○옥천교육장 신영식   선서!
  본인은 충청북도의회 교육사회위원회 2005년도 행정사무감사에 임하여 성실하게 감사를 받을 것이며 또한 증인으로서 증언을 함에 있어서는「지방자치법」제36조와 동법 시행령 제17조의4 및 충청북도의회행정사무감사및조사에관한조례 제9조의 규정에 의해서 양심에 따라 숨김과 보탬이 없이 사실 그대로 말하고 만일 거짓말이 있으면 위증의 벌을 받기로 맹서하고 이에 선서합니다.

  2005년 11월 28일

 옥천교육장 신영식

○옥천교육장 신영식   옥천교육장 신영식입니다.
  존경하는 이대원 위원장님 그리고 위원님 여러분!
  바쁘신 의정활동에도 불구하고 우리 교육청을 직접 방문하여 주신데 대하여 진심으로 환영하며 매우 영광스럽게 생각합니다.
  아울러 항상 옥천교육 발전을 위하여 아낌없이 성원과 격려를 보내주시고 계시는 위원님 여러분께 깊은 감사의 말씀을 올립니다. 
  오늘 우리 교육청에 대한 행정사무감사에서 위원님 여러분 질의에 성실히 답변드림은 물론 제시해 주신 대안들은 전 도민의 뜻으로 알고 옥천교육 행정에 적극 반영하여 추진함은 물론 미래를 여는 희망찬 옥천교육이 한 단계 더 도약할 수 있는 기회로 삼도록 하겠습니다.
  먼저 주요업무추진상황 보고에 앞서 우리 교육청 간부를 소개해 드리겠습니다. 
  장재영 교육과장입니다.
  다음은 유성복 관리과장입니다.
  이어서 배부해 드린 유인물에 의거 2005년도 주요업무추진상황을 보고드리겠습니다.
  위원님들께서는 배부해 드린 2005년도 주요업무추진상황을 참고하여 주시기 바랍니다.
  보고드릴 순서는 일반 현황과 옥천교육의 기본방향, 2005년 주요업무추진상황, 특화사업 순으로 보고드리겠습니다.
  3쪽의 일반현황을 말씀드리겠습니다.
  우리 옥천군은 면적이 537.2㎢ 1읍, 8면, 218리이며 인구는 5만6,769명이고 군 전체를 통과하는 금강의 본류와 대청댐의 내륙호 등 좋은 자연환경에 위치해 있으며 대부분이 농촌지역으로 교육·문화시설은 다소 부족한 편이나 대전광역시와 인접하여 교육열은 높은 편입니다.
  행정조직으로는 2개과와 직속기관으로 도서관 및 야영장이 있으며 정원은 교육전문직 8명, 일반직 19명, 기능직 9명 등 총 38명입니다.
  4쪽의 학교 현황입니다.
  유치원은 단설 1개원, 병설 11개원, 사립 3개원 등 15개원이며, 초등학교 12교에 중학교 5교 등 총 32개교에서 6,300여명의 학생을 373명의 선생님이 가르치고 있습니다.
  재정현황으로 2회 추경을 포함한 금년도 총 예산액은 114억4,114만원이며 세입예산액의 99.51%인 113억8,603만원이 도교육청 재원 배분액입니다.
  세출예산은 학교 교육비가 107억8,597만원, 문화 및 평생교육비 1억1,597만원, 교육행정비 5억3,920만원으로 편성·운영하였습니다.
  7쪽의 옥천교육의 기본방향에 대해 보고 드리겠습니다.
  미래를 여는 희망찬 옥천교육을 위하여 충청북도교육청의 6개 시책에 따른 옥천교육청의 6개 중점시책 및 특화사업의 구현을 위해서 노력하고 있습니다.
  11쪽의 옥천교육 중점시책 1. 기초·기본교육에 충실한 학력제고에 대해 말씀드리겠습니다.
  학생의 꿈을 키우는 교육과정 운영의 내실화를 기하기 위해 1교사 1자기수업 비디오 갖기를 실천하여 교사의 수업기술 전문화를 도모하였으며 학교 단위 교실수업 스타 발굴·지도를 통해 지역 수업 스타 5명이 본선대회에 참가하여 도 1등급 1명, 2등급 3명, 3등급 1명을 배출하였고 교수학습 방법의 선진화 도모 및 교실 수업 도약을 위해 유·초·중학교를 연계한 12개 교과교육연구회 조직·운영하고 있으며 주5일수업제 정착을 위한 토요 휴업일 교육 프로그램 운영에도 진력하고 있습니다.
  개인차를 존중하는 학력제고를 위하여 기초학습 부진학생 책임지도제 운영으로 3R’s 기초학력 지도에 각급 학교에서 최선을 다하고 있으며 기본학력 확인제 중심학교 2교를 운영하고 있고 연구학교 공모제 운영을 통하여 도지정 시범학교 4개교를 운영하였으며 시범학교 운영결과 보고방법을 간소화하여 연구결과를 토론 및 자료 활용 중심으로 일반화하였습니다.
  12쪽 유아·특수·체육교육의 충실을 위하여 Edu-care운영 1원, 종일반 운영 5원, 연장반 운영 12원, 학급보조 자원봉사자 교육 21명, 유치원 종일반 보조원을 6명 배치하여 유아교육의 활성화에 진력하고 있으며 특수학급 1학급 신설 등 특수교육 기회 확대를 통한 학습권 보장을 위하여 노력하고 있고 장애인 편의시설 확충 및 장애 이해교육 실시로 통합교육의 내실화를 기하고 교육복지를 실현하는 특수교육을 위한 특수교육보조원을 초등 3교에 배치 운영하고 있으며 특수학급 교사들의 연구활동 및 교수·학습 활동 정보공유 체제를 구축하기 위하여 특수교육 연구회를 조직 운영하고 있습니다.
  체육교육의 활성화를 위해 체육 동아리 활성화와 초·중 연계 지정 종목을 6종목 육성하고 있으며 우수선수 육성을 위한 코치를 6명 임용하여 학교 체육의 활성화에 노력하고 있습니다.
  독서교육의 활성화를 위하여 먼저 좋은 학교도서관 만들기 사업 즉, 학교도서관 리모델링을 지원함으로써 독서여건을 조성하였습니다.
  2003년도부터 총 10개교가 도서관 리모델링을 하였으며 사서보조원은 현재 4개교에 배치되어 도서관 업무를 지원하고 있습니다.  
  특히 올해는 독서교육 시범교육청으로 지정받아 현장중심 지원을 통한 독서교육 활성화에 진력하였습니다. 
  초·중 모든 학교인 17개교에 대해 디지털도서관시스템(DLS)을 설치·지원하였고 독서지도사와 동화구연가를 각 학교에 순회토록 하여 교당 10~20시간씩 전문적인 독서수업을 지원하였습니다. 
  그 외에도 독서교육 학부모연수 4회, 교사연수 2회를 실시하였고 지난 11월 8일에는 옥천 청소년 독서축제를 개최하여 400여명이 참가한 가운데 성황리에 마쳤습니다. 
  13쪽 교수·학습 지원체제 강화를 위하여 우수 교수·학습자료를 확보하여 관리·활용하고 있으며 교육평가의 신뢰성과 공정성을 제고하기 위하여 학교성적관리위원회의 활성화와 학생·교사·학부모의 연수 및 교육을 충실히 하고 있습니다.
  14쪽의 옥천교육 중점시책 2. 창의력 신장으로 우수한 인재육성에 대해 말씀드리겠습니다.
  5차원 영재교육 ‘두뇌 옥천 21’ 추진을 위하여 개성을 존중하는 특기·적성 교육 지원으로 강사 인력풀제 17개교와 순회강사 6명을 지원하고 있으며 특기·적성 교육활동 우수 사례집 40부를 발간·보급하였고 과학, 예능, 체육, 언어, 컴퓨터 분야에서 재능이 뛰어난 학생들에 대해 특수재능기록카드를 작성하여 초·중 연계지도를 통하여 체계적인 특수재능교육을 실천하고 있으며 또한 영재교육 인프라 구축을 위해 2003년도부터 영재교육원을 운영하고 있습니다. 삼양초, 옥천여중, 죽향초를 중심학교로 하여 수학, 과학, 발명 분야에서 100명의 영재들을 선발하여 방과 후 시간을 활용, 연간 100시간의 영재수업을 진행하고 있습니다.
  과학적 사고력과 창의력 신장 교육을 위하여 과학교육의 일류화 여건 조성을 위해 과학실험실 현대화를 추진하여 2003년도부터 총 13개교의 과학실험실이 현대화 되었으며 과학실험보조원은 현재 5명이 4개교에 배치되어 있습니다.
  15쪽 지식·정보화 사회를 선도하는 정보화 교육을 위하여 사이버 가정학습 지원은 중학교 5개교에 171명을 대상으로 구축·운영하고 ICT 활용교육 강화를 위하여 학생 정보소양 인증제 실시, 정보올림피아드 대회, 컴퓨터 꿈나무 축제 등 다양한 지원을 하고 있습니다.
  16쪽 삶의 질을 높이는 미래대비 교육 강화를 위하여 회화중심의 외국어 교육을 활성화하기 위하여 English Day Camp를 2회 운영하였고 제19회 글로벌 영어 스타 초등영어 잔치 본선대회를 10월에 개최한바 118명 참가, 67명이 입상하였습니다.
  또한 자연 친화적 실천중심 환경교육을 위하여 금강 살리기, 물의 날 행사를 통한 푸른 옥천환경 가꾸기 운동을 추진하고 있으며 이에 대한 결과로 12월에는 금강사랑 전시회를 가질 예정입니다.
  17쪽의 중점시책 3. 자긍심이 충만한 옥천학생상 정립에 대해 말씀드리겠습니다.
  전인적 성장을 지향하는 참된 인간성 배양을 위하여 기본예절교육 강화, 효 사랑관을 이용한 섬김과 사랑의 효교육, 3다3무 운동을 통한 사랑의 교실 및 행복한 학교조성에 노력하고 있습니다. 
  이웃과 함께 살아가는 민주시민 육성을 위해서 밝은 사회 5운동을 전개하고 있습니다. 
  함께 우정을 키우는 체험활동을 통하여 다양한 체험학습 프로그램을 운영하고 있습니다. 
  진취적인 옥천학생상 정립을 위해서 지용제 및 충렬제 참여로 옥천 참사랑 운동을 전개해서 진취적인 옥천학생상 정립에 노력하고 있습니다. 
  19쪽 중점시책 4. 모두가 함께 가꾸는 교육공동체 강화에 대해서 말씀을 드리면 학생 자치활동의 강화를 위해서 청소년 한마음 축제 및 학생의 날 축제 등을 통한 축제의 활성화를 추진하고 있습니다. 
  학부모와 함께 하는 교육활동의 일환으로 학부모 교육프로그램을 학교별로 추진하고 있으며 지역사회와 함께 하는 교육행정 구현을 위해서 수업 공개의 날 운영, 학교 교육활동 소개 및 참여기회 확대, 학부모 동참 학교행사 전개 등 교육 공동체의 날 운영을 활성화하고 있습니다. 
  중점시책 5. 존경받는 스승상 구현으로 교실문화 혁신에 대해서 말씀드리겠습니다. 
  단위학교 책임경영 강화를 위해서 장학을 겸한 학교평가를 실시하고 학교운영 우수사례를 홍보하여 학교경영의 효율화를 위해서 진력하고 있습니다. 
  교직원의 사기진작을 위해서 교무보조인력 45명 배치, 공문서 감축을 위한 전자회 보 발행으로 교원의 업무경감을 위해서 노력하고 있습니다. 
  좋은 수업의 확산과 장학지원의 전문을 위해서 교육전문직 연찬회 참여를 통한 다양한 교수·학습에 대한 전문성을 통해서 장학담당자의 장학능력을 제고하고 있습니다. 
  교직생애단계형 연수 운영으로 교원의 전문성 신장을 위해서 교육정보화 연수를 실시하여 교육연수의 내실화를 기하고 있습니다. 
  또한 초·중 연계 12개 교과 연계를 구성해서 연구동아리 활동을 활성화하여 교실 CEO로서의 교과전문성 제고에 노력하고 있습니다. 
  중점시책 및 현장중심 지원행정으로 말씀을 드리면 선진교육 여건조성을 위해서 다목적 교육활동 공간을 조성, 교실증축, 화장실 확보 등 학교시설 현대화를 추진하고 있습니다. 
  또 옥천초등학교를 2008년 3월 1일 개교를 목적으로 해서 도시계획시설 변경을 완료하였으며 부지매입을 추진하고 있습니다. 
  또 행복한 작은 학교 가꾸기를 위해서 농촌학교의 쾌적한 교육환경 조성에 힘써서 기념비적인 학교발전을 도모하고 있습니다. 
  또 지역주민을 위한 평생교육의 활성화를 위해서 평생교육 중심학교 또 평생교육선도학교, 여성 및 노인교실 등을 운영하고 있습니다. 
  학생과 교직원 건강을 위한 보건 운영의 내실화를 위해서 보건교육의 충실, 가정과 연계한 비만교육, 초등 예방교육 등 학생건강관리에 노력하고 있습니다. 
  생활교육으로써의 학교급식문화 정착을 위해서 14개교에 대해서 연 2회 위생·안전점검을 실시하고 학교급식점검단을 구성해서 납품업체에 대한 급식점검을 실시하였으며 정규직과 비정규직, 영양사와의 학교급식 자문제를 실시하고 있습니다. 
  다음으로 29쪽의 특화사업에 대해서 말씀을 드리겠습니다. 
  다양한 영어활동을 통한 글로벌 영어★스타 육성을 위해서 우리 교육청에서는 국제적 경쟁력을 지향하는 영어교육 활성화로 미래를 선도하는 글로벌 영어★스타 육성 및 영어의사소통 능력향상과 영어학습에 대한 자신감을 배양하기 위해서 방학 중에 우리 교육청 주관으로 English Day Camp를 운영하고 초등학교 12개교에 학교단위 상설 English Day Camp를 운영하고 있습니다. 
  또 12개 초등학교에 영어듣기능력급수제를 운영하고 현재 최고 급수인 20급을 통과한 것으로 조사되고 있습니다. 
  또한 영어★스타 한마당 잔치를 단위학교 별로 실시하였고 본선대회를 통해서 현재 지난 10월에 개최한 12개 초등학교에서 118명이 참가해서 67명을 수상한 바 있습니다. 
  12월 중에는 글로벌 영어★스타를 발굴·선정해서 영어 의사소통 능력이 우수한 학생들의 표창과 영어학생 지도에 경험이 있는 교사 및 학교를 표창해서 영어교육의 활성화를 도모하도록 하겠습니다. 
  이상 간략히 말씀드렸습니다. 
      (2005년도 주요업무추진상황은 별책)

