이 되어 있습니다. 

○학생교육문화원장 박노화   예예.

○학생교육문화원장 박노화   예, 요것도 제가 이걸 단독으로 결정한 것은 아니고 충분히 도교육청에서 검토를 해서 같이 협의된…

○학생교육문화원장 박노화   그렇습니다. 
  인원이 보충이 된다면… 

○학생교육문화원장 박노화   본청하고 협의를 해서 조치가 가능하다면 조치할 수 있도록 하겠습니다.

○청명학생교육원장 유철   예.

○청명학생교육원장 유철   청명학생교육원 유철입니다.
  아까 이숙애 위원님 질의하셨을 때도 제가 답변을 드렸는데요. 
  애초에 청명학생교육원은 위기학생들만 대상으로 하고 있다가 교육부에서 다문화예비학교라고 하는 개념을 만들어서 도교육청에서 지정하는 가운데 초등학교는 당시 한벌초등학교 그리고 중·고등학교 쪽으로 해 가지고 희망하는 학교가 없어서 협의 끝에 청명학생교육원으로 지정을 하게 된 것입니다. 

○청명학생교육원장 유철   예, 알겠습니다. 

○청명학생교육원장 유철   예.

○청명학생교육원장 유철   예, 답변드리겠습니다.
  그 관계는 아마도 준비하는 과정에 실수한 것 같은데요. 이게 진로인성교육과에서 예산을 세워서 저희 기관에 재배정해 주는 예산입니다. 그러다 보니까 아마 요거를 미처 기록을 못한 것 같은데 그 예산은 4,300만 원 정도 됩니다. 

○청명학생교육원장 유철   네.

○청명학생교육원장 유철   지금 현재 10명 있습니다.

○청명학생교육원장 유철   다문화예비학교는…

○청명학생교육원장 유철   지금 현재는 다른 교육청도 만들고 있기 때문에 전국 유일이라고 하기는 그렇고요. 제일 먼저 만들어진 기관이라고 말씀드릴 수 있습니다. 

○청명학생교육원장 유철   지금 경남교육청 같은 데도 있고 충남도 있고 강원도에도… 

○청명학생교육원장 유철   예, 청명학생교육원 뭐 이렇게…

○청명학생교육원장 유철   예, 그렇습니다. 
  그래서 위탁기관이 우리 기관과 좀 다르고 운영방법이 조금씩 상이합니다만 그러나 우리 교육원을 보고 이걸 벤치마킹을 해 가지고 가서 각 시도 교육청에서 지금 만들어가고 있고 만들어서 운영하는 곳도 있고 그렇습니다. 

○청명학생교육원장 유철   지금 제가 다 말씀드릴 수는 없고요. 강원도에도 있고요, 그다음에 충남에도 있습니다. 
  제가 그 기관명을 정확하게 지금 말씀 못드리겠는데 요거는 저희가 지난봄에…

○청명학생교육원장 유철   예, 그렇습니다. 
  지난봄에 세 군데를 저희 직원들이 나누어서 방문해 가지고 다녀온 적이 있기 때문에 기관명은 모르지만 분명히 있습니다. 

○청명학생교육원장 유철   예. 

○청명학생교육원장 유철   예, 그렇습니다. 

○청명학생교육원장 유철   지금 31명 속에는 지금 저희들이…

○청명학생교육원장 유철   물론 그런 분들은 포함되어 있지 않습니다. 

○청명학생교육원장 유철   제가 도교육청에서 근무할 당시 2014년 현재 약 170명 정도의 중도입국 자녀가 있는 것으로 알고 있습니다. 
  그중에 결국은 저희 청명교육원에 10명 정도의 학생이 들어와 있으니까 극히 적은 숫자의 학생이 와있는 건 맞습니다. 

○청명학생교육원장 유철   답변드리겠습니다.
  제가 조금 전에 위원님 말씀하신 대로 청명학생교육원이 시작할 때의 당시는 위기학생 중심으로 되어 있었고 다문화 학생들이 마치 끼어들어가 있는 것처럼 되어 있어 가지고, 지난 3월에 부임해서 보니까 위원님 지적하신 말씀이 꽤 맞습니다. 
  그래서 프로그램이 다문화 학생들을 위한 프로그램이 비교적 미흡했습니다. 
  그래서 지금 현재 다문화 학생들을 위한 프로그램을 많이 강화하기 위해서 노력하고 있다는 말씀을 드립니다.

○청명학생교육원장 유철   글쎄요. 저희들 도교육청에서 하고 있는 여러 가지 교사 관계, 교사 상대로 하는 연찬회나 이런 때에 저희 프로그램을 안내하는 일을 하고, 또 위기학생들이나 다문화 학생들이 하고 있는 여러 가지 프로그램들을 공개하는 일이라고 생각을 합니다. 학부모님들한테도 알려드려야 될 것 같고. 

○청명학생교육원장 유철   우선 여러 가지가 있겠습니다마는 지금 11월 26일 날 지금 계획하고 있습니다. 
  저희들이 1년 동안 다문화 학생들하고 위기학생들이 1년 동안 준비한 여러 가지 전시품이라든지 공연이라든지 이런 걸 가지고 청명, 아직 명칭은 저희가 부제가 달렸기 때문에 그렇습니다만 페스티벌 비슷하게 지금 문화원에서 26일 날 공개 프로그램을 한번 할까 이렇게 준비하고 있습니다. 

○청명학생교육원장 유철   최근에 들어가서 문제가 있기 때문에 직원들에게 홈페이지를 개편하자는 말씀을 드려놨고요. 조만간… 

○청명학생교육원장 유철   한 보름쯤 전에 됐습니다. 

○청명학생교육원장 유철   예, 알겠습니다.
  옳으신 지적이고요. 
  하여튼 최선을 다해서 말씀하신 거 보완하도록 하겠습니다.