○옥천교육장 신영식   우선 이 사건에 대해서 심려를 끼쳐드려서 대단히 송구스럽게 생각하고 있습니다. 
  결론적으로 말씀드리면 지금은 교장, 교감선생님을 비롯해서 또 학부모님과 일체  서로 화합된 분위기 속에서 정상적으로 잘 운영이 되고 있습니다. 

○옥천교육장 신영식   교육장 신영식 답변드리겠습니다. 
  처음에 사건수습을 조속히 해결해서 아주 교육을 정상화해야 된다는 그런 생각으로 우선 학교장이나 또 교감선생님이 결원이 되기 때문에 우선 교감선생님에 대한 인사를 빨리 조치를 해야 되겠다 이런 생각을 해서 도 교육청과 협의를 해서 지역 출신인 교감선생님으로 하여금 미리 발령을 냈습니다. 
  그 후에 학교 수습되는 쪽에서 본래 사안으로 봐서 중대한 사안이기 때문에 도내에서도 가장 유능하신 교장선생님을 모셔서 수습차원에서 이 관계도 고려해야 되겠다 이런 생각에서 현재 옥천여중에 오신 영춘중학교 교장선생님으로 계셨던 홍순규 교장선생님이 아마 제일 적절한 분이다 이렇게 생각이 되어서 그 교장선생님을 모신 걸로, 그래서 거기 전에 있던 정달훈 교장선생님과 같이 맞바꾸는 식으로 되었습니다. 
  그래서 이쪽에서 봐서는 문책성 인사와 겸해서 훌륭한 교장선생님을 물색하다보니까 홍순규 교장선생님이 아마 이 사건 해결을 위해서는 그래도 가장 적합한 분이 아니신가 이렇게 생각을 해서 도에서 발령을 낸 걸로 알고 있습니다. 
  그 후로 교장선생님의 손발이 맞고 그래서 바로 수습이 정상화되는데 큰 힘이 되었다고 생각하고 있습니다. 

○옥천교육장 신영식   제가 답변드리겠습니다. 
  그 교감선생님 사모님이 삼양초등학교에 근무하고 있습니다. 김순자 선생님이라고 6학년을 담임하고 있는데 제가 삼양초등학교 교장으로 있을 때 같이 근무했던 선생님이십니다. 
  저하고 학교도 선후배 관계고 개인적으로 친분이 있는 그런 사이기 때문에 상당히 저희들이 같이 걱정을 해 주고 같이 위로도 해드리고 장례식 때도 장례모시는 것부터 동행해서 심적인 위로도 드리고 그리고 지금도 뭐 안정적인, 지난번에는 따님도 결혼을 했습니다. 
  그래서 그때도 같이 결혼식에 가서 축하도 드리고 지금은 어느 정도 정상적으로 잘 생활하고 있습니다.

○옥천교육장 신영식   안 오셨습니다. 

○옥천교육장 신영식   예, 알겠습니다. 

○옥천교육장 신영식   교육장 신영식 답변드리겠습니다. 
  이것이 처음에 발단되기는 지역신문에 보도가 됨으로 해서 알게 되었습니다. 그래서 사실은 삼양초등학교 배구 역사가 30년이 넘습니다. 그래서 지금은 오래되다보니까 지역주민들의 관심도 떨어지는 그런 경향도 있고 그렇게 하다가 괴산의 동인초등학교 하고 뭔가 라이벌 의식이 있었습니다. 
  그래서 지금까지는 도 대표하는데 도 대표를 계속해서 삼양초등학교가 연 5회를 했었습니다. 
  그러다가 동인초등학교에게 배구를 도 대표선수 선발과정에서 패하고 돌아와 가지고 교장선생님께서 여기에 대해서 뭔가 활성화를 기하기 위해서 잘 해 봐야 되지 않느냐 그래서 거기는 잠정적으로 배구를 돕기 위한 자생모임인 체육진흥회가 있었습니다. 
  그래서 아마 그것을 활성화시키기 위해서 교장선생님이 그런 뭔가 열의에 의해 가지고 앞으로 잘해 보자는 차원에서 회원을 학부모로 하여금 확보를 해 가지고 뭔가 활성화 해 보자 이런 차원에서 진흥회 회장님과 같이 협의한 걸로 이렇게 알고 있습니다. 
  그래서 1인당 십시일반으로 뜻이 있는 분들에게 3만원 정도씩 해 가지고 기금을 마련했으면 어떻겠느냐 해서 그것이 조회시간에 학급당 5명씩 해 주면 좋겠다 이렇게 발언한 내용이 뭔가 강제성을 띠었다라고 받아들이는 입장에서 그렇게 한 분도 있는 걸로 알고 있습니다. 
  그래서 이것이 불법 찬조금이 아닌가 저희들이 판단해 가지고 즉시 이것을 반환 조치하는 그런 내용입니다.
  그래서 체육진흥회는 그 이후로 해체를 하도록 이렇게 했습니다.

○옥천교육장 신영식   그래서 뒷처리를 교장선생님에게 경고, 주의 처리로 한 것으로 하였습니다.

○옥천교육장 신영식   위원님들께서 양해해 주신다면 관리과장으로 하여금 답변드리도록 하겠습니다.

○옥천교육장 신영식   감사합니다. 

○관리과장 유성복   관리과장 유성복입니다.
  위원님께서 지적하신 이 자료는 10월말 현재로 저희들이 작성을 했습니다. 

○관리과장 유성복   예, 대부분이 11월, 12월에 계획돼 있는 그런 것은 집행잔액으로 지금 남아 있는 것입니다. 

○관리과장 유성복   예를 들어서 초등영어잔치 같은 것이 12월에 아까도 말씀드렸지만 영어잔치 급수제라든지 이런 걸 하는 거거든요.
  교과서 무상지원은 내년도 12월 교과서인데 그거를 금년 12월에 지급하는 것입니다.

○관리과장 유성복   그것은 학교체육 활동은 뭐냐하면 겨울방학 때 애들 합숙 훈련할 그런 경비로…

○관리과장 유성복   그것은 바로 파악해서 답변드리겠습니다.  

○관리과장 유성복   관리과장 유성복입니다.
  그것은 학력신장 지원이 영어급수제 하는데 그 수당입니다. 12월 달이라 영어, 그 앞에 있는 초등영어잔치와 연계가 되는 심사수당입니다.

○관리과장 유성복   예.

○옥천교육장 신영식   교육장 신영식입니다. 양해해 주신다면 계속 관리과장이… 

○관리과장 유성복   관리과장 유성복입니다.
  2,600만원 중에서 2,600만원이 뭐냐하면 성립전 사용된 농촌 통학버스지원사업비입니다.
  그래서 이것은 지금 11월 중에 이원초등학교에서 버스를 계약해서 지금 하고 있는 그런 것입니다. 

○관리과장 유성복   예, 성립전 사용된 예산 포함해서 그렇게 하고 이 자료는 10월말 현재로다가 지금… 

○관리과장 유성복   예, 농어촌통학버스 지원된 2,000만원이 나왔습니다. 병설유치원에.

○관리과장 유성복   예.

○관리과장 유성복   이원초등학교의 병설유치원.

○관리과장 유성복   예, 알겠습니다.

○관리과장 유성복   시정하겠습니다.

○관리과장 유성복   예, 2,000만원도 특수교육 교재교구비 600만원이 있는데 이것도 성립전 사용이라 이것도 11월에 학교에서 집행이 다 되는 걸로 되겠습니다. 11월, 12월에.

○관리과장 유성복   관리과장 유성복입니다.
  지금 이 자료가 뭐냐 하면 3회추경에 깎을 것 그러니까 행정비 같은 경우에는 10%를 절감하라고 도교육청에서 얘기가 내려갑니다. 그것 플러스 11월, 12월달에 집행할 괄호 안에 있는 거 플러스 집행잔액이 대개 되는데 나머지 차액은 추경에 깎을 겁니다. 

○관리과장 유성복   관리과장 유성복입니다.
  금년도는 교육재정이 어렵다고 해서 도 교육청에서 행정비의 10%를 전부 의무적으로 절감하도록 그렇게 지시가 돼 있습니다.

○관리과장 유성복   관리과장 유성복입니다.
  반 정도는 이게 소년체전 출전비 그러니까 기존에 있던 1,900만원정도 집행한 건 소년체전, 봄에 소년체전 나가기 전에 한 거고 여기 남아 있는 1,992만원은 그 집행계획으로 돼 있는 과 간에 드리는 것은 겨울방학 때 내년도 소년체전을 대비 해 가지고 합숙훈련하는 그런 경비입니다.

○옥천교육장 신영식   자세한 내용을 담당 장학사님으로 하여금 답변토록 하겠습니다.

○교육과 평생교육체육담당   김창용 평생교육체육과 담당장학사 김창용입니다.
  앞으로 집행계획을 말씀드리면 개인경기훈련 초등, 중등 이렇게 따져보면 180만원 지원예산이 있습니다. 
  그러니까 개인경기훈련 모집이라는 것은 육상훈련입니다. 그리고 단체훈련비 보조는 160만원, 초등 단체경기훈련비 중등 160만원 해서 320만원이 책정이 돼있습니다. 
  그리고 초·중 양궁대회 장비구입비로 800만원이 지금 계획이 되어 있습니다. 
  그리고 장비구입비 배드민턴 400만원이 책정되어 있습니다. 

○교육과 평생교육체육담당   김창용 예.

○교육과 평생교육체육담당   김창용 학교회계전출금으로 배부가 되면은 학교에서 자체예산 계획을 수립한 후에 방학훈련 합동훈련 전에 장비를 보통 구입하는 걸로 알고 있습니다. 

○옥천교육장 신영식   교육장 신영식이 답변드리겠습니다. 
  이기동 위원님 말씀처럼 뭔가 적기에 집행되지 못한 것 같습니다.

○옥천교육장 신영식   예, 알겠습니다. 
  앞으로 적기에 집행할 수 있도록 노력하도록 하겠습니다. 

○옥천교육장 신영식   이원초등학교, 이원중학교입니다.

○옥천교육장 신영식   청산초, 청산중학교입니다.

○옥천교육장 신영식   알겠습니다. 

○옥천교육장 신영식   잘, 알겠습니다. 

○관리과장 유성복   관리과장 유성복입니다.
  금년에는 10% 감했는데 내년도에는 행정이 20%를 감했습니다. 여기에서.

○관리과장 유성복   예, 바로 해드리겠습니다. 

○옥천교육장 신영식   교육장 신영식입니다.
  위원님 말씀에 동의합니다. 

○옥천교육장 신영식   교육장 신영식입니다.
  위원님 말씀에 충분히 공감을 하고 지금 거의 집행 안된 부분들이 거의가 다 11월, 12월 연말에 가서 남게 되는 그런 부분이 되는데 주 사업들이 학년도말 연말에 치중되기 때문에 그런 부분들이 많이 있지 않나 생각이 들어갑니다. 
  저희들이 금강사랑전시회라는 발표를 앞두고 English Day Camp 또 그 밖의 장학자료라든지 또 전교조소식지라든지 이런 계획들이 전부 11월, 12월 연말에 치중되었기 때문에 아마 그래서 그런 부분들이 있는 걸로 알고 있습니다. 
  지금 말씀드린 대로 애초에 계획 세울 때 아까도 적정집행 관계라든지 이런 쪽에 유념해서 그런 일이 없도록 조치하도록 하겠습니다. 

○옥천교육장 신영식   예, 알겠습니다. 

○옥천교육장 신영식   교육장 신영식 답변드리겠습니다. 
  아까 일부 말씀을 드렸습니다마는 예산집행의 시기가 학무분야 이런 데에서는 거의 연말에 지출되는…

○옥천교육장 신영식   교육장 신영식입니다.
  이것은 제가 판단하기에는…

○옥천교육장 신영식   연도말에 집행될 그런 내용입니다.

○옥천교육장 신영식   답변드리겠습니다. 
  금년도에는 1,800 정도가 삭감이 되었습니다. 
  그리고 내년도에도 저희들이 2,200 정도를 자체적으로 삭감하는 걸로 해서 계획이 서 있습니다. 

○관리과장 유성복   1,800만원은 3회 추경에 삭감하는 걸로 불용액이 남아서 그렇게 3회 추경에 감하는 걸로…

○옥천교육장 신영식   교육장 신영식 답변드겠습니다. 
  금년도 9월 1일자로 상담교사 배치를 받아서 옥천교육청은 기간제를 자체에서 임용을 했습니다. 
  그래서 저희들 나름대로 전문성을 갖춘 자격을 가진 상담교사를 임용해서 지금 운영하고 있습니다. 
  그 업무 내용은 주로 학습부적응, 비행, 폭력, 진로, 기타 생활관계를 상담을 하고 사이버 상담과 중립 운영 또 각 학교에 요일별로 학교에서 요구를 했을 때 상담교사가 특별 방문해서 상담활동을 하는 이런 운영체제를 갖추고 있습니다. 

○옥천교육장 신영식   요일별로, 말하자면 오후 시간대를 월요일날은 옥천중학교, 화요일날은 옥천여고 이런 식으로 해서 학교마다 정기적으로 방문상담을 하고 있고 그 외에 초등학교나 고등학교까지도 요청해서 상담교사가 방문해서 상담하는 이런 식으로 운영을 하고 있습니다.

○옥천교육장 신영식   그게 학생, 학부모 주로 요구가 있을 적에 방문상담 활동을 하고 있습니다.

○옥천교육장 신영식   지금 상담교사가 현재 아까 말씀드린 대로 신청을 받거나 개인상담이 필요할 적에 상담교사가 방문해서 상담활동을 하고 있는데 현재 상담교사로 하여금 각 학생들에게 상담실적이 소상하게 나와 있는 자료도 있습니다. 

○옥천교육장 신영식   교육장 신영식입니다.
  제 견해로서는 필요한 것으로 이렇게 알고 있고요. 현재 상담교사가 저희 관내에는 아까 말씀드린 대로 주 1회씩 학교방문을 해서 상담활동을 합니다.
  하나의 예로 옥천여중에 왕따로 있던 여학생이 여기에 의뢰해 가지고 여러 가지 집단상담에 참여해서 상당히 대인관계도 호전이 된 그런 사례가 있습니다. 

○옥천교육장 신영식   지금 보면 학교별로 상담교사를 두고 있습니다. 
  그리고 상담실을 운영을 하고 있는 걸로 이렇게 알고 있습니다. 그래서 아까 말씀드린 대로 상담에 대한 제도는 현재보다도 더 강화돼야 된다는 이런 생각을 갖고 있습니다. 

○옥천교육장 신영식   교육장 신영식입니다. 전적으로 공감을 합니다. 

○옥천교육장 신영식   적극 검토하여 노력하겠습니다.

○옥천교육장 신영식   예. 

○옥천교육장 신영식   알겠습니다. 
  상담 운영의 기법에 문제가 된 것 같습니다. 그래서 앞으로 정밀적인 진단을 해서 수당을 받고 상담에 임할 수 있도록 조치를 하겠습니다.

○옥천교육장 신영식   교육장 신영식입니다.
  저희들 관내에서는 되도록이면 수업 중에 공사하는 것을 가급적 피하고 있습니다. 
  가급적이면 방학기간을 활용한다든지 또 토요일, 일요일날을 활용한다든지 소음이 발생할 소지가 있는 공사는 가급적 그런 시간대를 이용해서 그 기간을 이용해서 공사를 할 수 있도록 이렇게 조치를 하고 있습니다.

○옥천교육장 신영식   교육장 신영식입니다.
  제가 가급적이라고 한 표현은 제가 일선 학교에 있을 때 보면 날씨나 이런 걸로 인해 가지고 연장이나 그런 부분들이 더러 있을 때가 있습니다. 그래서 그런 것을 제외하고는 적극적으로 그렇게 하도록 노력하겠습니다.

○옥천교육장 신영식   교육장 신영식입니다.
  제가 내용파악을 미처 못해서 말씀을 제대로 못 드렸습니다.
  지금 보면 금년도 지난 9월 1일자로 왔기 때문에 불과 한 3개월이 안됩니다. 
  그래서 5개 학교에 순회상담 활동을 펼치고 있는데 지금 현재도 옥천고등학교에 상담활동을 나가 있습니다.

○옥천교육장 신영식   요일별로 날짜를 정해줬습니다.

○옥천교육장 신영식   그 외에는 현지 요청이 있을 적에…

○옥천교육장 신영식   그래서 지침에 의하면은 중학교를 위주로 해서 상담활동을 하도록 이렇게 돼 있습니다. 
  그래서 현재 저희 관내에 5개 중학교에 우선적으로 요일별로 배치를 하고 또 그 외에 초등학교나 고등학교에서는 요청이 있을 적에 우선 방문상담을 하도록 이렇게 운영하고 있습니다. 

○옥천교육장 신영식   예.

○옥천교육장 신영식   교육장 신영식입니다.
  아마 그 아이들 심리상태로 봐서 자기 자신에 대한, 신상에 관한 이야기를 터놓고 얘기하기를 좀 꺼리는 것이 아니냐 그런 생각을 가집니다. 

○옥천교육장 신영식   교육장 신영식입니다.
  전적으로 공감하고 동의를 합니다. 그래서…

○옥천교육장 신영식   교육장 신영식입니다.
  아주 좋은 말씀입니다. 저도 전적으로 공감하고 여러 가지 사고라든지 이런 상황이 일어났을 적에 추후에 여러 가지 책임추궁 이런 문제 때문에 자꾸 숨기는 그런 것이 있는 걸로 알고 있습니다. 
  그래서 지금 말씀하신 대로 교사들과 아이들과 믿음과 사랑이 되었을 때 뭔가 상담이 이루어진다고 보고 있고 전문적인 상담의 소양도 갖추어야 된다고 알고 있습니다. 그리고 지금 말씀하신 대로 마음을 열고 이왕 일어난 일은 숨긴다기보다는 해결할 수 있는 쪽으로 적극적으로…

○옥천교육장 신영식   교육장 신영식입니다.
  저희 관내는 지하수를 초등학교가 분교를 포함해서 6개교, 중학교가 2개교해서 총 8개 학교가 지하수를 먹고 있습니다. 
  그리고 상수도를 먹는 학교는 분교를 포함해서 13개 학교가 상수도를 먹고 있습니다. 

○옥천교육장 신영식   지하수는 현재로는 전혀…

○옥천교육장 신영식   문제가 없는 걸로…

○옥천교육장 신영식   예, 철저히 하도록 하겠습니다. 

○옥천교육장 신영식   양해해 주신다면 담당 관리과장으로 하여금 답변드리도록 하겠습니다. 

○옥천교육장 신영식   알겠습니다. 

○관리과장 유성복   관리과장 유성복입니다.
  금년도에 혁신팀을 신설하라고 하면서 정원을 안 줬습니다. 그래서 겸무를 하고 있는 겁니다. 겸임을 해서 같이 하고 있습니다. 총무계에 있으면서 혁신팀도 같이 합니다. 

○관리과장 유성복   내년도 1월 1일자에는 정원을 준다고 합니다. 
  그래서 당분간 두 달 동안은 겸무를 해달라고 그래서 전 시·군이 전부 똑같습니다. 

○관리과장 유성복   예.

○관리과장 유성복   업무가 많아서 그 전에 해 오던 업무도 같이 총무계에서 했었는데요.

○관리과장 유성복   관리과장 유성복입니다.
  혁신담당 팀장이 총무계장과 같이 하고요. 또 하나 8급이 같이 하고 있습니다. 셋이 나누어서 하고 있습니다. 

○관리과장 유성복   예.

○옥천교육장 신영식   교육장 신영식입니다.
  2003년도에 7월 30일자로 급당 인원수가 조정된 걸로 알고 있습니다. 그래서 삼양초등학교 학급 수가 늘어났습니다. 그래서 거기에 맞추어서 교실 증축을 하게 된 겁니다. 

○옥천교육장 신영식   교육장 신영식입니다.
  2003년도에 사실 제가 거기 학교에 있을 당시입니다. 그 당시에.
  그래서 그 무렵에 유치원이 단설유치원으로 독립해 나가고 그 외에도 사실 그때 당시 삼양초등학교에 말씀드리기 뭣하지만 몇 년 동안 투자가 안 되어 가지고 상당히 여러 가지 시설, 환경개선 쪽이 많이 처져 있던 그런 학교였습니다. 
  그래서 거기 지금 말씀드린다면 대규모 사업으로 했는데 이것도 사실은 그때 당시에 거의 옥천의 학생 수가 한 4,000명 중에 2,000명이 거기 나와 있는 걸로 그 학교에 재학하는 걸로 봐서 학생수에 비례해서는 그 안의 투자가 정체되어 있지 않았나 이렇게 생각해서 그 당시에 사업을 벌여 놓은 걸로 알고 있습니다. 

○옥천교육장 신영식   교육장 신영식입니다.
  투자내용을 보시면 학교 도장공사라든지 급식실 증축공사 이런 부분일 겁니다. 이런 것이 사실 그동안에 상당히 낙후되어 있고 해서 이런 부분들을 공사를 안 하면 안 될 입장에 있었습니다. 그래서 그렇게 투자가 된 겁니다. 

○옥천교육장 신영식   예, 알겠습니다. 

○관리과장 유성복   관리과장 유성복입니다.
  ’90년도에 건축한 건물입니다.

○관리과장 유성복   관리과장 유성복입니다.
  장준호 위원님께서 지적하신 사항에 전적으로 공감하면서 학교시설 공사에 대한 공사 감독의 지도·감독을 철저히 하겠습니다. 

○관리과장 유성복   관리과장 유성복입니다.
  이것도 3월에 이 자료를 받아서 작성을 한 것입니다. 

○관리과장 유성복   관리과장 유성복입니다. 군남초등학교가 또 있습니다. 

○관리과장 유성복   예.

○옥천교육장 신영식   교육장 신영식입니다.
  사실 삼양초등학교의 시설여건을 보면 현재 각 학급당 인원 수가 35명으로 되어 있습니다. 
  그래서 앞으로 학급당 인원 수가 조정이 되면 하향조정이 될 걸로 그렇게 알고 있습니다. 그러면 학급 수는 늘어나지 않느냐 이렇게 생각을 합니다.
  그리고 현재 삼양초등학교 58개 학급인데 그래도 적정 학급 수는 한 학교당 그래도 최소한 36학급 미만이라야지 정상적이지 않느냐 이렇게 대개 보고 있다라고 하면…

○관리과장 유성복   35명입니다.

○옥천교육장 신영식   교육장 신영식입니다.
  위원님 말씀대로 하면 2007년도 가면 2,767명인데 2011년에 가면 한 500명 정도 밖에 안 줍니다. 
  그래서 우선 당장 급격히 주는 현상이라지만 장기적인 안목으로 봐서는 계속 그 선은 유지될 수 있지 않느냐 이렇게 볼 수…

○옥천교육장 신영식   교육장 신영식입니다. 앞으로 이런 방향으로 검토하도록 하겠습니다.

○옥천교육장 신영식   알겠습니다. 

○옥천교육장 신영식   동이초등학교는 본교입니다.

○옥천교육장 신영식   예, 동이초등학교에 우산분교가 있습니다. 

○옥천교육장 신영식   현재 6학급에 91명입니다.

○옥천교육장 신영식   예.

○옥천교육장 신영식   예.

○옥천교육장 신영식   교육장 신영식입니다.
  동이학군내 공동학군으로 되어 있습니다. 
  거기 아이들이 삼양 이런 학교로 올 아이들을 파악해 놓은 숫자입니다.

○옥천교육장 신영식   동이초등학교에서 읍내로 전입해 올 아이들을 파악한 숫자입니다.

○옥천교육장 신영식   맞습니다.

○옥천교육장 신영식   군남은 다릅니다.

○옥천교육장 신영식   동이만 그렇습니다.

○옥천교육장 신영식   군남이 옥천군내에 속해 있기 때문에 옥천군내 학교 중심으로 해서 파악한 숫자이기 때문에 그렇습니다. 

○옥천교육장 신영식   교육장 신영식입니다.
  그래서 거기 맨 앞에 타이틀 옥천읍이라고 표시를 한 것이 아마 옥천 읍내에 해당되는 숫자만 파악하고 이렇게 알고 있습니다. 

○옥천교육장 신영식   가칭 옥천초등학교.

○옥천교육장 신영식   가칭 그렇습니다. 

○옥천교육장 신영식   지적하신 대로 열심히 인성교육 쪽에 노력을 하겠습니다. 

○옥천교육장 신영식   교육장 신영식입니다.

○옥천교육장 신영식   제가 말씀드리겠습니다. 

○옥천교육장 신영식   교육장 신영식입니다. 
  종일반 하고 연장반 에듀케어라고 있습니다. 종일반은 아침 8시부터 17시까지 운영하는 것을 종일반이라고 하고 오후 5시까지, 연장반은 본래 유치원에서는 하루에 3시간을 보도록 되어 있습니다. 그래서 3시간 후로 1～2시간 더 연장해서 하는 것을 연장반이라고 하고 있습니다. 
  그래서 유치원은 전체가 연장반은 다 운영하고 있고요. 에듀케어라고 하는 것은 부부맞벌이가 있을 적에 원래는 아침 7시부터 밤 10시까지 하도록 되어 있습니다. 그래서 옥천의 삼양초등, 삼양유치원에서는 8시부터 오후 7시까지 9명을 데리고 에듀케어를 운영하고 있습니다. 

○옥천교육장 신영식   아침 일찍부터…

○옥천교육장 신영식   아침 08시부터 운영하고 있습니다. 

○옥천교육장 신영식   종일반은 다 운영하고 있습니다. 

○옥천교육장 신영식   예, 그렇습니다. 

○옥천교육장 신영식   3세부터 5세까지 운영합니다. 

○옥천교육장 신영식   교육장 신영식입니다.
  지금 그래서 공교육 차원에서 봤을 때 사교육에 좀 못 미치는 부분이 거기 있습니다. 또 한 가지는 지금 유치원에서 아이들이 유치원에 통원하고 할 때에 일반 사교육에서는 버스를 활용해서 하고 있는데 공교육에서는 그 업무를 제대로 못하기 때문에 사교육 쪽에 못 미치는 부분이 많이 있습니다. 시간적으로도 그렇고.
  그래서 그것은 예산상 곤란한 것 같고 그래서 스쿨버스가 있는 학교에서는 유치원하고 겸해서 같이 활용하고 있습니다. 
  그리고 군내 같은 경우에는 아까 말씀드린 대로 사교육하고 경쟁해서 뒤지지 않게 하기 위해서 삼양유치원 같은 데에서는 사교육과 같이 버스도 운행이 되고 있고 아까 말씀드린 대로 부모들이 원할 때에 에듀케어를 운영하고 이렇게 있습니다. 

○옥천교육장 신영식   맞습니다. 

○옥천교육장 신영식   맞습니다. 

○옥천교육장 신영식   삼양유치원에서 종일반 운영할 때 유치원 보조교원을 쓰고 있습니다. 그래서 그렇게 운영하고 있습니다. 

○옥천교육장 신영식   그렇습니다.

○옥천교육장 신영식   알겠습니다. 

○옥천교육장 신영식   교육장 신영식입니다.
  학교 운영위원회의 여러 가지 활동을 보면 저희들이 각종 공개 시범회의를 개최하고 또 여러 가지 홍보자료를 발간하고 또 학교운영위원회를 저희들이 직접 지도를 하고 연수를 하고 이런 내용으로 학교운영위원회를 지원하고 지도하고 있습니다. 

○옥천교육장 신영식   예.

○옥천교육장 신영식   그렇습니다. 

○옥천교육장 신영식   교육장 신영식입니다.
  금년에는 옥천중학교에서 공개시범회의를 했습니다. 
  그래서 관내의 운영위원들을 전부 소집을 해서 실제로 공개 회의하는 모습을 현장에서 보도록 하고 서로 같이 토의를 하고 했습니다. 그리고 작년 같은 경우에는 삼양초등학교에서 시범공개회의를 개최 했습니다. 
  그래서 지금까지 각 학교별 운영위원회 회의에 대한 절차라든지 그런 것이 문서상으로만 자료를 제출하고 그래서 실제 현장에서의 지도가 미흡했습니다마는 공개회의를 통해서 회의진행 방법이라든지 운영위원회 여러 가지 활성화 면에서 많은 기여를 했다고 생각하고 있습니다. 

○옥천교육장 신영식   예, 그렇습니다. 

○옥천교육장 신영식   예.

○옥천교육장 신영식   교육장 신영식입니다.
  지금 좋은 말씀을 지적해 주셨는데 사실은 그 운영위원회에 여러 가지 안건이라든지 이 부분들이 학부모님들에게 공개가 돼야 되는 것으로 저희들도 알고 있습니다.
  그래서 회의를 하기 전에 안건에 대한 그 내용들이 각 학교에, 가정에 가정통신문 내지는 그 학교 홈페이지가 있습니다. 홈페이지에 안건이나 운영위원회 일정이나 이런 부분들이 전부 공개가 되는 걸로 알고 있고 또 회의가 끝나면 그 안건에 대한 결과나 이런 부분들까지도 학부모들한테 결과가 통보되고 홈페이지에도 이렇게 게재가 돼서 모든 학부모들이 같이 정보도 공유할 수 있도록 이렇게 하고 있습니다.

○옥천교육장 신영식   교육장 신영식입니다.
  사실 소풍의 어떤 한 가지 예를 들어서 얘기를 해 주셨는데 사전에 소풍장소라든지 이런 결정을 할 적에는 아이들이나 사전에 한번 정도 그렇게 희망을 받아가지고 결과를 가지고서 운영위원회에다 이렇게 안건을 회부하고 있습니다. 
  그래서 운영위원님들도 그 회의에 참석하기 전에 학부모님들 소리를 들어 보고 그러고서 운영위원회에 임하는 걸로 이렇게 알고 있습니다. 
  그래서 미리 사전에 학교에서 결정하는 것이 아니라 학교에서 결정할 적에 그런 과정을 거쳐서 장소나 이런 부분들이 결정되고 심지어 운영위원회의 심의를 받는 이런 절차로 운영하고 있습니다. 
  그래서 학교에서 임의로 결정해 가지고 심의를 받은 것이 아니라 사전에 학부형님들이나 아동들의 희망을 받습니다. 
  그걸 가지고서 심의에 임하도록 이렇게 하고 있습니다.

○옥천교육장 신영식   알겠습니다.

○옥천교육장 신영식   2005년도 현재로는 초등학교 전체 12개교, 중학교 5개교가 전용 운영위원회 회의실을 갖추고 있습니다. 100% 지금 갖추고 있습니다. 
  그래서 지금 현재 전용으로 갖춰진데도 있고 겸용으로 쓰는 학교가 있고 그렇습니다. 그래서…

○옥천교육장 신영식   갖추기는 갖췄는데 겸용이냐 전용이냐에 따라서…

○옥천교육장 신영식   전용은 지금 12개학교가 전용실을 확보하고 있습니다. 그래서 5개교는 겸용을 쓰고 있는데…

○옥천교육장 신영식   초등학교 12개 학교 중에서 5개교가 전용을 갖추고 있고요. 겸용으로 있는 곳이 7개교이고 중학교는 5개교 중에서 전용이 2개교, 겸용이 3개교 이렇게 운영하고 있습니다.

○옥천교육장 신영식   고등학교는 지금 파악을 못하고 있습니다. 

○옥천교육장 신영식   지금 회의를 할 수 있는 그런 공간확보 차원에서 말씀드린 겁니다. 
  그래서 지금 학교마다 특별교실이 부족한 형편이라서 아마 겸용으로 쓰고 있는 학교는 그런 학교가 아니라 실정이 어려운 실정에 있습니다. 

○옥천교육장 신영식   연차적으로 저희들 전용 회의실을 하도록 적극 권장을 하고 있습니다. 추진하고 있습니다.

○옥천교육장 신영식   알겠습니다.

○옥천교육장 신영식   예.

○옥천교육장 신영식   적극 추진하도록 하겠습니다.

○옥천교육장 신영식   알겠습니다. 

○옥천교육장 신영식   교육장 신영식입니다.
  우리 교육청에서는 2005년 4월 현재 기초학습부진아가 초등학교가 약 3.83%였습니다. 중학교가 1.61%고. 그래서 지금 현재 금년도 10월말 현재로 초등이 2.2%, 중학교 0.2% 기재돼서 현재 그 비율이 점차 줄어서 초등이 1.88%, 중학교가 0.1%로 해서 기초학생에 대한 지도를 철저히 하고 있어서 학교별로 부진학생 책임지도제를 운영한다는 얘기는 어떠한 기준점에 도달할 수 있도록 어떤 목표점수를 책정을 해서 말하자면 기본학력을 확보하는 이런 제도입니다.
  그래 지금 현재 2개 학교의 기본학력확인제 중심학교를 청송초등학교, 이원중학교로 지정을 해서 운영을 하고 있고 향후 이러한 기이 개발된, 검증된 이런 우수한 기초 부진한 지도자료를 발굴해서 각 학교에 안내를 하고 또 학교별로 지속적으로 추진할 수 있게끔 최선을 다하고 있습니다. 

○옥천교육장 신영식   지금 3R’s라고 하는 것이 기초학력에 가장 기본적인 읽기, 쓰기 세 마디를 가지고서 하는데 이것이 어떤 그 자료를 가지고 평가를 해서 거기서 어느 정도 목표도달점에 미달된 그런 학생에 대한 별도 관리를 하는 겁니다. 
  그래서 그 아이들을 책임 있게 구제할 수 있도록 저희들이 학년초에서부터 학기말까지 그 과정을 교육청에서 확인하고 그런 내용으로 학력제고를 하는 겁니다. 

○옥천교육장 신영식   예.

○옥천교육장 신영식   그래서 지금 현재로는 담임교사로 하여금 그 아이들을 별도 관리를 하도록 이렇게 하고 있습니다. 

○옥천교육장 신영식   예.

○옥천교육장 신영식   해서 거기에 지금까지는 소액입니다마는 기본학습지도수당을 별도로 주고 있습니다. 

○옥천교육장 신영식   지도수당을 받고 있다 그런 얘기죠.

○옥천교육장 신영식   예산은 확보돼 있습니다.

○옥천교육장 신영식   아마 제가 알기로는 도내 학교 전체가 다 참석하는 걸로 그렇게 알고 있습니다.

○옥천교육장 신영식   시범중심 학교를 운영을 하고 있고 전 관내 학교를 전체 기초 학력에 의해서 운영을 하고 있습니다. 

○옥천교육장 신영식   교육장 신영식입니다.
  제가 사실 면단위 소규모 학교에도 있어보고 삼양초등학교에도 있어봤습니다. 
  그래서 사실은 농번기나 이런 때 운영위원회 하기가 상당히 힘들고 해서 어떠한 정기적인 회의는 월 1회 정도씩 운영하는데 그 외에는…

○옥천교육장 신영식   현안이 있을 때 또 방학전이라든가 어떤 행사를 앞두고서 운영위원회를 소집해서 하도록 하고 있습니다. 

○옥천교육장 신영식   아마 그럴 것 같습니다.

○옥천교육장 신영식   아마 거의 뭐 그 정도…

○옥천교육장 신영식   그렇습니다. 

○옥천교육장 신영식   교육장 신영식입니다.
  지금 지적하신 대로 그렇게 관리가 돼야 된다라고 생각하고 있습니다. 그래서 2005년도부터는 이 부분에 대해서 정착이 될 수 있도록 지금 하고 있습니다. 

○공보감사담당관 김장한   금년 연말에 자체감사 담당공무원 세미나 할 때 준비해 가지고 일선에 시정요구 하겠습니다. 

○관리과장 유성복   예, 인정합니다. 

○관리과장 유성복   예.

○옥천교육장 신영식   교육장 신영식입니다.
  방금 말씀하신 영재를 과학, 수학, 발명반 이렇게 세 분야로 나누어서 운영하고 있습니다. 그래서 지금 관내 학생들을 대상으로 해서 과학과 수학은 20명, 20명씩 초등학교와 중학교 나누어서 하고 있고 그래서 학생들에게 100시간의 영재수업을 이렇게 하고 있습니다. 
  그리고 특별히 발명반을 죽향초등학교가 중심학교가 되어서 발명반을 초등학교에 20명을 하고 있습니다. 그래서 아까 말씀드린 강사진은 자체교사로서 구성을 하고 있습니다. 

○옥천교육장 신영식   예, 그래서 휴가 중에 평소 때는 방과후에 연간 100시간을 운영을 하고 있습니다. 

○옥천교육장 신영식   각 학교 별로 지금 옥천 관내의 아이들이 여러 가지 각종 경진대회라든지 수학, 과학, 발명대회에서 영재교육을 받은 아이들이 대회의 입상 실적으로 봐서는 그 효과가 있지 않느냐 이렇게 생각하고 있습니다. 

○옥천교육장 신영식   그렇습니다. 

○옥천교육장 신영식   지금 현재로는 일용직으로 임용을 하고 있습니다. 

○옥천교육장 신영식   1일 3만원씩 계상해서 지출하고 있습니다. 

○옥천교육장 신영식   4개교에 1명씩…

○옥천교육장 신영식   그렇습니다. 삼양, 죽향, 동인, 옥천중 해서 이렇게 4명이 상시 이렇게… 

○옥천교육장 신영식   지금 사서보조교사는 방학을 제외하고서는 거의 근무를 하고 있는 걸로 이렇게 알고 있습니다. 

○옥천교육장 신영식   그래서 방학기간동안에는 독서담당 교사가 학교별로 또 있습니다. 
  그래서 사서보조교사가 혹시 필요로 할 때는 또 별도 그분들을 학교에 나오게 해 가지고 운영을 하고 있고요.

○옥천교육장 신영식   아니 방학, 평상시에 운영을 하고 있습니다.
  또 방학기간 동안에는 필요에 의해서 학교에서 요구할 적에 운영을 하고 이렇게 하고 있습니다. 

○옥천교육장 신영식   이것은 방학기간 동안에 초등학교 관내 학생들 40명, 중학교 40명 해서 방학기간 동안에 별도로 이 아이들에 대해서 English Day Camp를 운영을 하고 있습니다. 그래서 강사진으로 원어민을 활용하고 있습니다. 

○옥천교육장 신영식   초등학교가 전체 합해서 40명 운영하는 겁니다. 중학교 40명…

○옥천교육장 신영식   예.

○옥천교육장 신영식   보통 날수는 방학기간동안을 이용해서 거의 한 10여일 정도를 운영을 하고 있습니다. 

○옥천교육장 신영식   초등학교는 삼양초등학교하고 중학교는 옥천중학교에서 하고 있습니다. 

○옥천교육장 신영식   원어민교사를 전체 맡기는 것이 아니라 거기에 저희들 영어를 또 전문으로 하는 선생님과 보조교사로서 같이 운영을 하고 있습니다.

○옥천교육장 신영식   그 전부터 운영하고 있습니다. 
  지금 삼양초등학교 교장선생님으로 계시는 박영학 교장선생님 시절서부터 저희들 옥천의 특색사업으로 해서 지속적으로 운영을 하고 있습니다. 

○옥천교육장 신영식   하루에 보통 한 4시간 정도를 운영을 하고 있습니다. 

○옥천교육장 신영식   아주 상당히 흥미를 가지고 결석도 하지 않고 흥미롭게 운영을 하고 있습니다. 

○옥천교육장 신영식   예.

○옥천교육장 신영식   도에서 지원금이 있습니다. 

○옥천교육장 신영식   예.

○옥천교육장 신영식   알겠습니다. 
  저희들은 읍지역 아이들만 이렇게 처음에 운영하다가 면단위 학교까지도 요구하는 학교, 학부형들이 많이 있어서 면단위 학교까지도 순회교육을 하도록 이렇게 하고 있습니다. 
  왜냐하면 시골 아이들이 원어민을 직접적으로 대면하는 일이 없어 가지고 학교에서 요구할 때마다 원어민을 데리고 가서 거기서 하루 아이들하고 같이 대면할 수 있는 기회를 고루 줄 수 있게끔…

○옥천교육장 신영식   청풍농산은 지금 청산에 있는 업체입니다.

○옥천교육장 신영식   지금은 청풍농산에서 몇 개교를 했습니다. 
  그러다가 이 사건 이후로 연도별로 해서 일체 지금 하지 못하고 있습니다.

○옥천교육장 신영식   벌금을 100만원 받았습니다.

○옥천교육장 신영식   당일 고기 납품한 6만6,000원이 손해배상이 된 것으로 이렇게 알고 있습니다.

○옥천교육장 신영식   지금 면단위 소규모학교는 사실 이 납품을 굉장히 이렇게 꺼리고 있습니다. 소규모로 되기 때문에. 그래서 한 업자가 여러 개 학교를 이렇게 납품을 하는 예가 면단위는 많이 있습니다. 
  그래서 상당히 낮은 가격으로 입찰을 하지만 소규모 학교 이런 데는 견적입찰이 들어가 가지고 소매업자가 그것을 회피하는 입장이기 때문에 이걸 육류라고 해 가지고 별도로 이렇게 입찰을 같이 하고 급식을 같이 입찰을 보고 있습니다. 
  그래서 이분들도 소매업자이기 때문에 육류에 대해서는 전문적인 데에 의뢰를 해 가지고 아마 다른 업자한테 의뢰를 받아서 이렇게 납품을 하고 이런 실정으로 있습니다. 

○옥천교육장 신영식   그렇습니다.

○옥천교육장 신영식   알겠습니다.

○옥천교육장 신영식   교육장 신영식입니다. 다시 말씀해 주시죠. 

○옥천교육장 신영식   환경정화구역 금지행위 말씀하시는 겁니까? 

○옥천교육장 신영식   교육장 신영식입니다.
  처음에 신청했던 업종이 처음에 했던 것이 부결됨에 따라 다시 바꿔 가지고 신청을 했습니다. 
  그래서 그 내용인 거 같은데 사실 내용적으로 봐서 다른… 

○옥천교육장 신영식   담당자로 하여금 답변하도록 하겠습니다.

○교육과 보건급식담당   김명옥 학교보건급식담당 김명옥입니다.
  당초에 유흥업소로 신청이 됐다가 후에 단란주점으로 업종을 변경했기 때문에 같습니다.

○교육과 보건급식담당   김명옥 유흥업소라 하면 흥을 돋을 수 있는 종업원을…

○교육과 보건급식담당   김명옥 맞습니다.

○교육과 보건급식담당   김명옥 흥을 돋을 수 있는 사람이 없는 거죠.

○교육과 보건급식담당   김명옥 그 유흥주점은 부결처리 됐습니다. 단란주점이 해지가 됐습니다. 

○교육과 보건급식담당   김명옥 죄송합니다. 제가 잘못 말씀드렸는데요.

○교육과 보건급식담당   김명옥 자료를 찾아서 다시 말씀드리겠습니다. 

○옥천교육장 신영식   앞으로 준비 철저히 하도록 하겠습니다. 
  죄송합니다. 

○옥천교육장 신영식   그렇습니다. 

○옥천교육장 신영식   그렇습니다. 

○옥천교육장 신영식   그렇습니다. 

○옥천교육장 신영식   알겠습니다. 

○옥천교육장 신영식   전적으로 공감을 합니다. 
  그래서 말씀하신 대로 최저입찰을 하다보니까 낮은 가격으로 되어 있는데 가격보다는 지금 말씀하신 대로 질을 우선적으로 해 가지고 계약이 되어야 되지 않나 생각되고 앞으로 지금 말씀하신 내용대로 철저히 지도 단속하도록 하겠습니다. 

○옥천교육장 신영식   알겠습니다.

○교육과장 장재영   교육과장 장재영입니다. 답변올리겠습니다. 
  저희들이 존경받은 스승상 구현으로 교실문화를 혁신하기 위해서…

○교육과장 장재영   장학 말씀하시는 겁니까? 

○교육과장 장재영   저희들이 15명으로 구성된 각 중학교의 경우 과목별 장학위원회를 구성해서 운영하고 있고요. 
  또 저희 보은, 영동, 옥천 3군은 별도로 장학위원회를 구성해서 각 교과별 장학사를 중심으로 해서 별도로 장학지도를 실시해서 정말 학생들한테 질적인 학력제고를 위해서 나름대로 좋은 양질의 교육서비스가 될 수 있도록 노력하고 있습니다. 

○교육과장 장재영   3군 같은 경우에는 장학사들이 중심이 되어서 부족할 경우에는 경륜이 많은 교감선생님을 활용하고 있습니다. 

○교육과장 장재영   그렇습니다. 

○교육과장 장재영   그분들도 참석을 시킵니다. 

○교육과장 장재영   지금 장학지도를 말씀 올렸습니다. 

○교육과장 장재영   교육과장 장재영입니다.
  저희들이 학교평가할 때는요. 초등학교 같은 경우에는 장학사들이 담당장학사들 서로 교체해 가지고 현장에 나가서 실질적인 교육활동이 또 교육과정이 어떻게 양질의 교육서비스가 학생들한테 이뤄지는가를 실질적으로 비교 측정하고요. 
  학교별로 소년체전 실적이라든지 평상시의 학교교육 활동 속에서 이뤄지는 대외적인 것을 집행하고 있습니다. 

○교육과장 장재영   교육과장 장재영입니다.
  답변올리겠습니다. 
  학교평가는 저희들 나름대로 도교육청에서 내려온 평가항목에다가 저희 교육청은 교육장님의 교육철학이라든지 여러 가지를 반영해서 평가 항목을 갖추고 있고 학교 평가는 현재 2004년도, 2005년도 계량화해서 저희들이 자료를 가지고 있습니다. 

○교육과장 장재영   그것은 공문으로 다 나와 있습니다. 
  이 책자를 말씀하시는 건데 이것은 저희들이 연초에 만든 겁니다. 

○옥천교육장 신영식   교육장 신영식입니다.
  지금 말씀하신 대로 계량화라든지 수치화가 가능한 부분은 그런 쪽에서 실적 표기를 하도록 하겠습니다. 

○옥천교육장 신영식   사실 그것이 연말에 가서 지금 말씀하신 대로…

○옥천교육장 신영식   앞으로 그렇게 표기하도록 하겠습니다. 

○옥천교육장 신영식   예.

○옥천교육장 신영식   저희들 관내에는 절차를 말씀드리면 거의 일선 선생님들이 희망하는 학교가 비율로 봐서 찬성률이 상당히 낮았습니다. 
  그래서 저희들 관내에서는 그 희망학교 신청을 못했습니다.

○옥천교육장 신영식   제 생각으로는 그렇습니다. 
  이것이 처음에 의도가 어떤 교육력 제고라는 차원에서 학습방법이나 이런 것을 개선하고 뭔가 교사의 질을 높이는 이런 차원에서 그 뜻은 굉장히 좋다고 생각을 합니다. 
  그런데 선생님들의 인식이 교원퇴출 자료로 쓰는 거 아니냐 오해하는 부분도 없지 않아 있어서 아마 굉장히 선생님들이 부정적으로 생각하는 것이 아닌가 이렇게 생각을 하고 제 개인적인 생각으로는 어떤 교육력제고라든지 이런 차원에서는 필요한 사항이 아니겠느냐 이렇게 보고 있습니다. 

○옥천교육장 신영식   교육장 신영식입니다.
  저희들 나름대로는 그 취지나 이런 걸 홍보를 나름대로 많이 했습니다. 했는데 아마 제대로 저희들이 일선학교에 침투가 잘 되지 않은 거 아니냐 이렇게 지금 보고 있습니다. 

○옥천교육장 신영식   지금 답변드려도 되겠습니까?
  장준호 위원님께서 인·허가 관계 그거 지금 자료…

○옥천교육장 신영식   간단히 말씀드리겠습니다.
  거기에 첫 번째 것이 2004년 3월 9일자 건데 11번 사항입니다.
  그것도 해제가결 통보된 건데 이것이 아까 잘못 설명드린 것 같습니다. 유흥주점이 아니라 단란주점으로 해서 가결이 됐습니다. 
  그래 단란주점을 하다가 또 아마 주인이 마음이 변해서 노래연습장으로 다시 또 신청을 해 가지고 다시 또 가결된 것으로 이렇게 관리대장에 나와 있습니다. 

○옥천교육장 신영식   앞으로는 그런 부분에 대해서… 

○옥천교육장 신영식   단란주점보다 노래연습장이 좀 약한 겁니다. 그래서 아마… 

○옥천교육장 신영식   알겠습니다. 

○옥천교육장 신영식   명심하겠습니다.